江蘇 王建華
化學(xué)工藝流程題是將化工生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程用框圖形式表示出來,并根據(jù)生產(chǎn)流程中有關(guān)的化學(xué)知識步步設(shè)問。它以現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ),與化工生產(chǎn)成本、產(chǎn)品提純、環(huán)境保護(hù)等相融合,考查物質(zhì)的制備、檢驗(yàn)、分離提純等基本實(shí)驗(yàn)原理在化工生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,要求考生依據(jù)流程圖分析原理,緊扣信息,抓住關(guān)鍵,準(zhǔn)確答題。這類試題具有較強(qiáng)的實(shí)用性和綜合性,是近幾年高考化學(xué)命題的??己蜔狳c(diǎn)題型,所占的分值比重大,區(qū)分度也很好。下面就無機(jī)化學(xué)工藝流程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)換試題略加剖析。
無機(jī)化學(xué)工藝流程大致流程如下:
此類題目多以金屬礦物加工為載體,綜合考查物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換、化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)操作等,難度較大,綜合性強(qiáng)。解此類題型的一般思維過程:
將題目從頭到尾粗讀一遍,初步了解大意。由于題頭一般是簡單介紹該工藝生產(chǎn)的原材料和工藝生產(chǎn)的目的(包括副產(chǎn)品),以及提供一些教材上未出現(xiàn)過但題中必須用到的信息。因此要求先養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣,閱讀題干時要隨手畫出目的及相關(guān)信息。
箭頭打進(jìn)的是反應(yīng)物,打出的是生成物,有進(jìn)又有出的是可循環(huán)利用的物質(zhì)。
分析流程圖中的原料與產(chǎn)品,找出兩者的關(guān)系,結(jié)合問題思考:原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的過程中都發(fā)生了什么反應(yīng),每一步得出什么產(chǎn)物,都標(biāo)在相應(yīng)的步驟中。物質(zhì)制備工業(yè)都涉及物質(zhì)的分離提純,注意制備過程中所需的原料、條件的控制(如溶液pH與沉淀、溶度積常數(shù)與沉淀等)以及物質(zhì)分離方法的選擇(如過濾、萃取分液、蒸餾等)。若出現(xiàn)工業(yè)評價問題,從成本、環(huán)保、現(xiàn)實(shí)等角度考慮分析即可。
以鋁土礦(主要成分為Al2O3,含SiO2和Fe2O3等雜質(zhì))為原料制備鋁的工藝流程:
流程一(酸溶1):
分析過程:鋁土礦(Al2O3、SiO2、Fe2O3),經(jīng)鹽酸反應(yīng)后所得物(Al3+、Fe3+、SiO2),濾渣1是SiO2,經(jīng)過量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得物[AlO2-、OH-、Fe(OH)3],濾渣2是 Fe(OH)3,濾液經(jīng)通入CO2反應(yīng)后所得物[Al(OH)3、NaHCO3],濾液3是NaHCO3,濾渣是Al(OH)3,經(jīng)灼燒后得到Al2O3,經(jīng)電解后得Al。
流程二(酸溶2):
部分金屬離子在實(shí)驗(yàn)條件下開始沉淀和完全沉淀的pH如下表。
金屬離子Fe3+Al3+開始沉淀時pH1.93.3沉淀完全時pH3.25.2
分析過程:鋁土礦(Al2O3、SiO2、Fe2O3),經(jīng)鹽酸反應(yīng)后所得物(Al3+、Fe3+、SiO2),濾渣1是SiO2,結(jié)合表格信息,經(jīng)調(diào)節(jié)pH后所得物[Al3+、Fe(OH)3],濾渣2是Fe(OH)3,濾液3是Al3+,經(jīng)加入氨水后所得物[Al(OH)3、NH4Cl],濾液是NH4Cl,濾渣是Al(OH)3,經(jīng)灼燒后得Al2O3,經(jīng)電解后得Al。
流程三(堿溶):
(2016全國Ⅲ)以硅藻土為載體的五氧化二釩(V2O5)是接觸法生產(chǎn)硫酸的催化劑。從廢釩催化劑中回收V2O5既避免污染環(huán)境又有利于資源綜合利用。廢釩催化劑的主要成分見下表。
物質(zhì)V2O5V2O4K2SO4SiO2Fe2O3Al2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%2.2~2.92.8~3.122~2860~651~2<1
以下是一種廢釩催化劑回收工藝路線:
回答下列問題:
(5)“流出液”中陽離子最多的是________。
(6)“沉釩”得到偏釩酸銨(NH4VO3)沉淀,寫出“煅燒”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________。
(2)0.5 (3)Fe(OH)3、Al(OH)3(4)堿 (5)K+