章青霞

【摘 要】2017年紹興市中考語文命題不僅注重學(xué)生現(xiàn)代、古代語文文字基本功的考查，而且融入了不少具有生活情趣、時代特征、地域特色的思辨性的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成平時關(guān)注生活、關(guān)注社會、與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今后的教學(xué)，我們要讓學(xué)生多讀書、多觀察、多思考，練就扎實的學(xué)習(xí)基本功

【關(guān)鍵詞】2017年中考 語文試題 思辨 體驗 成長

語文學(xué)科的人文性是其它學(xué)科所沒法的比擬的。近年來，紹興市中考命題不僅注重學(xué)生現(xiàn)代、古代語文文字基本功的考查，而且圍繞“思維課堂、人文內(nèi)涵”等新課程理念，融入了不少具有生活情趣、時代特征、地域特色的思辨性的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生養(yǎng)成平時關(guān)注生活、關(guān)注社會、與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，既要讓“讀書聲入耳”，更要“對天下事關(guān)心”，為此筆者暫且忽略試卷在語言文字上所作的精密考查，就其人文性與教育性作一詳細(xì)探討。

一、地域特色引領(lǐng)，熱愛家鄉(xiāng)

試卷在第1題就在選用了曹正興《說紹興》的一段話作為考察載體，考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力：古城紹興仿佛是名家筆下的一fú水墨畫。ban？駁的青瓦臺有些歲月了，但墻頭的樹枝爆出了可愛的新綠；舊石橋與烏篷船分明很有cāng桑感，但老店的茶是新茶，陳年的“女兒紅”更令人心醉。無論是在魯迅的《故鄉(xiāng)》中，還是汪曾祺的《端午的鴨蛋》，思鄉(xiāng)情情感總是那樣的強(qiáng)烈，試卷在第一題就向考生呈現(xiàn)的就是這樣一種濃濃的情感，而且也彰顯了試卷的地域特征。也許幾年以后，有學(xué)生從國內(nèi)名校進(jìn)入了異國他鄉(xiāng)就讀，但他們思念的還是自己的國家與家鄉(xiāng)，即使他們走上了工作崗位，在盡可能的情況下，還是會回國創(chuàng)業(yè)，與自己的父母與故鄉(xiāng)同在。這種教育是隱性的、潛在的，并非拿一般的說教就可以達(dá)到效果。

二、關(guān)注健康與環(huán)境，熱愛自己

第6題，閱讀《轉(zhuǎn)基因食品該強(qiáng)制標(biāo)識嗎》，完成下列各題。

第19題，探究下面的圖文材料，寫一篇《快遞垃圾存在的問題及相應(yīng)的處理建議》。要求：語言簡介連貫，字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。快遞業(yè)迅猛發(fā)展，產(chǎn)生的垃圾帶來很多問題。環(huán)境志愿小分組組織了快遞垃圾何去何從的實踐活動。以下是隊員們從人民日報的媒體找到的有關(guān)資料。（1）2016年快遞郵件達(dá)到300億件，其包裝垃圾總量有400多萬噸，但垃圾的實際回收率不足10%。（2）常見的快遞垃圾有紙箱，包裝袋，膠帶，運(yùn)單，填充泡沫等。（3）快遞包裝膠帶的主要原料PVC（聚氯乙稀）埋在土里至少要經(jīng)過上百年才有可能降解。

轉(zhuǎn)基因食品與垃圾分類，是近年來社會普遍關(guān)注的話題，這些話題聯(lián)系著百姓的日常生活，關(guān)乎著大家的健康。這兩道試題就其價值而言，筆者認(rèn)為主要有二：一是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自身的健康與安全，懂得愛護(hù)環(huán)境，知道生態(tài)文明的重要性。二是引導(dǎo)教師在平時不能死守傳統(tǒng)教育那種以字詞句篇囊括整個語文教學(xué)的局面來死教書，應(yīng)把學(xué)生引向更開闊的視野中，讓他們與時代共呼吸，從中挖掘值得思考的話題，讓學(xué)生成為有思想，能思考的人。思維訓(xùn)練是中學(xué)階段所有學(xué)科的共同任務(wù)，但不同的學(xué)科有不同的要求，就語文教學(xué)而言，它在訓(xùn)練思維的創(chuàng)造性、敏捷性等方面是與語言訓(xùn)練同步進(jìn)行，并互為表里的。這兩題考查的思維含量與要求相對于前邊的基礎(chǔ)知識部分就明顯提高了。

三、關(guān)注生活與哲學(xué)，熱愛思辨

2016年的中考作文“鐵軌與火車”向我們呈現(xiàn)了一種“兩可”的情境，考生既可以這樣答，也可以反其道而行之，但前提是需要言之有理。而今年“開始與結(jié)束”中考作文題，充滿了濃烈的思辨色彩——

第20題：生活中，你是更關(guān)注事情的開始，還是結(jié)果？你可曾思考過兩者的關(guān)系？閱讀下面這組言論，按要求完成寫作。出發(fā)，才能到達(dá)﹣﹣朱兆瑞；只有知道了書的結(jié)尾，才會明白書的開頭?！灞救A；大自然中一切的結(jié)束都喻示著新的開始——QQ經(jīng)典說說；我是環(huán)繞著一個圓圈而行的，越接近終點(diǎn)也就越接近起點(diǎn)?！腋?。這些言論引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請你寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點(diǎn)，也可……要求：（1）任選一個角度立意，題目自擬（2）文體自選，詩歌不少于16行（3）不少于600字（4）不出現(xiàn)真實的校名人名等。

考生進(jìn)入試場，本來就忐忑不安，一般都先用余光掃一下作文題——開始與結(jié)束，并不是太難，也許這也是一種定心丸吧，于是開始細(xì)心沉著地答題。相比去年的“鐵軌與火車”可能今年一題會被學(xué)生所接納。你更喜歡開始，還是結(jié)束？相信每個考生都有自己的喜好，都有話好說。

考砸了，也許要上職校，結(jié)束了初中緊張的學(xué)習(xí)生活，就意味著職業(yè)生涯的開始；考好了，也許能上重高，又要開始新的學(xué)業(yè)與拼搏。三天以后就可以結(jié)束中考與三年的初中生涯了，馬上就要開始相對自由的暑假生活，迎來新的學(xué)習(xí)旅程。人生，就是不斷地在開始后結(jié)束，在結(jié)束中開始，在開始與結(jié)束的不斷交替中，我們漸漸成長，成人、成熟。

近幾年我市中考命題的一個大的趨勢是：將思辨性和體驗性有機(jī)融合，在思辨中融入體驗，又在體驗的基礎(chǔ)上思辨。中考作文命題追求思辨性作為一種教學(xué)的風(fēng)向標(biāo)，指引著師生在平時的課堂與生活中，去思考、辨別、比較、交流，探索真知，表達(dá)灼見。

隨著課改的不斷深入，筆者總體的感覺語文教學(xué)的外延在不斷擴(kuò)大——上至天文，下至地理；前有古代，后有未來；小到家庭與社區(qū)，大到國家與地球……無所不包，“無微不至”！語文教學(xué)的內(nèi)涵也在不斷拓展，既重視語言文字，更重視思想情感；既關(guān)注聽說讀寫，也需要思維品質(zhì)。所以今后的教學(xué)，我們要讓學(xué)生多讀書、多觀察、多思考，練就扎實的學(xué)習(xí)基本功，更要讓學(xué)生心系家國，成為一個有血有肉、有人生情懷的人。