梁 樑

（廣西經(jīng)濟管理干部學(xué)院文化與傳播系，廣西南寧530000）

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，我國已真正進入互聯(lián)網(wǎng)大國時代。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2017年8月發(fā)布的第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%。而伴隨著互聯(lián)網(wǎng)普及和網(wǎng)民人數(shù)增長的還有網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)語言是指產(chǎn)生并運用于網(wǎng)絡(luò)的語言，它以互聯(lián)網(wǎng)為載體，應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)交流的一種語言，由中英文字母、標(biāo)點、符號、拼音、圖標(biāo)（圖片）和文字等多種要素組成。而網(wǎng)絡(luò)流行語言又是網(wǎng)絡(luò)語言中使用率最高，流行最廣泛的一部分，往往在特定的網(wǎng)絡(luò)媒介傳播中表達特殊的意義。目前，網(wǎng)絡(luò)流行語言越來越成為人們網(wǎng)絡(luò)社交生活中不可或缺的一部分。如榮升2017年十大網(wǎng)絡(luò)流行語榜首的“freestyle”“扎心了，老鐵”“尬聊”等，其流行之廣，普及之快，影響之大，已遠超常規(guī)漢語。但在網(wǎng)絡(luò)流行語言廣泛應(yīng)用，風(fēng)靡線上線下的同時，其對青少年網(wǎng)民的影響，尤其是文字表達能力的培養(yǎng)是具有正反兩面影響的。正如百度百科中對“網(wǎng)絡(luò)語言”一詞的解釋中提到“部分網(wǎng)絡(luò)語言并不符合我們現(xiàn)代漢語的語法規(guī)定，因此并不具備教學(xué)意義，不能引進教學(xué)領(lǐng)域”應(yīng)引起學(xué)界認真重視。

一、近年網(wǎng)絡(luò)流行語言分析

隨著我國網(wǎng)民人數(shù)的逐年上升和移動互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，近年網(wǎng)絡(luò)流行語言呈現(xiàn)出高速增長、線上線下通用的趨勢。以《咬文嚼字》編輯部于2013年12月發(fā)布2013十大網(wǎng)絡(luò)流行語為發(fā)端，我國此后每年均發(fā)布年度網(wǎng)絡(luò)流行語。由此，網(wǎng)絡(luò)流行語言正式成為常規(guī)用語中的一支新興語派。從語言學(xué)角度來看，網(wǎng)絡(luò)流行語言是一種對傳統(tǒng)常規(guī)漢語補充豐富的新的語言變異。網(wǎng)絡(luò)流行語言生動、幽默、簡潔的特點，在一定程度上創(chuàng)新和補充了傳統(tǒng)漢語的語匯，是對現(xiàn)代漢語系統(tǒng)的發(fā)展。仔細歸類分析網(wǎng)絡(luò)流行語言，會發(fā)現(xiàn)以下一些類型：

（一）由語音變異而來的網(wǎng)絡(luò)流行語

網(wǎng)絡(luò)流行語言產(chǎn)生最主要的一種形式就是由語音變異而來，其標(biāo)志性特征是由常規(guī)漢語的諧音演變而來，即發(fā)音相同或相近音衍生而來。如2010年由于通貨膨脹導(dǎo)致大蒜、生姜、大豆等價格瘋漲，影響到居民消費生活而產(chǎn)生的“蒜你狠”“姜你軍”“豆你玩”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，就是此類由語音變異形成網(wǎng)絡(luò)流行語的代表。2016年的一句“藍瘦，香菇”則是從南寧當(dāng)?shù)貖A帶壯語發(fā)音的普通話“難受，想哭”演變而來，此外還有由“厲害”衍生出來的“膩愛”、由“目瞪口呆”衍生出的“目瞪狗呆”等均風(fēng)靡一時，引發(fā)網(wǎng)民的瘋狂使用。事實上，我國長江以南和嶺南地區(qū)的兩湖、兩廣一帶的地方方言都客觀存在“n”與“l(fā)”、“b”與“p”發(fā)音不分的現(xiàn)象。方言發(fā)音本身并不存在優(yōu)劣好壞之分，但這種由諧音演變而來的網(wǎng)絡(luò)流行語，迎合了廣大網(wǎng)民表達幽默詼諧的心理需要的同時，卻在網(wǎng)絡(luò)嬉笑怒罵的用語環(huán)境背后隱隱透露著一種對地方方言發(fā)音的鄙視和嘲笑。這不僅是對地方方言的曲解，對青少年網(wǎng)民而言，對其建立正確的地方特色方言觀是會起誤導(dǎo)作用的，也會影響其正確使用漢語。

（二）由語義變異產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)流行語

由語義變異而來也是網(wǎng)絡(luò)流行語產(chǎn)生另一種重要類型。它由網(wǎng)民在語言使用過程中，把原有語素加以拆分或重組而成。這類網(wǎng)絡(luò)流行語不僅保持了原有語義，在原義的基礎(chǔ)上賦予新的內(nèi)涵。例如“淚目”一詞，其實最早出現(xiàn)于唐代韓愈《南山詩》中“時天晦大雪，淚目苦蒙瞀”一句。詩中“淚目”釋義為淚眼的意思。而近期廣泛流行于網(wǎng)絡(luò)的“淚目”從“淚眼”的原義中衍生出淚流，流眼淚，看了讓人流淚的意思。此外，“佛系”一詞于2017年底風(fēng)靡我國各大網(wǎng)頁朋友圈，其源于2014年日本某雜志介紹的“佛系男子”。日本當(dāng)時的“佛系男子”原義指的是把自己的興趣愛好永遠都放在第一位，基本上所有的事情都想按照自己喜歡的方式和節(jié)奏去做的一類男子。而“佛系”一詞流傳至我國后，成為一種生活態(tài)度和方式的概括，泛指一種怎么都行、不大走心、看淡一切的生活態(tài)度和活法。由于“佛系”一詞在我國的快速傳播，原來僅僅是網(wǎng)絡(luò)熱詞的傳播使用慢慢上升為了一種生活方式的影響。

（三）由詞匯變異而來的網(wǎng)絡(luò)流行語

網(wǎng)絡(luò)流行語中最常見的一種產(chǎn)生方式還有由詞匯變異而來。語言最核心最重要的組成要素就是詞匯，詞匯變異也是語言變異中最常見的形式。在網(wǎng)絡(luò)信息飛速傳播的當(dāng)下，網(wǎng)民們開動腦筋，在一些常用詞語的基礎(chǔ)上增加新語義，由此衍生出許多網(wǎng)絡(luò)流行語。例如，近年流行的“累覺不愛”“人艱不拆”“喜大普奔”“細思極恐”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，就是由詞匯變異而來的代表?！袄塾X不愛”是累了，感覺不能再愛了的意思；而“人艱不拆”是指人生已如此艱難有些事就不要再拆穿的意思；“喜大普奔”是由喜聞樂見、大快人心、普天同慶和奔走相告這四個詞簡縮組合而成，意思就是大快人心的好消息要公布，可以普天同慶奔走相告了。其實，從語言學(xué)角度來看，這些由詞匯變異而來的網(wǎng)絡(luò)流行語盡管體現(xiàn)了廣大網(wǎng)民在某種特定語境中的特殊情緒表達，但由于網(wǎng)民的壓縮簡單粗俗，并不是從詞義和語義本身的組成規(guī)律去簡寫壓縮的，而且存在在網(wǎng)絡(luò)交際中胡亂套用的情況，有些反而模糊歪曲了原有詞義，這對于傳統(tǒng)常規(guī)語言的發(fā)展是不利的。

二、網(wǎng)絡(luò)流行語言對青少年文字表達能力的影響

上述網(wǎng)絡(luò)流行語言的產(chǎn)生和廣泛傳播，在一定程度上豐富和創(chuàng)新了傳統(tǒng)常規(guī)語言的語匯，是對現(xiàn)代漢語的一種發(fā)展，但其對青少年文字表達能力正反兩方面的影響卻是需要注意的。根據(jù)《2017-2022年中國互聯(lián)網(wǎng)市場分析預(yù)測及發(fā)展趨勢研究報告》顯示，截至2017年6月我國網(wǎng)民仍以10-39歲群體為主，其中10-19歲年齡段網(wǎng)民占比為19.4%，這一年齡段的網(wǎng)民正是青少年群體。由于青少年群體處于世界觀、人生觀、價值觀等各種觀念和能力塑造形成的關(guān)鍵年齡段，一些帶有負面含義的網(wǎng)絡(luò)流行語言對青少年文字表達能力的正確形成和培養(yǎng)是有影響的。

（一）對讀音準確發(fā)音上的影響

網(wǎng)絡(luò)流行語有很大一部分由詞語語音的變異即諧音發(fā)展而來，由于網(wǎng)絡(luò)流行語快速、通俗、時尚的傳播特點，許多青少年更習(xí)慣于用網(wǎng)絡(luò)流行語代替原有的用語，久而久之就將網(wǎng)絡(luò)流行語的發(fā)音作為詞語的正確發(fā)音去記憶掌握，不僅混淆了詞語的原有讀音，更不利于他們對漢語拼音正確發(fā)音的掌握。近年來，這種由諧音或近音代替正音的現(xiàn)象越來越嚴重。以一份小學(xué)生的作業(yè)為例，題目是以“什么”一詞組句，有學(xué)生的答案就是“我神馬都沒有”，令老師家長啼笑皆非。但這背后的語音發(fā)音問題卻不容我們忽視。

（二）對語義正確認識理解上的影響

中國漢語言一直以語義詞義言簡意賅，意味深長而聞名于世，成為世界語言大家庭中最具歷史特色的語種。而近年流行的網(wǎng)絡(luò)語言，盡管許多是在原有語義的基礎(chǔ)上，增加了體現(xiàn)新時代特色的含義，從側(cè)面豐富了漢語言的語義。但由于網(wǎng)絡(luò)用語環(huán)境復(fù)雜，網(wǎng)民素質(zhì)良莠不齊，一些生搬硬套、歧義叢生的網(wǎng)絡(luò)用詞用句大行其道，廣泛流傳，使身處網(wǎng)絡(luò)世界的青少年難于分辨，誤將網(wǎng)絡(luò)流行語的語義當(dāng)做詞語原有詞義去理解把握，逐漸模糊了對詞匯原有語義的準確認識，對他們正確認識和理解現(xiàn)代漢語語義造成了極大的誤導(dǎo)。

（三）對遣詞造句能力的影響

語言最大的生命力存在于其不斷被廣泛使用進而流傳于世，語言的傳承發(fā)展也基于使用者健康的遣詞造句能力。而網(wǎng)絡(luò)流行語對傳統(tǒng)常規(guī)用詞的拆分和重組，在一定程度上促進了語言的創(chuàng)新，但對于青少年遣詞造句能力的影響卻很大。由于大部分網(wǎng)絡(luò)流行語是對常規(guī)用詞簡單壓縮或隨意組合而成的，這種簡單粗俗的拆分重組和隨意組合，破壞了語句主謂賓之間的邏輯結(jié)構(gòu)，使由網(wǎng)絡(luò)流行語組成的語句邏輯關(guān)系混亂。從正確的語言學(xué)角度來看，這種主謂顛倒、詞不達意的語句大部分都屬于病句。這種無邏輯、無章法的遣詞造句方式，對青少年培養(yǎng)健康的遣詞造句能力是百害而無一利的。

帶著對正確讀音的誤讀，對正確語義的曲解，對邏輯語順的隨意打破而成長起來的未來青少年一代，他們的文字表達能力令人擔(dān)憂。

我國是一個擁有五千年優(yōu)秀歷史文化的國家，在重樹文化大國自信的當(dāng)下，青少年一代對祖國漢語言文化的正確傳承至關(guān)重要。網(wǎng)絡(luò)流行語言作為一種新的語言變異，豐富著現(xiàn)代漢語語義、詞匯的同時，也對青少年文字表達能力的健康發(fā)展提出了極大的挑戰(zhàn)。我們只有通過不斷凈化網(wǎng)絡(luò)用語環(huán)境，抵制過黃過俗過爛網(wǎng)絡(luò)用語，倡導(dǎo)健康網(wǎng)絡(luò)用語觀，營造綠色健康文明的網(wǎng)絡(luò)用語氛圍；同時引導(dǎo)青少年多閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，增加現(xiàn)實生活的正常語言交流，豐富內(nèi)心精神世界，樹立正確的生活態(tài)度，努力提高自身文化素養(yǎng)。只有這樣，我們國家才能真正從互聯(lián)網(wǎng)大國發(fā)展成為互聯(lián)網(wǎng)強國，實現(xiàn)華夏民族的偉大復(fù)興。