文·圖 / 王皓

5月間，紅河州府所在地蒙自市的大街小巷，彌漫著厚重的民族氣息與團(tuán)結(jié)氛圍。

俗話說(shuō)，學(xué)校是社會(huì)的縮影，正當(dāng)紅河州全力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州創(chuàng)建工作之時(shí)，作為州內(nèi)唯一的本科高等院校，邊境上有名的“國(guó)門(mén)大學(xué)”，紅河學(xué)院已經(jīng)立足區(qū)域，輻射南亞?wèn)|南亞，讓民族團(tuán)結(jié)之花曳動(dòng)枝頭、香飄內(nèi)外。

紅河學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)甘雪春表示，紅河學(xué)院始終將“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”作為目標(biāo)，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校創(chuàng)建與學(xué)校辦學(xué)定位和特色發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，各族學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的培養(yǎng)取得了顯著成效。

發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢(shì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)高校

坐落于蒙自市區(qū)內(nèi)的紅河學(xué)院，是一所省屬公辦綜合性普通本科院校，也是紅河州唯一的本科高等院校。

步入校園，只見(jiàn)一群身著各式少數(shù)民族服裝的學(xué)生，正在綠蔭下快樂(lè)地唱著歌謠，眼下的場(chǎng)景瞬間將我們拉回了滿是詩(shī)歌和文藝的美好青年時(shí)代。

各族學(xué)生舉行課外唱歌活動(dòng)

豐富多彩的課外活動(dòng)

一個(gè)少數(shù)民族小伙子剛唱完歌，人群中便爆發(fā)出陣陣掌聲。小伙子有些羞澀地進(jìn)行了自我介紹。他名叫小馬，是一名來(lái)自昭通的回族，在紅河學(xué)院學(xué)習(xí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)。而此時(shí)的唱歌項(xiàng)目，屬于學(xué)校經(jīng)常組織的課外活動(dòng)中的一種。無(wú)論族別，只要是熱愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)，都可以聚到一起，以歌會(huì)友?！爸T如此類(lèi)的活動(dòng)從課內(nèi)向課外延伸，形式多樣，許多外國(guó)留學(xué)生也會(huì)加入進(jìn)來(lái)，我們?cè)S多小伙伴也通過(guò)這樣的平臺(tái)了解到了外面的世界。”小馬說(shuō)道。

紅河學(xué)院面向全國(guó)26個(gè)省、區(qū)、市招生，目前在校生人數(shù)已達(dá)13735人，少數(shù)民族學(xué)生占總?cè)藬?shù)的29.88%。

紅河學(xué)院民族學(xué)教授楊六金介紹，近年來(lái)該校高度重視少數(shù)民族學(xué)生的培養(yǎng)，開(kāi)辦了少數(shù)民族預(yù)科班、招收免費(fèi)師范生、開(kāi)設(shè)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（哈尼語(yǔ)方向）。2013至2017年，累計(jì)招收少數(shù)民族預(yù)科生416人；定向培養(yǎng)邊疆民族地區(qū)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（哈尼語(yǔ)方向）學(xué)生20人。

在對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育的過(guò)程中，紅河學(xué)院充分利用課堂主渠道，通過(guò)思想政治理論課、專(zhuān)業(yè)課、通識(shí)選課，開(kāi)展黨的民族理論、政策、民族知識(shí)教育。

老師們深入田間地頭幫助少數(shù)民族規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近5年來(lái)，紅河學(xué)院共開(kāi)設(shè)民族類(lèi)課程146門(mén)，覆蓋230個(gè)教學(xué)班，共有8479名學(xué)生選修了民族團(tuán)結(jié)教育的相關(guān)課程。小馬向我們介紹道，他所在的音樂(lè)學(xué)院，以及美術(shù)學(xué)院就專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了民族音樂(lè)、民族舞蹈、民間藝術(shù)類(lèi)課程?！皩W(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)民族民間藝人到學(xué)校來(lái)，教我們民族歌舞，講述民族歌舞的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校也經(jīng)常組織我們到校外去，深入民族地區(qū)進(jìn)行藝術(shù)采風(fēng)，汲取民族文化精華，開(kāi)展民族歌舞創(chuàng)作。學(xué)校開(kāi)設(shè)的“紅河州民族剪紙藝術(shù)”“中國(guó)少數(shù)民族服飾藝術(shù)”“云南民族音樂(lè)欣賞”等選修課早已成為了選修的熱門(mén)科目，好多同學(xué)搶都搶不到呢?！?/p>

自2009年開(kāi)始，學(xué)校每年11月都會(huì)如期舉辦“紅河學(xué)院民族文化節(jié)”。全校師生歡聚一堂，展示著各民族手工藝品、美食、服飾等優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)，集中呈現(xiàn)豐富多彩的民族風(fēng)情和悠久燦爛的民族文化，讓各族師生和游客享受到民族文化大餐的同時(shí)，促進(jìn)各民族間的情感文化交流。

經(jīng)過(guò)9年的發(fā)展，“紅河學(xué)院民族文化節(jié)”已經(jīng)成為了紅河學(xué)院校園文化建設(shè)的品牌活動(dòng)。

立足區(qū)域優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)“國(guó)際范兒”

不久前，由紅河學(xué)院、泰國(guó)孔敬大學(xué)、云南省外語(yǔ)教育學(xué)會(huì)和云南省非通用語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)共同舉辦的中國(guó)高校學(xué)生泰語(yǔ)演講、泰語(yǔ)技能比賽在紅河學(xué)院舉行，來(lái)自全省15所高校和省外4所高校的108名選手參加了此次比賽。

跨國(guó)競(jìng)技、綜合交流，把省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外的學(xué)子連在了一起。正如校長(zhǎng)甘雪春所言，豐富的競(jìng)賽形式，為學(xué)子們搭建起學(xué)習(xí)交流的橋梁，也更好地推動(dòng)了泰國(guó)孔敬大學(xué)與紅河學(xué)院及中方參賽各高校在泰語(yǔ)教學(xué)和人才培養(yǎng)方面的合作與交流。

走在校園內(nèi)，我們不時(shí)與異國(guó)面孔擦肩而過(guò)，不得不說(shuō)，這是一所“國(guó)門(mén)大學(xué)”。目前，有來(lái)自泰國(guó)、越南等南亞?wèn)|南亞國(guó)家的612名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。學(xué)校以“立足紅河、服務(wù)云南、輻射南亞?wèn)|南亞的區(qū)域性國(guó)際化的高水平地方應(yīng)用型大學(xué)”為辦學(xué)定位、以“地方性、民族性、國(guó)際化”為特色發(fā)展戰(zhàn)略，與12個(gè)國(guó)家和地區(qū)的81所高校建立了合作關(guān)系。

在紅河學(xué)院，民族團(tuán)結(jié)不單單是一個(gè)理念，而早已通過(guò)科研的方式在留學(xué)生心里傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)?？蒲惺且凰咝５暮诵母?jìng)爭(zhēng)力，也是其生命力所在。紅河學(xué)院牢牢抓住內(nèi)涵建設(shè)這一核心，從學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究層面加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)及文化建設(shè)，為建設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育示范校提供了內(nèi)涵引領(lǐng)，相關(guān)研究在國(guó)際上都有相當(dāng)?shù)挠绊懥?。截至目前，紅河學(xué)院共設(shè)置了6個(gè)有關(guān)民族研究的科研機(jī)構(gòu)。

其中，作為跨境民族，紅河州主體民族之一的哈尼族，在境外被稱為“阿卡”。學(xué)校的6個(gè)科研機(jī)構(gòu)之一就是國(guó)際哈尼/阿卡研究中心。中心成立以來(lái)，致力于國(guó)際哈尼/阿卡社會(huì)歷史與文化發(fā)展研究。中心團(tuán)隊(duì)成員主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目9項(xiàng)，教育部項(xiàng)目7項(xiàng)，省哲社項(xiàng)目16項(xiàng)，國(guó)際合作項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表論文200余篇，出版“國(guó)際哈尼/阿卡文化實(shí)錄叢書(shū)”第一輯12部360余萬(wàn)字，“紅河學(xué)院國(guó)別研究叢書(shū)”一套4部120余萬(wàn)字，“國(guó)際哈尼/阿卡社會(huì)文化研究叢書(shū)”3部90余萬(wàn)字。

楊六金透露，學(xué)校即將印刷出版的“國(guó)際哈尼/阿卡文化實(shí)錄叢書(shū)”第二輯共有10部300余萬(wàn)字。預(yù)計(jì)未來(lái)5至10年，學(xué)校還將陸續(xù)推出國(guó)際哈尼/阿卡社會(huì)歷史與文化發(fā)展研究系列叢書(shū)60余部。

楊六金教授介紹少數(shù)民族研究科研成果

同時(shí)，紅河學(xué)院還把核心價(jià)值觀教育寓于國(guó)門(mén)大學(xué)建設(shè)中，使“中華傳統(tǒng)文化”“國(guó)際多元文化”“紅河本土文化”“少數(shù)民族文化”“滇越跨境文化”“生態(tài)校園文化”等六大文化融為一體，不斷充實(shí)“國(guó)門(mén)大學(xué)”文化內(nèi)涵，激發(fā)起廣大師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情，既有效支撐了學(xué)?！暗胤叫?、民族性、國(guó)際化”特色發(fā)展戰(zhàn)略，又為創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范校發(fā)揮了智庫(kù)作用。

云南省民族宗教委副主任陸永耀（中）率隊(duì)在紅河學(xué)院調(diào)研 孫銘 攝

學(xué)以致用當(dāng)好民族團(tuán)結(jié)的“黏合劑”

紅河學(xué)院除了在學(xué)科及教育方面發(fā)揮助力民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的作用外，還依托學(xué)校人才和科研技術(shù)優(yōu)勢(shì)，竭盡全力推進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)和群眾的精準(zhǔn)脫貧工作。

紅河學(xué)院黨委組織部部長(zhǎng)楊華明介紹，學(xué)校充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)教育扶貧工作，對(duì)口幫扶金平縣等邊疆民族地區(qū)開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，選派學(xué)生到邊疆地區(qū)中小學(xué)開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)，切實(shí)緩解了少數(shù)民族邊疆地區(qū)教師資源緊缺的困境。

“這些孩子大多是留守兒童，從檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生開(kāi)始，到現(xiàn)在上課時(shí)規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)真聽(tīng)課，覺(jué)得自己這個(gè)‘孩子王’的辛苦付出有了回報(bào)。在我心里，他們已經(jīng)是我不能割舍的一部分，在山區(qū)小學(xué)支教的時(shí)光將是我人生中重要的一部分?！闭f(shuō)起與金平縣阿得博鄉(xiāng)高興寨小學(xué)的孩子們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，紅河學(xué)院學(xué)生楊秋紅顯得有些激動(dòng)。去年她報(bào)名參加了學(xué)校的頂崗支教活動(dòng)，經(jīng)過(guò)層層篩選最終來(lái)到高興寨小學(xué)，擔(dān)任一年級(jí)新生的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)語(yǔ)文、音樂(lè)、品德、寫(xiě)字等文科課程的授課任務(wù)。

“自教育扶貧工作實(shí)施以來(lái)，學(xué)校累計(jì)開(kāi)展了各類(lèi)培訓(xùn)8期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1018人；選派了頂崗支教學(xué)生301人，有效緩解了邊疆地區(qū)教師缺乏的燃眉之急?！睏钊A明說(shuō)。

為了讓地處金平縣邊境地區(qū)的少數(shù)民族村寨能在第一時(shí)間接觸到黨的十九大精神，紅河學(xué)院在第一時(shí)間組織師生進(jìn)入金平縣金水河鎮(zhèn)南科村，把十九大精神宣傳到地處邊境地區(qū)的布朗族莽人、拉祜族苦聰人村寨。在莽人聚居的村寨里，楊六金鼓勵(lì)廣大村民用雙手建設(shè)自己的美好家園，追求更加美好的生活，與全國(guó)人民一道齊心協(xié)力奔小康。

在金平縣金河鎮(zhèn)的閘門(mén)、大火地等村小組，常?？吹絹?lái)自紅河學(xué)院的教授們穿梭于田間地頭的身影。他們幫助當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)貧困癥結(jié)，發(fā)揮學(xué)科科研優(yōu)勢(shì)，幫助當(dāng)?shù)刎毨罕娨?guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把“造血式”扶貧作為幫扶工作的重要突破口，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。在學(xué)院的幫助下，當(dāng)?shù)卮逭B(yǎng)殖番鴨，種植板藍(lán)根、砂仁、妃子笑荔枝……逐漸走上了致富路。

了解到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)香蕉種植業(yè)，因長(zhǎng)期受到病蟲(chóng)害困擾，發(fā)展受到局限時(shí)，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的師生們便常駐村中，對(duì)當(dāng)?shù)赝寥佬再|(zhì)、氣候特點(diǎn)開(kāi)展課題研究，對(duì)農(nóng)戶如何進(jìn)行香蕉的病蟲(chóng)害防治進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，成為農(nóng)民的好幫手、好朋友。

此外，紅河學(xué)院還利用暑期“三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人和留守兒童、愛(ài)心助教、貧困幫扶等豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校還充分利用駐地愛(ài)國(guó)主義教育資源，加強(qiáng)與駐地部隊(duì)的聯(lián)系，開(kāi)展“走邊關(guān)學(xué)軍事，增強(qiáng)國(guó)防觀念，建設(shè)國(guó)門(mén)大學(xué)”，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

在這個(gè)因紅河而得名的民族自治州，民族團(tuán)結(jié)教育已經(jīng)上升到愛(ài)國(guó)情懷層面，在紅旗飛揚(yáng)的邊境線上，紅河國(guó)門(mén)學(xué)子的心里，也以民族團(tuán)結(jié)的名義，飛揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗。