宋婷婷

摘 要：近年來隨著電子科技的進(jìn)步，大量的數(shù)字媒體技術(shù)的設(shè)備如數(shù)字電視、數(shù)字電影、手機電視、數(shù)字教育等層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用也使得動畫、游戲、視頻等得到了飛速的發(fā)展，高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展面臨空前的繁榮。當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才培育應(yīng)加強高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺的搭建，以促進(jìn)教學(xué)環(huán)境的改善，培育出更多實踐能力和創(chuàng)新能力強的人才。文章對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)存在的問題進(jìn)行了分析，在探究高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺建設(shè)意義和可行性基礎(chǔ)上，設(shè)計了平臺建設(shè)的八個步驟。

關(guān)鍵詞：高性能計算；數(shù)字媒體技術(shù)；實驗教學(xué)平臺；建設(shè)；策略

數(shù)字媒體技術(shù)是覆蓋面較為廣闊的新興專業(yè)，主要借助藝術(shù)設(shè)計與高性能計算機科學(xué)與技術(shù)的融合而成的新專業(yè)。當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)正在起步的探索階段，該專業(yè)已經(jīng)擁有了媒體制作、多媒體網(wǎng)絡(luò)、動畫游戲、數(shù)字影視、虛擬技術(shù)與仿真、人工智能等多個發(fā)展方向。數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展受到了國家的大力扶持，政府對動漫產(chǎn)業(yè)增加了資金的投入，包括大學(xué)、大專、高職、高專等不同等級院校的重視和扶持。隨著動漫、游戲、動畫的基地的大量涌現(xiàn)和快速發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)的教學(xué)培養(yǎng)模式應(yīng)適應(yīng)社會市場的變化，適應(yīng)21世紀(jì)數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展的需要，開發(fā)適合網(wǎng)絡(luò)、媒體、計算機交叉領(lǐng)域的高級綜合型人才，是教學(xué)工作者不斷探索的方向。而高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺的建設(shè)有利于促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，使信息和知識資源實現(xiàn)共享。

一、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的現(xiàn)狀

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)作為一門新興的專業(yè)，在當(dāng)前的發(fā)展中處于初級的探索階段，當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)的培養(yǎng)體系不夠完善，需要不斷完善數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)方案。分析當(dāng)前的就業(yè)市場可以看出，畢業(yè)生素質(zhì)與實際的社會企業(yè)需求素質(zhì)不匹配，因此數(shù)字媒體技術(shù)的改革很有必要。盡管市場對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才廣泛需求，然而畢業(yè)生卻面臨無情的淘汰，就業(yè)矛盾開始不斷展現(xiàn)。

（一）數(shù)字媒體技術(shù)中藝術(shù)與技術(shù)融合度低

藝術(shù)與技術(shù)融合是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向，國家重視對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的扶持與投入，如舉辦的全國大學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新競賽，其中數(shù)字媒體專業(yè)參賽的動漫動畫作品明顯具備一定的不足，主要在于參賽作品中的藝術(shù)設(shè)計審美水平有限，不能夠達(dá)到生動展現(xiàn)的效果，再加上人機交互程序設(shè)計的技術(shù)匱乏，技術(shù)設(shè)計缺乏基本的藝術(shù)人文素養(yǎng)，使得藝術(shù)創(chuàng)意的創(chuàng)新能力水平低下。

藝術(shù)設(shè)計是需要運用文學(xué)審美素養(yǎng)和計算機技術(shù)相結(jié)合的一門設(shè)計課程，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)過程應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生兼顧藝術(shù)審美與技術(shù)的雙向融合，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生才能夠適應(yīng)社會發(fā)展的需要，具有更多的就業(yè)機會。

（二）復(fù)合型人才培養(yǎng)難度大

復(fù)合型人才指的是能夠綜合多項數(shù)字媒體技術(shù)于一體的人才，能夠?qū)赢嬛谱鳌⒁曨l剪輯以及藝術(shù)設(shè)計等領(lǐng)域有涉獵的人才，同樣也是社會崗位所急需的社會人才資源。然而復(fù)合型人才對教師的素質(zhì)要求極高且掌握的知識信息量大，如果教師隊伍的專項人才欠缺、課程體系不完善、教學(xué)的內(nèi)容不系統(tǒng)、學(xué)科邊界模糊等，都會難以實現(xiàn)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。復(fù)合型的人才是跨專業(yè)人才，因此現(xiàn)階段專業(yè)設(shè)計的教學(xué)計劃與教學(xué)課程不足以適應(yīng)復(fù)合型人才的培育，需要加強改革力度。

（三）考研與就業(yè)的問題

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國內(nèi)的碩士研究生的點非常少，博士研究生同樣是鳳毛麟角，因此該專業(yè)的學(xué)生考研的幾率較低，大部分?jǐn)?shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的學(xué)生選擇軟件工程、計算機應(yīng)用等專業(yè)的研究生。另外，不得不提的是就業(yè)的問題，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)的狀況不容樂觀。由于各行各業(yè)都配有不同水平的數(shù)字媒體技術(shù)需求，再加上畢業(yè)生的素質(zhì)能力各不相同，雖然想要進(jìn)軍廣播、信息、影視、動畫軟件開發(fā)等方面的就業(yè)，但是真正能夠滿足社會需求的人才非常少，因此數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)問題較為嚴(yán)峻。

二、高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺建設(shè)的意義與可行性分析

（一）平臺建設(shè)的意義

隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)字通信技術(shù)的高速發(fā)展，以往的電影、廣播轉(zhuǎn)型向數(shù)字音頻、數(shù)字視頻、數(shù)字電影方向發(fā)展，同時動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲的大力開發(fā)，使得數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍大大增加。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的人才目標(biāo)是培育出能夠適合網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與制作、廣告、網(wǎng)絡(luò)多媒體制作、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作等。社會對數(shù)字媒體專業(yè)的人才嚴(yán)重缺乏，培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展需求的人才是當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教育要綜合考慮的問題。高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺的構(gòu)建，代表著教學(xué)模式朝著先進(jìn)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

（二）平臺建設(shè)的可行性分析

數(shù)字媒體技術(shù)是順應(yīng)社會潮流發(fā)展的新興專業(yè)，它培養(yǎng)出的人才主要應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字通信技術(shù)以及計算機科學(xué)技術(shù)多學(xué)科交叉的技術(shù)領(lǐng)域。當(dāng)前我國高效的媒體技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)主要針對我國動畫與計算機動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)制作與設(shè)計的需要，它注重藝術(shù)與技術(shù)的交互融合，要求學(xué)生在掌握專業(yè)的數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)上能夠具備相應(yīng)的藝術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)復(fù)合型的人才是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的目標(biāo)。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)是數(shù)字媒體技術(shù)的高等級階段，它通過計算機技術(shù)制作了一個具備視覺、聽覺、觸覺等多維的三維虛擬環(huán)境，而另一端的用戶能夠通過三維虛擬環(huán)境來實現(xiàn)信息的交流、環(huán)境的交互與感受。第三大科學(xué)方法和第一生產(chǎn)力的高性能計算逐漸得到了社會和人們的認(rèn)識和認(rèn)同，它正在朝著商業(yè)計算、數(shù)字化媒體技術(shù)、信息服務(wù)領(lǐng)域方向發(fā)展，將來會應(yīng)用在金融服務(wù)、教學(xué)信息化、企業(yè)信息化等多個行業(yè)。

隨著電子科技的發(fā)展，人工智能領(lǐng)域正在邁向新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也促使很多商品具備了高性能計算的特性，高性能計算正在不斷普及。而高性能計算和數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺的建立應(yīng)重視高性能計算技術(shù)與虛擬現(xiàn)實兩個方面。

高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺可以使學(xué)生參與到數(shù)字媒體作品設(shè)計和開發(fā)的全過程，教學(xué)過程會更加直觀，學(xué)生能夠深入了解媒體開發(fā)的全過程，還可以自己參與到平臺中來體驗媒體作品的設(shè)計與制作。高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺的構(gòu)建代表著專業(yè)教學(xué)水平硬件配備的提升，有利于促進(jìn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠掌握更加系統(tǒng)而全面的知識，增加動手能力與實踐能力。

三、高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺建設(shè)的步驟

實驗教學(xué)平臺的建設(shè)主要涵蓋了八個方面，其中包括平臺的開發(fā)與渲染、三維沉浸式顯示系統(tǒng)、桌面型的開發(fā)子系統(tǒng)、集成控制系統(tǒng)、高性能集群服務(wù)器等。

（一）平臺的開發(fā)與渲染

平臺的開發(fā)與渲染主要借助三維圖像生成處理系統(tǒng)，包含了虛擬現(xiàn)實的軟件平臺和工作站兩個方面。圖像生成與處理的硬件開發(fā)平臺是高性能專業(yè)虛擬現(xiàn)實工作站，該平臺可以實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實應(yīng)用的渲染、運算、開發(fā)與顯示輸出。建立三維圖形場景的驅(qū)動與軟件開發(fā)環(huán)境，需要將虛擬與現(xiàn)實的網(wǎng)絡(luò)平臺作為二次開發(fā)的高層。

（二）三維沉浸現(xiàn)實系統(tǒng)

該系統(tǒng)借助雙通道沉浸式柱面立體投影現(xiàn)實系統(tǒng)，形成了完整度高且具有高度沉浸感的沉浸式的顯示環(huán)境，用戶借助一定的交互設(shè)備就能夠操作虛擬場景，借助虛擬場景開展游戲等活動。

（三）集成控制系統(tǒng)

集成控制系統(tǒng)是對實驗教學(xué)平臺的中央控制系統(tǒng)，它能夠?qū)ζ脚_的項目進(jìn)行有效的協(xié)同，可以交給專業(yè)的技術(shù)人員來進(jìn)行集成控制系統(tǒng)的管理，可以增設(shè)系統(tǒng)管理權(quán)限。

（四）自由度實時交互系統(tǒng)

實時交互性的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是計算機與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺的必備的功能選項，交互系統(tǒng)設(shè)備采用配置自由度空間模型交互系統(tǒng)來實現(xiàn)，通過虛擬交互系統(tǒng)能夠達(dá)到真實的人機交互體驗。

（五）快速網(wǎng)絡(luò)交換機

快速網(wǎng)絡(luò)交換機是以太網(wǎng)的一英寸鐵殼管理型快速交換機，它能夠多個適應(yīng)的端口，其中每個端口都具有自動翻轉(zhuǎn)的功能，是一個經(jīng)濟(jì)、高效、無縫隙且標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)遷移辦法。全中文的線路管理設(shè)計使系統(tǒng)后期維護(hù)更便捷，提升系統(tǒng)端口的安全性，通過快速交換機的應(yīng)用，為多個端口的管理與安全控制提供了可能。

（六）負(fù)載共享系統(tǒng)軟件

共享資源是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享是高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺建設(shè)的有利于促進(jìn)教學(xué)資源的共享。其中大型計算機業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)處理轉(zhuǎn)移到分布式的計算機環(huán)境中，有利于增強計算能力降低企業(yè)投入的資金，然而卻也產(chǎn)生了計算環(huán)境的矛盾問題。

（七）高性能集群服務(wù)器

高性能的集群服務(wù)器作用在于對平臺的保護(hù)，防止黑客的入侵給平臺造成破壞和損失，因此高性能的集群服務(wù)器重要性在于防止網(wǎng)絡(luò)平臺受到侵害和惡意的攻擊，保證實驗教學(xué)平臺的安全，對平臺中的重要數(shù)據(jù)進(jìn)行保密，確保信息服務(wù)的完整性和準(zhǔn)確性。

（八）桌面型開發(fā)子系統(tǒng)

實驗教學(xué)平臺是為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)的，因此設(shè)計上應(yīng)建構(gòu)滿足個人以及小組學(xué)習(xí)和科研的數(shù)字媒體系統(tǒng)平臺，既能夠滿足教學(xué)的需要，還應(yīng)該可以滿足學(xué)生個人的實踐和學(xué)習(xí)需要。

四、結(jié)語

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，新媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，社會對數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的人才嚴(yán)重匱乏，然而由于數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)教育方法存在一定的缺陷，然而通過高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺建設(shè)，有利于改善當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)方法，豐富專業(yè)的教學(xué)形式，提升學(xué)生與教師的溝通互動，并通過實驗教學(xué)平臺來增強自身的實踐動手能力，從而有利于復(fù)合型數(shù)字媒體技術(shù)人才的培養(yǎng)，更加有利于走向社會的發(fā)展和應(yīng)用。本文主要對當(dāng)前數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)人才存在的問題進(jìn)行分析，然后指出了高性能計算與數(shù)字媒體技術(shù)實驗教學(xué)平臺建設(shè)的意義和可行性分析，最后闡述了具體的實驗平臺搭建的方法，旨在促進(jìn)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)水平的提高，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為將來的就業(yè)增加更多的機會和可能。

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作者單位：

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院