梁水源

她畢業(yè)于藝術學院視覺傳達專業(yè)，守著一顆初心在非議中堅持創(chuàng)業(yè)；她賦予“面塑青花”以文化內涵，決心憑一己之力將面塑事業(yè)發(fā)揚光大。她就是從事面塑教學和面塑表演傳承的民間“面塑達人”李晶。

在李晶的童年回憶中，對手工藝人“鬼斧神工”的作品有著尤為深刻的記憶。小時候，她曾在街邊看到一位用方便面袋子制作風車的老大爺，老大爺見她站在那里看得入神，久久不肯離去，便送了一個給她，到現(xiàn)在李晶還將那個風車珍藏在家中的抽屜里。大學畢業(yè)后，她從事過設計、婚紗影樓銷售等多份工作，但這些都不是她喜歡的。對未來有些迷茫的李晶，一邊工作一邊尋找著能讓自己全身心投入的行業(yè)。

一天，李晶在網上看到一個舊視頻：有一位年輕的媽媽帶女兒去公園玩，門口有各種稀奇古怪的小攤兒，捏面人的攤位前更是擠滿了人。小女孩穿過其他小朋友，走進前排，近距離感受手工藝人的“鬼斧神工”?？吹揭曨l的那一刻，李晶的記憶被喚醒，她覺得自己找到了一輩子都要去做的事。

她很快便在網上查找到了大連民間文藝家協(xié)會理事劉吉程的資料，也欣賞到了他許多優(yōu)秀面塑作品的圖片。于是她找到劉吉程教授，誠懇而堅定地告訴對方，只要自己學好了做面塑，這一輩子就只干這一件事。劉吉程被她的執(zhí)著打動了。2011年，李晶在周圍人的質疑聲中趕到大連，師從劉吉程學習面塑。

剛開始，李晶想得比較簡單，以為面塑不過是用面捏出想要的物件，只要腦中有圖，應該會比較容易捏出來，但真正開始學習后，她才意識到自己的想法過于天真。在進行了兩個月的基礎性學習后，李晶還是很迷茫，始終不得要領?；氐郊?，李晶就每天不停地捏，經常弄到凌晨兩三點。此外，她在吃飯、走路、干活的時候，也都會思考如何打造自己的面塑風格。丈夫看到她如此癡迷，也從開始的反對慢慢變成了支持。

三年后，初學歸來的李晶開始到公園等場所擺攤兒，一邊展示面塑制作過程，一邊銷售自己的產品，這一干就是四年。而這四年的堅持，也讓她的面塑事業(yè)得到了更多人的認可。這其中最令她欣喜的是，在面塑攤位前，總會有一些小朋友久久停留。漸漸地，李晶擁有了一小批“鐵粉”，并吸納了第一批學員。后來，李晶的小學員越聚越多，商演、講座、私人訂制的邀請也日益增多。

之后，她又將精力放在出版兒童面塑教材上，2016年9月，她撰寫的《面揉心聲》出版發(fā)行了。2017年，李晶對傳統(tǒng)面塑藝術進行創(chuàng)新，用半年時間又設計出了一套作品——青花瓷十二生肖。她通過這套具有文化內涵的屬相面塑，讓人們更深入地了解中華古老的生肖文化，了解青花瓷這一中華陶瓷藝術瑰寶的文化內涵。

唯有匠心，不負光陰。李晶說，所謂匠心，就是不斷打磨自己的手藝，從生疏到純熟，從青澀到老練，漫長的一輩子，將光陰都奉獻在一件事上，只為將手藝傳承下去。