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新學(xué)期開(kāi)學(xué)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地交流著對(duì)新老師的看法：“哎，你說(shuō)，新數(shù)學(xué)老師會(huì)長(zhǎng)什么樣子呢？據(jù)說(shuō)是從外面請(qǐng)來(lái)的，那一定是很厲害的老師。”同桌“小飯”一臉花癡地整理著書本，沖我說(shuō)。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：傳說(shuō)中的數(shù)學(xué)“學(xué)霸”應(yīng)該是宅男帥哥型的，一件貓一樣慵懶的黑色連帽衫，還要有美膩的手指，只是不知道長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么樣子呢。

突然，一個(gè)身穿白襯衫西裝褲拎著電腦包的老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，一甩微長(zhǎng)的波浪卷黑發(fā)，淡定地在講臺(tái)上坐了下來(lái)。教室里依然喧鬧，只是氣氛悄悄變了，從興奮激動(dòng)到小心好奇。我仔細(xì)端詳起這個(gè)老師來(lái)，微卷的頭發(fā)稍稍遮住眼睛，線條分明的側(cè)臉勾勒出一種桀驁不馴的味道來(lái)。然后，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)露出了正臉——天呢，為什么臉這么大！關(guān)鍵是還很圓呢，立馬就給人一種呆呆的感覺(jué)?！靶★垺币荒樛纯嗟販愡^(guò)來(lái)說(shuō)：“剛剛看到他的側(cè)臉，我還小小地激動(dòng)了一下，天呢，‘學(xué)霸’都長(zhǎng)這樣嗎？”“你真相了。”我微微偏頭，如是說(shuō)。

“好了，那么，我先來(lái)介紹一下數(shù)學(xué)競(jìng)賽的相關(guān)知識(shí)……”數(shù)學(xué)老師雙手撐在桌面上斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，眼珠子上下左右不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，但就是不看學(xué)生。過(guò)了一會(huì)兒，在粉筆瀟灑的白色曲線和同學(xué)們一聲連一聲的驚嘆中，他以驚人的語(yǔ)速講解完了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的龐大流程，然后開(kāi)始鎮(zhèn)定自如地講解難得驚人的題目，最后對(duì)著一個(gè)個(gè)驚訝得張大嘴巴的同學(xué)們無(wú)比瀟灑地把粉筆拋出一個(gè)華麗麗的曲線，來(lái)了一句 ：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？這是常識(shí)。”

下課鈴如期響起，數(shù)學(xué)老師滿意地一拍手，對(duì)著仍然在驚呆中沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的同學(xué)們微微一點(diǎn)頭，瀟灑地一甩頭發(fā)：“下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”接著他心滿意足地大步走出了教室。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)一臉不可思議地盯著黑板上密密麻麻的板書，驚得說(shuō)不出話來(lái)?！靶★垺苯┯驳仄似^，用她一緊張就會(huì)變奇怪的斷句方式說(shuō)：“你聽(tīng)、懂了嗎？”“大概、前半、部分、聽(tīng)懂了?！蔽宜坪跏潜凰齻魅玖?，一頓一頓地說(shuō)，“就是在講，競(jìng)賽是很難、很難的?！薄靶★垺卑欀碱^沉思了一會(huì)兒，猶豫著開(kāi)口道：“也許……老師只是第一節(jié)課給我們一個(gè)下馬威，以后就不會(huì)這么難了吧?！薄坝械览怼！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

數(shù)學(xué)老師的第二節(jié)課在同學(xué)們的好奇和期待中開(kāi)始了。果然，他看起來(lái)比之前要輕松些，同學(xué)們不禁暗自松了口氣?！昂昧耍瑢W(xué)們，在上課之前，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下雞爪定理?！彪u爪定理！比起上堂課的“西姆松定理”來(lái)瞬間接地氣了。同學(xué)們喜形于色，但仍不敢高興得太早，只是靜候其變。

接下來(lái)數(shù)學(xué)老師的話讓所有人都驚呆了：“首先，畫一個(gè)可愛(ài)的三角形，它有一顆堅(jiān)強(qiáng)的外心，再畫一個(gè)圓圓的圓……”老師退后一步，欣賞著他的作品，突然一抿嘴巴，搖了搖頭，額前卷曲的黑發(fā)也跟著晃起來(lái)?！斑@個(gè)圓不完美……”老師嘟囔著，把圓上一處不完美的地方擦掉，仔仔細(xì)細(xì)地重新描了一下，又退后一步仔細(xì)審查，才又心滿意足地繼續(xù)講題：“然后，在這里有一根溝通的弦……”好奇怪，為什么會(huì)有這么萌萌噠的感覺(jué)？“小飯”在一旁幽幽地說(shuō)：“有一種數(shù)學(xué)是他老婆的感覺(jué)，這個(gè)是真愛(ài)啊?！薄澳阌终嫦嗔??！蔽覈@了口氣，如是說(shuō)。

后來(lái)聽(tīng)其他老師說(shuō)，這個(gè)數(shù)學(xué)老師是真的很厲害，多次獲獎(jiǎng)，還有自己的數(shù)學(xué)工作室。我不禁回想起那些超級(jí)難的題目和老師解析題目時(shí)萌萌噠的語(yǔ)言，以及“小飯”的一句“真愛(ài)”。是啊，要不是個(gè)超級(jí)厲害的數(shù)學(xué)老師，怎么會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)和圖形有這樣執(zhí)著的熱愛(ài)和近乎完美的要求呢？

或者說(shuō)，正是因?yàn)橛兄鴮?duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)完美的苛求，才會(huì)使他成為一個(gè)超級(jí)厲害的數(shù)學(xué)老師吧。

（指導(dǎo)教師 張鮮明）