湖南省桃江縣桃花江小學(xué)六年級(jí)　熊捍宇

家庭作業(yè)中有一道這樣的題：一輛汽車從甲地到乙地要行300千米，它2小時(shí)已行120千米，照這樣的速度，幾小時(shí)能行完全程？

看到這題，我馬上想起了胡老師介紹的摘錄分析法，于是列出了數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

看著對(duì)應(yīng)關(guān)系的量，我用多種方法解出了此題，但我并不滿足，還列表整理出了下列三類六種解法：

這樣解題就清清楚楚地把以前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)在的比例知識(shí)建立起聯(lián)系。我感覺數(shù)學(xué)知識(shí)之間聯(lián)系緊密。在練習(xí)中，我們?nèi)绻⒁庹韺W(xué)習(xí)方法，收獲就會(huì)更多！