《堂吉訶德》

薦讀人

麗水中學(xué)高三（17）班 馮 睿

堂吉訶德這個(gè)名字，相信對(duì)很多人來說都不陌生。塞萬提斯筆下這位怪里怪氣甚至有幾分瘋瘋癲癲的主角，因?yàn)槌撩杂隍T士小說而自封為“堂·吉訶德·德·拉曼恰”騎士，他帶著老實(shí)巴交的隨從桑丘·潘沙，在那亦真亦假的奇幻世界里，在那并不存在的騎士王國中四處游走，“行俠仗義”，最后四處碰壁，結(jié)束了他那荒唐可笑的騎士經(jīng)歷。

在我眼里，堂吉訶德是一個(gè)“瘋子”。只有“瘋子”，才會(huì)把客棧當(dāng)作城堡，把臉盆當(dāng)作頭盔，把那充滿理想主義色彩的“騎士道”——膽識(shí)、正義、同情、坦誠……當(dāng)作自己一生的追求。但他也是一個(gè)擁有智慧的人。還記得他在餐桌旁，對(duì)文物發(fā)表的一番盡管荒誕卻能自圓其說的高談闊論，以及在山中裝瘋賣傻時(shí)吟詠出來的華美詩歌，和那把常人眼里司空見慣的事物想象成一個(gè)瑰麗浪漫的騎士世界的能力。在我眼中，這些都是他頭腦聰明的佐證，只不過，他太相信自己了，堅(jiān)信到偏執(zhí)地認(rèn)為自己能夠成功。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那些夢(mèng)就好像夜空中的北極星，閃亮著指引我們前進(jìn)的方向。你有沒有為了夢(mèng)想而拼命奔跑過呢？有沒有為了某種念想而被旁人視作怪人的時(shí)候呢？堂吉訶德的偉大就在于他敢于邁出步伐、把夢(mèng)想付諸實(shí)踐，為了心中的夢(mèng)想，哪怕千難萬險(xiǎn)，都甘愿赴湯蹈火。為了夢(mèng)想，他做了很多傻事，就像年少追夢(mèng)時(shí)的我們。而那時(shí)的我們，不也是一個(gè)堂吉訶德嗎？

你可以把這本書當(dāng)作茶余飯后的消遣，但別忘了，書里有這樣一個(gè)人，他備受責(zé)難、排擠甚至恥笑，傷痕累累之中，他孤獨(dú)地追尋，追尋無法企及的燦爛星辰，追尋那無法言說的光芒。

［指導(dǎo)老師 潘大偉］

《笑場》

薦讀人

長興縣太湖高級(jí)中學(xué)高二（7）班 張 奧

《笑場》由一篇篇寓言式的小故事集合而成，文字幽默風(fēng)趣，帶給世人以思考，睡前一讀可怡情養(yǎng)性，閑暇時(shí)瀏覽亦別有風(fēng)味。但我覺得不必列在什么必讀書單上當(dāng)任務(wù)去完成，那樣反倒失去了雅興。

李誕筆下的故事，有笑，有淚，有嗔癡，有世間險(xiǎn)惡，亦有微小的“確幸”。書的第一部分《扯經(jīng)》，講述了在遺寺生活的空舟、澈丹師徒二人的故事。師徒二人的對(duì)話總是不按套路出牌，徒弟感性，師傅理性，兩人的對(duì)話幽默風(fēng)趣，總能讓人會(huì)心一笑。當(dāng)他們發(fā)出“沒有朋友多孤獨(dú)啊”“有了也一樣”的感慨時(shí)，令人頓生悲戚之感，如同一層多年來用以自我欺騙的窗戶紙，被人捅破，卻來不及憤怒就開始悲傷，因?yàn)橹肋@是無力改變的事實(shí)。而從那個(gè)又癡又可愛的小和尚澈丹身上，我似乎找到了自己的影子，看到了曾經(jīng)青澀的自己。

這本書，高興時(shí)讀，會(huì)捧腹大笑，悲傷時(shí)讀，會(huì)潸然淚下。書中不乏一些晦澀的故事和詩，少不更事的我尚未能完全讀懂，只大致知道里頭有些不可名狀的心境。待再經(jīng)歷一些世事，我也許就能領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)含的道理吧！

馮唐說，文章有兩個(gè)作用，一個(gè)度己，一個(gè)度人。讀李誕的《笑場》，我們能從他所訴的衷腸里得以度引，凈化自己。

［指導(dǎo)老師 向洪江］