■　蘇打藍(lán)（原創(chuàng)）

周一的上午，第三節(jié)課的下課鈴聲已經(jīng)響起，班上的羅昊卻還沒有到校。作為羅昊的死黨之一，小志從來沒見過羅昊無故不來上課，所以他非常擔(dān)心。平時(shí)和羅昊一起玩的幾個(gè)小伙伴也覺得奇怪，紛紛揣測(cè)他是不是生病了。

帶著疑問，他們和小志一起趁著課間來到了班主任劉老師的辦公室。

“劉老師，羅昊今天怎么沒來??？”小志覺得羅昊如果有事，肯定會(huì)向劉老師請(qǐng)假。

“他現(xiàn)在在醫(yī)院留觀?！眲⒗蠋熡行﹤械卣f。

“??？為什么？”同學(xué)們異口同聲地問。

“他前天去外面游泳，出了點(diǎn)事。”劉老師說著，眉頭皺了起來，好像在想著什么。突然，他似乎下了個(gè)決定：“這樣吧，下午放學(xué)后我們?cè)俸吧蠋讉€(gè)人，一起去醫(yī)院看看他吧！”

放學(xué)后，劉老師領(lǐng)著班上十幾個(gè)代表浩浩蕩蕩地趕往了醫(yī)院。到了病房，小志看到了躺在病床上的羅昊，只見他雖然看上去臉色有些蒼白，精神卻還好。劉老師安慰了羅昊幾句就出去了。

“羅昊，你到底怎么了？”小志忍不住問道。

“周六回我奶奶家，我和發(fā)小一起去河里游泳了，沒想到差點(diǎn)丟了小命?！绷_昊訕訕地說道，眼神里頗有種劫后余生的感慨。

“?。磕悴皇菚?huì)游泳嗎？”林果問。

“是啊。就是因?yàn)樽约簳?huì)游泳，所以大意了。幸好河邊經(jīng)過一個(gè)水性好的大叔把我救了起來，不然我可能就見不到你們了?！绷_昊說，“你們不知道，當(dāng)時(shí)那一瞬間我就像失去了意識(shí)，感覺身體輕得像羽毛，耳朵里什么都聽不見了，就像靈魂出竅了一樣。那時(shí)我根本沒有任何力氣掙扎了，只有一種陌生又可怕的無力感，覺得自己可能要完了?！?/p>

聽了這番話，同學(xué)們都沉默了，他們第一次覺得死亡離自己如此之近。幾個(gè)男同學(xué)更是面色沉重，眼看著天氣越來越熱，他們并不是沒有動(dòng)過去河里游泳的念頭——比起游泳館，大自然的江河湖海更吸引他們。

“現(xiàn)在大家知道為什么老師再三強(qiáng)調(diào)不能去外面游泳了吧？”劉老師的聲音突然響起，大家向他望去，只見他帶著一名醫(yī)生進(jìn)來了。醫(yī)生先查看了羅昊的情況，然后對(duì)大家說：“同學(xué)們，老師提醒得非常對(duì)，去沒有救生員的場所游泳非常危險(xiǎn)。要知道，可不是誰都能像羅昊同學(xué)這么幸運(yùn)。就我們醫(yī)院來說，每年夏天送來醫(yī)院搶救的溺水者數(shù)量就不少，生命可貴??！”

“醫(yī)生，您是不是可以教我們一些游泳遇到問題時(shí)的自救方法呢？畢竟意外隨時(shí)都可能發(fā)生?！卑嚅L楊慧問。

“學(xué)會(huì)自救是很有必要的。游泳中常會(huì)遭遇的意外是抽筋、疲乏、漩渦、急浪等，遇到這些情況時(shí)，要沉著冷靜?！贬t(yī)生說，“如果不幸溺水，我們首先要相信人是可以漂浮的，即使不會(huì)游泳，落水后人體也能隨著浮力起伏。這時(shí)，不要胡亂撲騰，一定要保持體力，看好方向。不會(huì)游泳的人憋氣后也可以短暫地漂浮在水面，當(dāng)氣盡后，不要緊張，待露頭時(shí)繼續(xù)之前的動(dòng)作直至岸邊?！?/p>

“另外，在游泳的時(shí)候，如果看到水面有樹葉或雜物打轉(zhuǎn)，那里通常是漩渦，千萬別靠近。”醫(yī)生補(bǔ)充道。

“當(dāng)小伙伴發(fā)生危險(xiǎn)怎么辦？”游泳健將林果問。

“一起去游泳的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)伙伴突然安靜了，一定要格外關(guān)注?！贬t(yī)生說，“一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目下水，救人也要量力而行，必要時(shí)大聲呼救，撥打120！”

“謝謝醫(yī)生！”

“今天的探病，我們不僅是來看望羅昊同學(xué)，更是給大家上一堂安全課。為了生命安全著想，同學(xué)們千萬不要私自外出游泳??！”劉老師意味深長地說。