劉園園 王傲男

摘要：隨著經(jīng)濟和旅游業(yè)的發(fā)展，人們青睞具有濃厚文化底蘊的民族傳統(tǒng)手工藝品，追求高品質(zhì)、具有較高文化特色的詩意生活。而民族傳統(tǒng)手工藝品作為民族情感的寄托，承載著民族特有的文化觀念，豐富了人們的詩意生活。

關(guān)鍵詞：民族；手工藝；民族情懷

現(xiàn)在的每一天，不論是晴天或事有雨，不論烈日或事雷鳴，對于我來說，都變得格外有詩意。你問我為什么？我說，做自己愛做的事，就是生活快樂的來源。而我愛做的事，就是在平常的生活中，手工制作精致的民族配飾。

說到做民族配飾，要從最開始喜歡漢服說起，一開始只是因為覺得很美，很喜歡，而后來漸漸的，希望自己通過穿漢服，能夠讓大家認識漢服，傳承漢服，發(fā)揚漢文化，穿漢服，行漢禮，越來越覺得他不僅僅是一件衣服了。而漢服是需要配飾的，簪子、步搖、邊插等等配飾，對于身為大學生的我來說都是一筆巨款，常常為一件配飾而歡喜，卻為不菲的價格而感到沮喪，于是想自己學習制作它。最開始僅僅學習做一對邊夾，串珠、繞銅絲、粘合等等工藝讓我們的手“千瘡百孔”，明白了做好一件配飾極其不容易的道理，更堅定了要做出成品來的心。

再一次的嘗試，我們懷揣十二分的熱情和耐心，小心翼翼地一步步進行制作。每一步都完美進行，我們享受著進步帶來的喜悅，卻在結(jié)尾步驟出現(xiàn)了問題：鑲嵌珍珠時沒有鑲好。

前功盡棄。

失望、沮喪、無用之感包裹著我們。我們打趣說：還沒經(jīng)歷瓶頸期就失敗了。于是，擱置了許久我們都沒有再嘗試過了。在此期間只是嘗試制作了一些少數(shù)民族的配飾：如白族的編織，我們編了一條條手鏈送給同學們；也嘗試了一下布依族的刺繡，繡了扇面和手絹。而這些小小的成就卻磨礪我們的動手能力，手也不向以往那般生疏，變得靈活有力。所以生活中遇到了問題，不是不可以逃避，而是在逃避中尋找新的出口。

因為熱愛，所以專心?；藭r間和心力去做的事到最后絕不會讓內(nèi)心失望。無數(shù)次嘗試以后，我們做出的配飾終于開始精致起來，我們想這般精致的配飾如果進行出售效果會怎么樣呢？

說干就干。

我們制作了耳環(huán)、頭飾、手飾，在學校里進行推廣。每一件首飾都一個具有詩意的名字，都有一句詩與其相襯，并對它們的工藝進行介紹。沒想到的事得到老師同學的一致好評。老師還鼓勵我們把它做大，好好發(fā)展弘揚。于是，我們的線上店鋪由此開始搭建，并一步步進行運營。兩年過去了，沒想到心血來潮搭建的店鋪竟然成為了我們的職業(yè)，成為了我們生活的來源，帶我們追尋生活中的美好。

每一件小小的配飾，都飽含了我們的良苦用心，從設(shè)計、到取材、再進行制作，都是大功夫。為此我們自學PS，手繪，只是為了能獲得好的作品，傳播好中國的傳統(tǒng)文化，不論是漢服配飾還是民族飾品。

我們的一直遵循的理念是：我本匠心，不爭朝夕。用心去制作、去感受，停下來享受制作的過程，感受動手帶來的美好，就已經(jīng)是一個很滿足的過程。手工藝是文化藝術(shù)作品，也是日常生活用品。這些智慧創(chuàng)造出的美好，都值得被我們和時光久珍藏。

現(xiàn)在，手工藝在現(xiàn)代都市開始紅火并流行，有人說這是因為懷舊，是一種對往昔手工歲月的追憶；還有人說，這是因為現(xiàn)代都市遏制了人們動手的機會，時尚手工成了家長提高孩子動手能力的一種手段；還有人說，這是一種自我放松，自我陶醉的方式。這些方法我都贊同。但當你真正了解這些手工藝作品的時候，你就會知道它的魅力不僅限于此，時間和歷史也賦予了它們更多的意義，傳承本身就是一件很美好的事情。

最后，我還是想說：我本匠心，不爭朝夕。停下來，慢慢去感受生活中細微的感動與美好。