汪麗霞
家風(fēng),是一個(gè)家庭世世代代相傳的規(guī)矩與祖訓(xùn),代表著一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化,能夠影響家庭成員的精神、品德及言行;家風(fēng),是家長(zhǎng)的言傳身教,是家庭教育的全過程。好的家風(fēng),既有利于家庭成員的發(fā)展,也有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。
【命題預(yù)測(cè)】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
某圖書館組織了一次以“家風(fēng)建設(shè)”為背景的“家庭文娛活動(dòng)現(xiàn)狀”調(diào)查。結(jié)果顯示,位列現(xiàn)代家庭文娛活動(dòng)前幾名的關(guān)鍵詞讓人頗感尷尬,例如,家長(zhǎng)這一欄的關(guān)鍵詞是“聚餐、健身、打麻將、追劇”,孩子這一欄的關(guān)鍵詞是“興趣班、手游、網(wǎng)絡(luò)小說”。而在“你心目中理想的家庭文娛活動(dòng)”這一欄,位列前幾名的關(guān)鍵詞是“郊游、戶外運(yùn)動(dòng)、讀書、看展覽、聽音樂會(huì)”。
這份調(diào)查結(jié)果引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)按自己的理解寫一篇文章。要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
【文題解讀】
本題由家庭文娛活動(dòng)這個(gè)小切口切入“家風(fēng)建設(shè)”這一熱點(diǎn)話題。審題時(shí),考生需要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。調(diào)查結(jié)果涉及家長(zhǎng)欄、孩子欄、理想欄三個(gè)方面,通過比較可知:
1.現(xiàn)實(shí)生活中,父母和孩子各自以自己的興趣愛好為重心安排業(yè)余生活,共同參與的家庭活動(dòng)非常少,反映出很多家庭親子之間缺乏溝通交流。
2.現(xiàn)實(shí)生活中,家庭文娛活動(dòng)偏重娛樂消遣,偏于低俗,反映了家庭成員具有不良的生活習(xí)慣和良好家風(fēng)的缺失。
3.理想中的家庭文娛活動(dòng)高雅、健康、更有意義,說明人們向往高品質(zhì)的家庭文娛活動(dòng),有營(yíng)造良好家風(fēng)的愿望。
這則材料可審視的角度較多,考生可從整體著眼,緊扣關(guān)鍵詞“家庭文娛活動(dòng)”“家風(fēng)”,從上述三個(gè)角度中選擇一個(gè)角度確定立意。寫作時(shí),考生可以從父母與孩子的參與情況入手,提倡和諧親密的家庭關(guān)系;可以從活動(dòng)的俗與雅角度出發(fā),提倡追求高雅健康、積極有益的家庭文娛活動(dòng),構(gòu)建良好家風(fēng);還可以將家風(fēng)建設(shè)與社會(huì)風(fēng)氣的凈化、中華民族的發(fā)展相聯(lián)系,談?wù)摷绎L(fēng)建設(shè)的重要意義。
【優(yōu)秀立意】
1.走出小我,擁抱親情
2.創(chuàng)高雅活動(dòng),筑優(yōu)良家風(fēng)
3.涵養(yǎng)時(shí)代家風(fēng),匯聚振興力量
【素材速用】
事例一:謝氏家族“雅道相傳”
魏晉南北朝時(shí)期,謝氏家族人才輩出,出現(xiàn)了謝鯤、謝尚、謝安、謝萬、謝靈運(yùn)等一大批一流的玄談名士。謝氏家族第一代成員謝瓚僅僅是一個(gè)主管屯田事務(wù)的中下級(jí)官員,但他非常重視對(duì)子女的教育,開創(chuàng)了謝氏家族重視書香、重視讀書育人的家風(fēng)。這種“雅道相傳”的家風(fēng)造就了謝家厚實(shí)的文化底蘊(yùn),使得謝家僅過三代便上升為豪門大戶。
事例二:家書中的“梁門家風(fēng)”
梁?jiǎn)⒊凶优?人,個(gè)個(gè)都是棟梁之材,被譽(yù)為“一門三院士,九子皆才俊”。這和梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女的教育培養(yǎng)密切相關(guān)。梁?jiǎn)⒊o孩子們寫家書,與他們談?wù)搶W(xué)習(xí)、交友、戀愛、生活、政事等,他不要求子女做大事,只要求子女盡責(zé)盡力;不苛責(zé)子女的功課,但要求子女愛護(hù)身體;教導(dǎo)子女自立自強(qiáng),但不要求子女做不合適、自己不樂意的職業(yè)。梁?jiǎn)⒊慕逃w現(xiàn)了開明睿智的“梁門家風(fēng)”。
【素材化用】
“家庭者,人生最初之學(xué)校也。一生之品性,所謂百變不離其宗者,大抵胚胎于家庭中。”家風(fēng)傳遞的是一個(gè)家庭的道德準(zhǔn)則,與每個(gè)孩子的健康、快樂成長(zhǎng)息息相關(guān)。家風(fēng)是家庭的一面鏡子,有什么樣的家風(fēng)就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子來。遙想當(dāng)年,謝家子弟誦詩吟曲盡顯名士風(fēng)采;近閱梁公家書,殷殷教導(dǎo)拳拳關(guān)愛培育國(guó)之棟梁。良好的家風(fēng),是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富,是澤被后世的沛雨甘霖。