展開之八

按照黨中央、國務院戰(zhàn)略部署，各個部門和社會各界積極行動起來，深入學習貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育工作的指示精神，把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，站在新的起點上，認真謀劃和推進職業(yè)教育工作開創(chuàng)新局面。

2016年8月，汪洋副總理到貴州盛華職業(yè)學校調(diào)研教育扶貧工作。他指出，職業(yè)學校的同學們既是學生，也是生產(chǎn)者，要加快發(fā)展職業(yè)教育；通過教育進行貧困幫扶，是很好的經(jīng)驗。

2014年12月，高技能人才工作會議在北京召開，馬凱副總理出席會議并講話。他指出，高技能人才是產(chǎn)業(yè)轉型升級的主要推動者、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要實踐者，要充分發(fā)揮職業(yè)院校培育技能人才主力軍的作用。

2016年12月，教育部、中華職業(yè)教育社在北京召開推進職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會。李克強總理專門為會議和職業(yè)教育工作做出重要批示，要求切實把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。劉延東副總理出席會議并講話，進一步明確“十三五”職業(yè)教育發(fā)展的重點任務。

2015年3月，民建中央和中華職業(yè)教育社聯(lián)合在北京召開職業(yè)教育與企業(yè)發(fā)展座談會。全國人大常委會副委員長、民建中央主席、中華職業(yè)教育社理事長陳昌智出席會議并講話。他指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、推進校企合作，要解決好認識問題、機制問題和學生技能提升問題。