木魚

每一張照片，都是時光的標本。有些人會被一直刻在記憶里，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。我喜歡6月的畢業(yè)，可我不喜歡6月的離別。有那么一個班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了。

所謂年少青春，就是學校的故事。把你對畢業(yè)季學校的回憶寫在這里吧，無論是人，是事，還是物。

那時，我們習慣了在清晨的鬧鐘響起時再賴床1分鐘，習慣了為節(jié)省時間跑步去吃飯的匆忙腳步，習慣了看到成績單上那份差強人意的成績時裝出一副若無其事的樣子。在高考這條路上，我們選擇義無反顧。一個人，也可以是千軍萬馬。時光的流逝永遠都無法改變夢想的力量，每一次馳騁，都開闊了心里那片向往自由的草原。

陽光傾斜墻角，暖風拂過窗簾，此心安處，落地為暖。老師的板書傾其所有，我們的筆尖刷刷作響。那是火紅的石榴花點燃青春的季節(jié)，也是我們即將向這段時光說再見的季節(jié)。我們曾百感交集過，也曾熱淚盈眶過。那是最難忘的時光，是我們再也回不去的時光。

你好，舊時光。光芒總會如期而至，只因生活還有詩和遠方，向前走，直到水清月明。

—寧靜

6月的微風吹過耳畔，熟悉的感覺仍在心間，恍若只是昨日。那個曾經(jīng)一起打鬧嬉戲“智商掉線”的同桌，那張曾經(jīng)無數(shù)次在老師眼皮底下趴著睡覺的課桌，那個已經(jīng)清零的倒計時牌，還有那個總是趴在后門“偷窺”的班主任……

很多人很多事，我們擁有的時候渾然不覺，直到真正離別的時候才發(fā)現(xiàn)，以后或許再也見不到了。再也見不到那個為你在上課睡覺把風的大笨蛋了，再也見不到和自己打鬧嬉戲的那群人了，也見不到那個像壁虎一樣趴在玻璃上盯著你學習的班主任了……

其實離別不過是為了下一次的重逢，6月并不傷感，歸來仍是少年。時光不老，我們不散。

—斐子桑

陽光盛開在6月的炎夏里，微風中夾雜著憂傷的味道，我這才明白，原來有一種成長叫離別。教室里，課桌和我第一次走進來時一樣擺放得整整齊齊，只是上面新添的圖案和刻在角落里小小的字，成了我們來過的唯一證據(jù)；曾經(jīng)充滿了歡聲笑語的走廊變得空空蕩蕩，安靜得仿佛能聽見自己的腳步聲在回蕩。我走過從前恨透了的長長的樓梯，每一步仿佛都還殘留著昨天的影子。在猶豫中穿過曾與好友并肩而行的操場，揮汗如雨的瞬間，奮力向前的剎那，在這一刻被定格在腦海里，成了永遠。

我一步一步靠近熟悉的校門，微風里，是離別的酸澀。我眨眨眼，抬頭看了看天空，一如往日的蔚藍，從未為誰改變。終于，我飛快地向前跑，不敢回頭，我怕，母校，您會看見我的眼淚。

我知道，青春的轉(zhuǎn)角后，我再也不會遇見另一個你。

—木言

時光荏苒，白駒過隙，作為17屆的畢業(yè)生，今日的我對“離別”仍有諸多感慨，每每提到“畢業(yè)季”，它總能勾起我心頭層層的傷感。忘不了高三百日誓師時的信誓旦旦，忘不了黑夜時的奮筆疾書，忘不了課間小憩時對未來的憧憬……最終，一切的一切，都隨著一張畢業(yè)照匆匆結(jié)束，為高中畫上了一個并不完美的句號。

離別季，幾多憂愁；一場考試，散了一群人；有些人，可能一輩子都不會再相見……過往的歲月，你我無法讓它駐足，只愿他日功成名就，再聚，醉笑陪君三萬場，今日，莫要訴離殤。

朝露曇花，咫尺天涯，高中歲月，已成虛無，東流水去無從返，倚心驚回往，八千年易老，一夜枯榮，問蒼天此生何必。悵然若失，仰觀前路，青春希望重重在，何必閉塞阻明月？一飲壺殤千滴醉，點滴注心頭，只留一滴晶瑩淚，懸在空中，留在感人心。

—何耀

一言一句，撩人心底。

廣播聲里的話語，

訴盡離愁滿滿的畢業(yè)季。

單車掠過，落葉揚起，

風中令人傷感的回憶。

單車來回穿梭的校道里，

是我們通往教室的痕跡。

一來一回，扣人心弦，

橋上的身影，

是令人難忘的風景。

細雨紛紛，雨傘盡撐起，

撐起，撐起了你的天地，

肩上的書包，書本里的秘密，

是你實現(xiàn)夢想的奧秘。

一邊一個，感人心里，

耳塞里的旋律，

充滿你我的甜言蜜語。

跳動的音符，悠悠侵進我的心底，

侵進，侵進了三年的足跡，

柔柔的歌聲，歌里的語句，

唱出畢業(yè)季里的愁情萬緒。

一翻一頁，動人心緒，

沙沙的翻書聲，

是圖書館里的交響曲。

座位旁的你，低頭正細語，

細語，細語中是你離別的抒情語，

圖書館里的筆記，

是你在書海里的浪跡。

一季又一季，一年又一年，

又是燦爛的夏季，

花開花落，遙遙無期，

轉(zhuǎn)眼各奔東西。

可青春永不退場，

你還是你，

那個青春期里的你。

—朱雪梅

下期預告

不見昨夜雨濕處，聊以新顏待今朝

當我們失去了拼搏的動力時，我們就會對未來產(chǎn)生無數(shù)美好的遐想，希望自己擁有燦爛而美好的未來，以此讓自己有新的前進的動力。因為對未來充滿期待，所以使其繪上斑斕的色彩；因為希冀明天更加美好，所以將其納入絢爛的幻境。

過去是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，未來是期待。那么你對自己的未來有何希冀、規(guī)劃呢，在這里暢想屬于你的未來吧。

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截稿日期：2018年5月15日