黑天鵝

閱讀分享：用知識致富不再是夢，知識改變命運也不是空談！傳統的工業(yè)經濟主要依賴資金、設備以及自然資源，需要投入大量有形資產，而知識經濟則主要依賴知識、智力等無形資產。同學們正值青春年少，把握住美麗的年華，用知識裝點自己的人生，用知識武裝自己的頭腦，讓自己有更大的選擇空間和展現空間，把課堂上的書本知識積極地應用在自己的生活中吧。（特約教師：遼寧省鞍山市第六中學 何翠）

小時候家在鄉(xiāng)村，那會兒父親做藥材生意被人騙光所有積蓄還倒欠很多債。爸爸用最后的臉面借來了一筆錢，大概有3萬吧，去養(yǎng)殖場買了魚苗在水庫里養(yǎng)魚。這筆錢可想而知是多么重要，是爸爸孤注一擲的希望了。

6月份的天氣非常熱，有一天，我爸跟媽媽說：“最近這幾天每天都有幾條大魚死掉，收購魚的要下個禮拜才能來，最近價格又低，這可怎么辦？”我這才明白，為什么天天吃魚了。

第二天早上爸爸喂魚回來，早飯都沒吃，臉色比前一天更沉重了。他暼了我一眼，說：“最近所有魚戶都在收魚尸。你初中讀完就別讀書了，去廣州廠里打工吧？”

看著爸爸被曬得黝黑的皮膚，我鼻子一陣酸，眼淚都快掉下來了。我沒法安慰他，便隨口問了下：“為什么會死掉呢？”我爸說：“今年夏天太悶熱，水里缺氧氣?！?我絞盡腦汁想起了化學老師做的一個實驗，用高錳酸鉀制造氧氣的實驗。

第二天我便逃學了，進城要干大事去了。我先在藥店問有沒有高錳酸鉀賣，得知有，一陣狂喜。店員問我買來做什么，我問是不是可以制氧氣。他白了我一眼說：“這個用途一般是凈化水質的。” 我更高興了，因為我的邏輯是——既然高錳酸鉀能制造的是氧氣，他又說能凈化水質，那就是說沒有毒咯。問好價格和使用方法后，我就去到縣城里親戚家姨奶奶那里蹭頓飯，撒謊說爸爸讓我來城里買藥，但是錢丟了怕被挨打。姨奶奶大方地給了我錢，還有零花的。

回家后，算好爸爸傍晚喂完魚的時間后，趁著夕陽，我做了支火把就坐著空油桶去了湖里的網箱。把買來的高錳酸鉀全部倒進去。很晚才回到家當然又挨揍了，爸爸質問我跑去哪里了我也不敢說實話。晚上屁股瘀青躺在床上，翻來覆去睡不著，不是因為疼，而是一片死魚浮在水面上……這一晚，我一夜沒睡。

早上我爸回來了，臉色不算難看，跟我媽說：“××家魚差不多都死了，我們家的魚才死了十幾條?！?然后我就去上學了。放學回家問了我爸魚怎么樣，我爸說今天死得不多。 我這才讓我媽跟我爸說了這件事。

這一次，我沒有挨打。晚上我爸就問我原委，雖然我也解釋不清楚，但結果還是好的。這晚，我爸點了煤油燈陪我做作業(yè)，沒錯，那時鄉(xiāng)村里省電點煤油燈。那晚我做作業(yè)到12點，直到在椅子上睡著了?；璋抵锌吹桨职制v的臉，那時我就暗自發(fā)誓：不要當學渣，要努力讀書。

從那以后，我爸每天陪我做作業(yè)，不管他多累多困，也再沒有打過我了，基本上家里的大小事都會用商量的語氣跟我說一下。那次事件絕對是我人生中重要的轉折點。我爸用那次賺的錢買了制氧機，后來買了漁船，從最開始的一個網箱發(fā)展到幾十個網箱，經濟條件也慢慢好了起來，幾年時間把天文數字般的外債也還清了。

（丁強摘自知乎網）