李聞達(dá)

（陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，陜西 西安 710000）

在日新月異的社會(huì)環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與軍事競(jìng)爭(zhēng)已不在是最終要的了，社會(huì)環(huán)境下的文化競(jìng)爭(zhēng)是越來越激烈?，F(xiàn)如今，一個(gè)國(guó)家文化的強(qiáng)盛很大促進(jìn)寫一個(gè)國(guó)家的快速發(fā)展，所以文化的建設(shè)是很重要的，但是在一個(gè)國(guó)家中提升文化建設(shè)首先要做好高校的思政工作，這具有非常重要的意義。

一、大學(xué)輔導(dǎo)員思想政治教育工作存在問題的原因

（一）學(xué)生自身因素

現(xiàn)在高校的學(xué)生在自主能力方面普遍比較薄弱，在才開始進(jìn)去學(xué)校時(shí)沒有辦法很快的適應(yīng)學(xué)校的生活環(huán)境。而且現(xiàn)在大多的九零后學(xué)生都是家庭的獨(dú)生子女，在家里都是寵兒，從小被溺愛，導(dǎo)致了學(xué)生在自助能力上嚴(yán)重缺乏，且是的有一些學(xué)生擁有著過強(qiáng)的自尊心，做什么事情只為自己考慮，在集體的大環(huán)境中很難融入進(jìn)去。同時(shí)現(xiàn)在大部分學(xué)生在自我約束方面表現(xiàn)很差，特別容易被外來的環(huán)境干擾?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代給我們生活帶來了很大的便利讓學(xué)生們能看到更大的世界，知道更多的知識(shí)，可是也很大程度上影響了學(xué)生們的自主能力。在學(xué)生們才開始進(jìn)去大學(xué)校園時(shí)，沒有了家里的管束，特別容易在網(wǎng)絡(luò)中沉陷，這樣一來給學(xué)生們的心理和生理都帶來了很大的傷害。還有現(xiàn)在很多的學(xué)生能承受的壓力非常小，且對(duì)壓力不能有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這幾年大多高校都在進(jìn)行擴(kuò)招，給學(xué)生們的就業(yè)帶來了很大的困難，很多的學(xué)生在一開始進(jìn)入校園就開始考慮就業(yè)的問題，給自身增添了很多的壓力，在這樣的情況下學(xué)生很容易對(duì)文身的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，從而對(duì)自己進(jìn)行否定。

（二）輔導(dǎo)員思想政治教育工作本身存在的因素

在學(xué)校進(jìn)行思想工作時(shí)，其效率是比較差的，在大學(xué)里的輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生作以思想教育工作的同時(shí)還要完成自己行政方面的工作，因此在這樣雙重的工作導(dǎo)致了在學(xué)校里進(jìn)行的思想政治工作效率比較低。與此同時(shí)在很多大學(xué)校園的的思政工作的方式還比較陳舊，缺少創(chuàng)新。其在上思政課時(shí)還是以社會(huì)主義，法制觀念，集體主義等內(nèi)容就行教學(xué)，但是這些內(nèi)容跟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)生所產(chǎn)生的思想問題有些巨大的偏差，所以對(duì)于這些內(nèi)容的講解在學(xué)生哪里根本就起不到作用。導(dǎo)致了部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間里產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理問題。

二、大學(xué)思政工作的重要性對(duì)

（一）國(guó)家的意義

大學(xué)生的培養(yǎng)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展有著很重要的意義，學(xué)生自身素質(zhì)和專業(yè)技能很大程度上影響著一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的動(dòng)力，因此一個(gè)大學(xué)生的培養(yǎng)對(duì)于國(guó)家是很重要的。所以國(guó)家要在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)技能的同時(shí)格外的關(guān)注其政治思想的培養(yǎng)，這對(duì)于目前大學(xué)生的狀況來講是至關(guān)重要的。

（二）對(duì)學(xué)校的意義

就學(xué)校而言，學(xué)校主要以培養(yǎng)人才為目的，所以學(xué)校要考慮學(xué)生全方面的發(fā)展，對(duì)其進(jìn)行全方面的教育，思想政治工作作為教育中一部分，對(duì)于這一部分的教育不會(huì)跟其他方面的教學(xué)產(chǎn)生矛盾，他可以根據(jù)不同的時(shí)期作以不同的教育，他對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響也很大程度的超越了專業(yè)技能給學(xué)生帶來的影響。

（三）對(duì)學(xué)生個(gè)人的意義

學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)之后如果想要有更加強(qiáng)的生存能力就必須掌握一定的生存技能，同時(shí)還要樹立正確的三觀，包括人生觀，價(jià)值觀，世界觀。但是這些都是需要在思想上進(jìn)行思辨累積的。大學(xué)生是一個(gè)剛進(jìn)去社會(huì)的群體，他們對(duì)整個(gè)社會(huì)都還處于一個(gè)懵懂的狀態(tài)，在很多方面都不是很了解，特別是在對(duì)未來的規(guī)劃上，普遍存于模糊，迷茫的狀態(tài)。所以在大學(xué)期間，我們的輔導(dǎo)員對(duì)這一方面，要在思想政治教育中專門作以講解教育。

三、提升大學(xué)輔導(dǎo)員思政工作的幾個(gè)策略

（一）始終堅(jiān)持以人為本

輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作時(shí)需要站在學(xué)生的角度考慮問題，要本著以人為本的教育理念，不要一味的以管理學(xué)生為工作目標(biāo)，要在管理方式上進(jìn)行調(diào)整，杜絕陳舊傳統(tǒng)的管理模式，把管理模式轉(zhuǎn)換成以學(xué)生為主體，讓學(xué)生感受到充分的尊重，并且給以學(xué)生足夠的信任和理解，學(xué)生在學(xué)校中遇到問題是求助輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員都要給以合理的解決，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心，從而覺得校園是最溫馨，最舒適的地方，這樣給輔導(dǎo)員在做學(xué)生思政工作中打下了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)輔導(dǎo)員還要經(jīng)常站在學(xué)生的角度思考問題，充分的了解學(xué)生思想，為學(xué)生出謀劃策，徹底的為學(xué)生解決生活中所遇到的難題，這樣不僅能讓輔導(dǎo)員個(gè)學(xué)生之間產(chǎn)生親密的關(guān)系，也促進(jìn)了輔導(dǎo)員對(duì)思政工作的開展。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源

多元化的管理方式是很有必要的，在對(duì)學(xué)生作思政工作時(shí)，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)雖然會(huì)給學(xué)生帶來一定程度的影響，但是還是有好的一面的。所以我們的輔導(dǎo)員在開展思政工作時(shí)可以利用其好處的一面采用合理的方式對(duì)學(xué)生作以正確的指引，幫助學(xué)生對(duì)于三觀的正確樹立。與此同時(shí)，我們的輔導(dǎo)員還要使用多元化的管理方式。利用學(xué)校的校園網(wǎng)站，宣傳欄等傳播方式，給以同學(xué)們傳播一些積極向上的思想內(nèi)容，也可以使用QQ，微信，微博等等社交軟件，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，增進(jìn)感情，達(dá)成互動(dòng)的有效性，但是在互動(dòng)的同時(shí)也要保護(hù)好同學(xué)們的個(gè)人隱私。

（三）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的重視

輔導(dǎo)員在教育管理學(xué)生的同時(shí)也要注重提高自己的能力。要對(duì)學(xué)生心理的發(fā)展有足夠的重視，從而合理的開展對(duì)學(xué)生心理教育工作，促使思想政治工作的良好發(fā)展，發(fā)揮出最大的作用。大學(xué)輔導(dǎo)員在進(jìn)行思政工作時(shí)需要讓學(xué)生充分的意識(shí)到心理教育的重要性，利用各種途徑對(duì)學(xué)生宣導(dǎo)心理健康知識(shí)。教我們的學(xué)生如何開控制自己的情緒，整理自身的心理狀態(tài)，對(duì)自己的心理承受能力進(jìn)行提高，使自己可以正確的認(rèn)識(shí)自己。與此同時(shí)，輔導(dǎo)員在教育學(xué)生的同時(shí)也要對(duì)自己進(jìn)行提高，達(dá)到為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣的目的，如果在做思政工作時(shí)輔導(dǎo)員自己本身就存在缺陷的話，那么其工作就很難再給以具體的展開，最后導(dǎo)致工作沒有辦法達(dá)到良好的預(yù)期，所以，我們的學(xué)校也需要對(duì)我們的輔導(dǎo)員作以定期的培訓(xùn)，以便于更好的完成學(xué)校的思政工作教育與管理。

四、結(jié)束語

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出：“要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。在高校中的一名輔導(dǎo)員在開展思政工作時(shí)需要從政治，服務(wù)以及文化等三方面入手，同時(shí)在教育學(xué)生的同時(shí)與學(xué)生當(dāng)好朋友，和學(xué)生之間建立深厚的友誼，輔助學(xué)生成長(zhǎng)，把學(xué)生當(dāng)做自己的家人，給以足夠的關(guān)愛。不斷的提升自己使自己有更搶的能力來勝任這份工作。