有這樣一群海歸學(xué)子，他們學(xué)成哈佛、劍橋、耶魯?shù)让＃瑓s放棄預(yù)見中的優(yōu)渥環(huán)境及高薪工作，回國投身到改變鄉(xiāng)村貧困、打工子弟教育、城鄉(xiāng)環(huán)境、社區(qū)發(fā)展等公共利益的短板領(lǐng)域。他們分散各地，在幫助受助者的同時(shí)，也不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

公益是一份工作，公益并不是只能拿低薪，公益也不是免費(fèi)的。

南方周末記者 劉怡仙

浙江省臺州市三門縣，中國無數(shù)小城之一。市民不算富裕，也多是家境殷實(shí)。他們閑時(shí)打麻將，喝咖啡，生活安逸自在。

從劍橋大學(xué)留學(xué)回來的章瑾發(fā)現(xiàn)這座小城陷入了教育怪圈——孩子努力學(xué)習(xí)、考上重點(diǎn)大學(xué)、回來結(jié)婚生子、再教育孩子考重點(diǎn)大學(xué)……這里唯一一座重點(diǎn)中學(xué)的閱讀室開放時(shí)間為9：00-11：00，13：30-17：00，與學(xué)生放學(xué)自由活動的時(shí)間重合僅30分鐘。

她與朋友吐槽這樣的小城生活，“我們還可以做點(diǎn)什么？”為此，她發(fā)起創(chuàng)立了當(dāng)?shù)厥准夜鎴D書館，取名“有為”。她希望給小城的民眾提供一個(gè)免費(fèi)閱讀空間，給孩子們建夏令營，拓寬他們的視野。

類似章瑾這樣的海歸不少。他們專注國內(nèi)教育、鄉(xiāng)村、環(huán)境等種種問題，懷著一腔熱情投入公益行動中。媒體報(bào)道中，他們放棄預(yù)見中的優(yōu)渥環(huán)境，高薪工作，卻引來諸多困惑乃至質(zhì)疑。

他們在想什么？他們將改變什么？

是不是別有所圖？

章瑾的圖書館事業(yè)是從一間廠房倉庫開始的。她決意啟動時(shí)，在網(wǎng)上搜了一宿資料，第二天開始尋找合作伙伴。首筆資金來自她過往工作積攢下來的15萬元，場地則是母親支持的年租金12萬元的倉庫。

很快，她開了一次近八十人的宣講會，招募創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)。公益圖書館項(xiàng)目更易吸引當(dāng)?shù)睾w學(xué)子的加入，初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)5個(gè)人中有4個(gè)是海歸。他們結(jié)合自身特色辦起環(huán)游全球N天講座活動。

但質(zhì)疑接踵而至：你們是不是想做成商業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)？不會永遠(yuǎn)免費(fèi)的吧？向公眾解釋項(xiàng)目自身的公益性，讓人相信圖書館的初衷成了“有為”創(chuàng)建初期必須應(yīng)對的問題之一。

多少海歸在從事公益工作？這個(gè)數(shù)據(jù)目前沒有官方統(tǒng)計(jì)。一份出自中國與全球化智庫的調(diào)查報(bào)告——《2017中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，海歸選擇“政府/非營利組織”工作的比例不足4%。

這些為數(shù)不多從事公益的海歸所面對的環(huán)境是，公眾對公益并不了解。

海歸羅易曾遇到過一位從事十多年社會管理工作的官員的疑問，“你為什么做公益這種沒有門檻的事情？”

楊佳回國后在一家國際環(huán)保組織工作，機(jī)構(gòu)半數(shù)以上是海歸。她遇到的問題來自社會對這個(gè)行業(yè)的不了解：非營利組織是開展種樹這樣的活動嗎？為什么國際組織要幫助中國做環(huán)境保護(hù)？不營利的話工作的動力在哪？你們是如何發(fā)揮影響的？

楊佳說，“很多環(huán)保問題不受國界限制，國際環(huán)保組織的目標(biāo)是解決應(yīng)對氣候變化等人類共同面對的環(huán)保問題?！?/p>

媒體報(bào)道中，不乏海歸是“放棄華爾街高薪職位自掏腰包辦公益”“放棄50萬高薪回家鄉(xiāng)做公益”……他們光環(huán)閃耀，卻不太容易被理解。

已在上海創(chuàng)辦善淘網(wǎng)的海歸余詩瑤指出這個(gè)說法背后的前提：他們認(rèn)為公益行業(yè)低薪是應(yīng)該的，海歸拿高薪也是應(yīng)該的，不合理的地方僅在于一個(gè)原本拿高薪的海歸在從事低薪的公益。余詩瑤認(rèn)為一個(gè)人才應(yīng)該獲得與市場行情匹配的收入，而自己正在為之努力。

至于大材小用，則是信息不對稱造成的?！叭绻朗Y抒潔（海歸同事）放棄一百萬的年薪是在解決一個(gè)全社會的問題，那就不是一件小事了吧?！庇嘣姮幷f。

他們尋求什么？

莊愛玲，早期留學(xué)歸來的公益人之一。

2002年，莊愛玲踏上赴美攻讀哈佛肯尼迪學(xué)院公共管理專業(yè)的MPA課程，她目的明確：學(xué)習(xí)非營利組織運(yùn)營與管理，回國后支持草根公益組織能力建設(shè)。

那個(gè)年代，留學(xué)哈佛尚屬少數(shù)，與她同期學(xué)習(xí)的華人不過十人，八位大陸人分別來自企業(yè)、媒體、銀行等行業(yè)，僅有她原來是做公益的。歸國后，她也直奔當(dāng)時(shí)出國想法，創(chuàng)建公益組織支持型機(jī)構(gòu)“上海映綠公益事業(yè)發(fā)展中心”，直至現(xiàn)在。

經(jīng)歷近二十年的發(fā)展，公益慈善面貌煥然一新，出國留學(xué)再做公益的也不止于公共管理等相關(guān)專業(yè)，他們的選擇更加多元。

余詩瑤是奔著善淘網(wǎng)慈善商店的創(chuàng)新理念而來。如若不是它“以商業(yè)模式來運(yùn)營，同時(shí)能帶來更好的社會效果”，余詩瑤稱她可能不會這么年輕的時(shí)候投身公益。

留學(xué)美國兩年，余詩瑤學(xué)的是商業(yè)市場數(shù)據(jù)分析，實(shí)習(xí)時(shí)無意中接觸到善淘網(wǎng)這種模式。慈善超市起源于歐美國家，公眾將生活中閑置物品捐贈給公益機(jī)構(gòu)，公益機(jī)構(gòu)通過開設(shè)商店銷售這些物品，所得的營業(yè)收入除了保證商店正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，還用來幫助其他公益項(xiàng)目。通過商業(yè)運(yùn)營手段達(dá)到慈善效果，并促進(jìn)二手物品循環(huán)利用，兼顧公益和環(huán)保。

善淘網(wǎng)成立于2010年，創(chuàng)始人在英國留學(xué)?；貒笏谏虾４钇鹆松铺跃W(wǎng)，通過網(wǎng)站接收企業(yè)、個(gè)人閑置物品并進(jìn)行義賣，義賣所得維持公司運(yùn)作及各種公益項(xiàng)目。

羅易，芝加哥大學(xué)社會科學(xué)碩士、克萊蒙特麥肯納學(xué)院歷史學(xué)和環(huán)境學(xué)學(xué)士，她也在求學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。彼時(shí)，大學(xué)生參與公益活動氛圍濃厚，在那種環(huán)境下，不參與公益甚至能感受到“不合群”的壓力。羅易先后參與了中美頂尖環(huán)境智庫、環(huán)保組織、律師事務(wù)所、環(huán)境投資機(jī)構(gòu)等實(shí)習(xí)工作。深度參與公益的同時(shí)，她也感受到公益的無力感?；貒螅龔街边x擇了到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，發(fā)起了社會企業(yè)“老土”，鏈接城鄉(xiāng)生活，對于她而言，這才更具活力。

楊佳，美國匹茲堡大學(xué)公共管理學(xué)碩士，一直學(xué)習(xí)和關(guān)注能源及環(huán)境議題?；貒?，她在紐約一家國際環(huán)保組織實(shí)習(xí)半年。在那里，她了解到非營利組織對推動環(huán)境保護(hù)起到的積極作用。無論是美國清潔空氣法案，清潔水法案，還是國際氣候談判，非營利環(huán)保組織都發(fā)揮了積極的推動作用。

“我認(rèn)為現(xiàn)在的工作很有意義，也符合我的期望?！睏罴颜f，因?yàn)榧亦l(xiāng)內(nèi)蒙古的生態(tài)退化及北京霧霾等環(huán)境問題，令她想回國做些事情。她選擇了一家成立近五十年的國際環(huán)保組織，開展基于政策研究和技術(shù)支持的環(huán)境保護(hù)工作，具體包括應(yīng)對氣候變化、治理環(huán)境污染、推動綠色金融和綠色供應(yīng)鏈的發(fā)展等。

多元的職業(yè)選擇，是他們共同提到的重要理念?！皩Τ晒Φ亩x和理解更加多元化，各種職業(yè)都會得到尊重?！庇嘣姮帍?qiáng)調(diào)，做公益并不是犧牲自我，放棄高薪，其中自我成長與價(jià)值實(shí)現(xiàn)是其他工作所不能給予的。

章瑾，劍橋大學(xué)土地經(jīng)濟(jì)系與哲學(xué)碩士。她在幫助親戚孩子解決高考選專業(yè)的問題時(shí)感到愕然，孩子不清楚自己喜歡什么，想做什么樣的工作。再問下去，他們多會拋下一句“我媽會決定”。她創(chuàng)立有為圖書館以期小城少年能探索自我認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)更多元的世界，開始為自己的人生負(fù)責(zé)。

他們想改變什么？

鄉(xiāng)村、教育、環(huán)保是諸多海歸選擇的公益領(lǐng)域。“但這也是目前公益行業(yè)大家做得最多的啊。”關(guān)注流動兒童教育問題的向芯回應(yīng)。

海歸趨向選擇富有創(chuàng)意及挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，而非傳統(tǒng)的公益項(xiàng)目。這一觀察得到了多位海歸的認(rèn)同。

向芯在2012年登上媒體，當(dāng)時(shí)報(bào)道標(biāo)題是《“哈佛女孩”為公益休學(xué)一年引猜測》。彼時(shí)，她因選擇休學(xué)一年回來一手創(chuàng)立社團(tuán)“青草”而備受關(guān)注。2009年，高中畢業(yè)的向芯因關(guān)注到外來打工子弟在教育上的種種缺失，第一次組建了青草夏令營活動。

迷茫、困惑、不知所措，向芯經(jīng)歷了學(xué)生社團(tuán)在職業(yè)化過程中必須經(jīng)歷的過程。她與伙伴輪流休學(xué)，重新走訪過往參與活動的學(xué)生，梳理“青草”的運(yùn)營架構(gòu)。在沒有社會經(jīng)歷的情況下，向芯需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)每年籌資50萬元，如何維護(hù)長期捐贈人社群，如何經(jīng)營各種合作關(guān)系等都是一門學(xué)問。在這段困難時(shí)期，她覺得自己對社會有了更深入的了解。

章瑾也時(shí)常自我反思：自己有教育、拯救受益人的心態(tài)。她引用他人的話說，我們做公益是帶著我們的工作能力與效率來的，也帶著傲慢、無知與偏見來的。近年有為圖書館發(fā)起“女人俱樂部”活動，聚集百位小城女性承諾共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。她們?nèi)缤幻骁R子，每每看到她們身上迸發(fā)出來的潛能，章瑾與團(tuán)隊(duì)都在警醒自我：放下傲慢、無知與偏見。

據(jù)了解，2017年有為圖書館借閱量18076本，舉辦活動303場，活動參與人數(shù)11499人，閱覽人次43142人。這是漸變的過程，有為圖書館已成為不少政府職能部門、公益組織到訪這座小城的必到之處。

羅易則始終活躍在農(nóng)村一線。許多農(nóng)村工作者強(qiáng)調(diào)要融入當(dāng)?shù)兀_易卻認(rèn)為自己不可能成為當(dāng)?shù)厝耍l(xiāng)村的“外來者”角色反而能幫助她鏈接農(nóng)村與城市資源。過去一個(gè)月，她11天奔忙在云南山村，11天在四川鄉(xiāng)下，積極探索農(nóng)產(chǎn)品扶植、民族文化挖掘與保護(hù)、生態(tài)小農(nóng)合作，只要是利于農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展，她都樂于嘗試。

村子里長年累月勞作的老婦人、小孩都讓她看到生命的堅(jiān)忍，“雖然說起來有些空，但在村子里走動，你的眼界會開闊許多?！?/p>

海歸公益不成圈

海歸光環(huán)、名校效應(yīng)是存在的。在媒體“哈佛女孩”報(bào)道后，讓“青草”獲得了一些社會關(guān)注。過去幾年，不少媒體以這個(gè)噱頭采訪報(bào)道她，直到近年，服務(wù)過的流動兒童在青草做志愿者，反哺城市的故事才得以講出去。

海歸光環(huán)的效應(yīng)止于媒體的報(bào)道，政府、合作方并不會因?yàn)閯?chuàng)始人的海歸背景而給予更多信任。更多時(shí)候，合作的起點(diǎn)源于項(xiàng)目契合度。項(xiàng)目合適，自然順利，否則“海歸”也難以撬動什么。數(shù)次項(xiàng)目評審會上，羅易發(fā)現(xiàn)，評審專家會詢問你所做的項(xiàng)目在國外是否有對標(biāo)項(xiàng)目，而你是否有海外生活經(jīng)歷并不重要。

海歸是一個(gè)群體嗎？不，多位受訪者的答案幾乎一致。他們認(rèn)為，海歸回來做公益的仍是少數(shù)。日前發(fā)布的2018年《慈善藍(lán)皮書》統(tǒng)計(jì)數(shù)量表明，2017年中國社會組織總量突破了80萬個(gè)?！爸糜谶@樣一個(gè)數(shù)量背景下，我所能接觸到的做公益的海歸還是太少太少了?！鼻f愛玲認(rèn)為。

一個(gè)明顯的判斷標(biāo)志是，在留學(xué)生聯(lián)誼會里，做公益的寥寥無幾，主流仍是金融商業(yè)。“海歸是個(gè)圈子，公益里也有個(gè)圈子，海歸公益人不成圈子?！绷_易觀察到，公益從業(yè)者易于依據(jù)自身所從事的領(lǐng)域、所處的地域聚在一起，分散成多個(gè)小圈子。沒有人特別將海歸公益人標(biāo)注出來，也沒有人把自身海歸背景掛在嘴上，更多時(shí)候，他們與其他人無異。

必須承認(rèn)的是，從事公益的海歸大多家境殷實(shí)，尚有選擇的余地和空間。向芯稱自己求學(xué)數(shù)年多是獎學(xué)金支撐，并未給家庭帶來經(jīng)濟(jì)壓力，也由此有了更大空間和可能性。她的朋友中也有不少是舉全家之力，送其出國讀書，“這樣的朋友哪怕是暑期做一份志愿工作，而沒有為未來職業(yè)努力，都會感到愧疚與壓力?！?/p>

在公益行動的同時(shí)，向芯還在嘗試通過學(xué)術(shù)研究推進(jìn)中國的教育變革和社會公平。相對自由的博士研究階段，她每周兩天出現(xiàn)在一棟居民樓里的辦公室，處理“青草”各種事務(wù)，其余時(shí)間是線上工作。

章瑾每周分出5-10小時(shí)放在有為圖書館。她的理想是把其系統(tǒng)搭建起來，有更多的人可以方便地參與到這個(gè)平臺上來，只是還需些時(shí)日。她也有苦惱，圖書館參與活動最積極的仍是公務(wù)員與教師子女，而非貧困生。曾有志愿者質(zhì)疑，這是做公益、是為弱勢群體服務(wù)嗎？章瑾回答不上來，有為圖書館面向公眾免費(fèi)開放，它是公益的，可認(rèn)可它價(jià)值所在的仍是受過良好教育的家庭，這并非她與團(tuán)隊(duì)能夠把握的。她向貧困家庭傾斜名額，但不多。

“即使明天是世界末日，我也要走出門去，種下一棵蘋果樹。”在有為圖書館的入口處，有這么一句名言。