文/孔令斌 梁顏俠

強化人的安全意識，提高人的安全技能，是實現安全生產的關鍵。安全培訓不僅能提高廣大職工的安全意識，還能豐富職工的安全知識，提高職工的操作技能，實現從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變，從根本上提高人的安全可靠性。

在科技高速發(fā)展的今天，單純采用傳統(tǒng)教學方法已不能滿足安全培訓的需要。“鮮活”的安全培訓形式和培訓方法，更能激發(fā)職工主動參與的熱情，活躍培訓氣氛，增強培訓的客觀效果，讓安全培訓真正成為職工提高技能、技術的搖籃，成為企業(yè)、職工雙受益的一項安全福利。

《當代礦工》雜志本期將推出專題報道，展現各礦區(qū)安全培訓工作的特點。

煤礦煤與瓦斯突出事故應急救援預案演練

兗礦貴州能化有限公司五輪山煤礦把構建本質安全作為抓好安全生產的出發(fā)點和落腳點，樹牢紅線意識和底線思維，創(chuàng)新安全培訓方式方法，著力提升廣大員工的安全意識、安全技能、安全素質，推動安全培訓貼近職工群眾、融入作業(yè)過程、落實到生產現場，為礦井發(fā)展提供堅實的安全保障。

在學習上求“新”，豐富載體拓內涵。該礦將“互聯(lián)網+安全”融入職工工作、生活全過程。依托全員安全網絡培訓平臺，強化新版《煤礦安全規(guī)程》學習培訓，加大培訓力度，提升各級管理監(jiān)督人員、現場作業(yè)人員安全技術保障能力。積極把握干部職工的心理需求和認知特點，創(chuàng)新安全警示教育方式方法，組織開展警示教育“四個一”活動，每名員工每月至少參加一次安全警示教育會、看一部安全微電影、看一部相關專業(yè)事故案例教育片、寫一篇接受警示教育的心得體會。利用每周二政治學習時間，組織職工觀看警示教育案例3D動畫；把預教、預知、預想、預報、預警、預控作為安全防范手段，每季度組織一次案例講評活動，以本專業(yè)、本單位發(fā)生的典型事故案例為素材，通過當事人或知情人講述、黨政負責人現場點評的方式，引導職工深刻反思安全事故造成的慘痛教訓，提高自主管理、自主保安意識和安全防護技能。

在內容上求“實”，素質提升增實力。員工素質的提高，是企業(yè)發(fā)展的動力和源泉。該礦深化“安全素質提升”工程，制定了切實可行的職工安全培訓計劃，修訂完善33項內容涵蓋170余個工種367個崗位的安全責任制，完善安全質量標準化評比辦法，規(guī)范考核標準，用法律法規(guī)約束職工的行為。增補必要的教育設施，聘請有高深理論知識和豐富實踐經驗的教師搞好職工安全知識、技能培訓工作。推行“干部上講堂、培訓到現場”培訓模式，把講堂與現場、課本與經驗、理論與實踐有機結合，通過開設小課堂、大課堂、專業(yè)課堂，促進業(yè)務培訓到車間、到班組、到崗位。加強崗位資格準入培訓，嚴格落實理論知識不掌握、現場表述不準確、實踐操作不達標絕不上崗的“三不上崗”制度，加大領導干部、管理技術人員、安監(jiān)員、班組長、特殊作業(yè)人員、新轉崗人員培訓力度。發(fā)揮勞模（技能大師）創(chuàng)新工作室作用，定期開展崗位練兵和技術比武，不斷提高干部職工安全風險辨識能力和安全操作技能。

在過程上求“效”，強基固本促發(fā)展。該礦按照“抓基礎與抓管理相結合、抓當前與抓長遠相結合”的工作思路，把塑造想安全、會安全、能安全的高素質職工作為保障職工生命安全和提升礦井安全系數的重要手段，采取多媒體培訓、區(qū)隊自主培訓、實踐操作培訓三種形式，突出新工人、工班長、特殊工種三個層次，以必知必會、災害防治、規(guī)程措施“三項”內容為重點，全面抓好脫產培訓、業(yè)余培訓、安全技能培訓。重點強化區(qū)隊班組建設，組織人員到兗礦集團興隆莊煤礦學習安全培訓經驗做法，完善班組長網絡培訓平臺實施細則。對照新規(guī)程變化條款，各科室分專業(yè)編制學習題庫下發(fā)區(qū)隊，提升班組業(yè)務保安、安全監(jiān)管、自主管控、現場管理、自主保安五種能力，班組長以上管理人員學習覆蓋率達到100%，切實把班組建設成為安全、文明、優(yōu)質、高效、節(jié)能的生產單元。以日累月，以月促年，持續(xù)推動安全工作由防事故向控風險、由保生存向保健康、由人盯人被動監(jiān)管向自主管理“三個跨越”，全力打造“管理精細化、文化品位高、安全穩(wěn)可控”的平安五輪山。