摘要：水彩是我們所熟悉的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，插畫也是如此，伴隨著當(dāng)今社會(huì)飛速的發(fā)展，海量的圖片信息出現(xiàn)在我們視線里，圖片同時(shí)又是最能沖破地域、時(shí)間、人際、空間、性別等的 “視覺語言”。在少兒相關(guān)閱讀領(lǐng)域中的插畫本就具有吸引孩子們的注意力、直觀的傳遞信息、以及美育的功能，更是少兒對(duì)插畫相關(guān)知識(shí)最好的獲取渠道及閱讀方式，其中也不是乏味無趣簡(jiǎn)單的圖片，而是運(yùn)用水彩作為創(chuàng)作手段的插畫，通過淺顯易懂的學(xué)習(xí)方式，從少兒的審美角度出發(fā)，尊重少兒的理解能力和欣賞能力，不僅拓展了少兒的視野還對(duì)少兒的想象空間進(jìn)行一個(gè)給予。水彩的透明、流暢、水韻色彩等善于表達(dá)的特點(diǎn)，在少兒插畫領(lǐng)域中的多樣藝術(shù)性、視覺藝術(shù)性、情感表達(dá)多樣性體現(xiàn)的淋漓盡致。

關(guān)鍵詞：水彩；少兒插畫；情感

一、 水彩和插畫的概念

水彩畫是以水為媒介的一種獨(dú)特的繪畫形式創(chuàng)作表現(xiàn)出來的繪畫作品，簡(jiǎn)稱為水彩。插畫也可稱插圖，有著悠久的歷史，是對(duì)文字的一種補(bǔ)充，具有很強(qiáng)的審美性和實(shí)用性。它的主要功能是把文字內(nèi)容、故事情節(jié)或者思想以一種視覺化的形式呈現(xiàn)給觀者，它和其他純藝術(shù)形式的最大區(qū)別不只在于有文字的敘述，而在于其背后的市場(chǎng)和特定對(duì)象上，進(jìn)而使插畫具有大眾傳播性。

二、水彩在少兒插畫領(lǐng)域中的應(yīng)用

在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的趨勢(shì)下，少兒插畫相關(guān)閱讀領(lǐng)域是少兒讀物不可或缺的一部分，優(yōu)秀的插畫不僅能夠提高少兒的審美認(rèn)知能力，而且還能洗滌少兒的心靈，從而更好的表達(dá)出書籍里的內(nèi)容，促進(jìn)少兒大腦的開發(fā)和發(fā)育。少兒插畫是畫家通過對(duì)水彩的廣泛運(yùn)用，為廣大少兒用心創(chuàng)作的插畫，符合少兒的心理需求。水彩以其獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)語言，呈現(xiàn)給廣大少兒最好的視覺和心靈的體驗(yàn)，引領(lǐng)少兒進(jìn)入圖文的閱讀時(shí)代。

色彩是畫面表現(xiàn)的元素之一，是我們對(duì)繪畫作品的最直觀的感受。水彩顏色明亮艷麗，透明度頗高，用鮮艷亮麗的顏色，抒發(fā)情感，創(chuàng)造意境，通過色彩的構(gòu)成、和諧、色彩、冷暖等表現(xiàn)這一獨(dú)特性，冷暖色調(diào)是畫面的主色調(diào)，顏色的精髓。紅、橙、黃的暖色系，使人產(chǎn)生溫暖感；青、藍(lán)、綠的冷色系，使人產(chǎn)生寒冷感。當(dāng)色彩重疊時(shí)，呈現(xiàn)出不一樣的美，長(zhǎng)期保存也不易變色。少兒插畫是兒童讀物中不可或缺的一部分，色彩語言的獨(dú)特性能夠?yàn)閮和嚓P(guān)的書籍增添很多畫面的感染力，鮮艷、明快的顏色和單一的文字形成了有趣的藝術(shù)繪畫語言，呈現(xiàn)給觀者不同視覺的繪畫插圖，營(yíng)造少兒喜愛的畫面效果。

在眾多少兒書籍中，基本都以圖片為主，文字為輔，孩子們能夠通過水彩插畫去讀懂和領(lǐng)悟書中所講的內(nèi)容，情節(jié)，以及想要表達(dá)的情感，這就體現(xiàn)出了水彩插畫情感表達(dá)的多樣性。同時(shí)水彩技法的出現(xiàn)，增加了水彩插畫的表現(xiàn)方式，能夠表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，創(chuàng)作出許多符合兒童心理需求的水彩插畫，帶來眾多不一樣的視覺體驗(yàn)。在創(chuàng)作水彩插畫過程中，干、濕畫法是必不可少的，干濕，是指畫筆的含水量的多少。干畫法是指在需要填充干畫的位置，待顏色干了以后，對(duì)其進(jìn)行顏色的疊加，用于精細(xì)的刻畫或是對(duì)塑造加強(qiáng)感，韻味頗足；濕畫法能使畫面呈現(xiàn)一種柔和感，使得畫面充滿活力。它們二者的技法是相輔相成的，從而使畫面更加完善、得體、美觀。少兒插畫讀物中，眾多通常都是運(yùn)用水彩來表達(dá)出孩子們的內(nèi)心真實(shí)想法，大人看到后也能夠反省自己并且即使和孩子溝通交流。

水是水彩繪畫藝術(shù)中的基本語言，以水為媒介來創(chuàng)作畫，當(dāng)水與彩相碰撞下的結(jié)合、相互之間的滲透有了流動(dòng)性，使得畫面夠生動(dòng)、夠隨性、富有活力，進(jìn)而產(chǎn)生肌理的視覺美。創(chuàng)作過程中在色彩沒有完全干掉的時(shí)候，用畫筆蘸上水，在畫面需要的地方噴灑、擺甩、滴落等方法，會(huì)出現(xiàn)偶然性的畫面效果，同時(shí)充滿了趣味性，給觀者也是一種視覺上的享受。水本就屬于揮發(fā)性物質(zhì)的一類，它會(huì)因?yàn)闅夂颉h(huán)境、地域的不同，蒸發(fā)的速度也會(huì)大不相同。水形成偶然性畫面效果會(huì)呈現(xiàn)出獨(dú)特的視覺效果和美感，因此說水分的把控和顏色的比例關(guān)系，及在畫面上留下的水痕跡都已形成為一種表現(xiàn)方式。水彩在水的帶動(dòng)下實(shí)現(xiàn)了與水的相溶、暢快及沉淀的肌理畫面效果，水在畫紙上的肆意流淌，水的流動(dòng)性能給人一種身臨其境的感受，能夠?qū)⑾胂蟮漠嬅娼o予充分的展現(xiàn)，表達(dá)出孩子們的思想，這是符合少兒心理需要的。有趣味的插畫能夠吸引孩子們的眼球，從而激發(fā)孩子們的閱讀興趣，閱讀的積極性，促進(jìn)大腦的發(fā)展。

三、 水彩在少兒插畫領(lǐng)域中的意義

水彩畫之所以以一門獨(dú)立的畫種存在著，必然有它的獨(dú)特之處。它是插畫繪畫的一種表現(xiàn)形式，繪畫工具簡(jiǎn)單方便，色彩明艷獨(dú)特，表達(dá)情感豐富，運(yùn)用水的流動(dòng)性給觀者帶來不一樣的韻味，以其獨(dú)有的魅力和審美價(jià)值在少兒插畫領(lǐng)域中占有重要的地位。一方面，它對(duì)水彩的表現(xiàn)空間得以擴(kuò)寬，豐富了水彩的表現(xiàn)藝術(shù)，向人們展示出一種新的表現(xiàn)方式和思潮；另一方面，水彩在少兒插畫領(lǐng)域中的應(yīng)用，有著它自身特有的優(yōu)勢(shì)，插畫所呈現(xiàn)給觀者的親情也好、友情也罷等等它們都反映著我們息息相關(guān)的生活面貌，為孩子們的成長(zhǎng)起到重要的作用，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展，給予無限的發(fā)展和想象空間，發(fā)揮水彩的自身魅力，推陳出新，不斷地豐富和發(fā)展水彩繪畫藝術(shù)。

綜上所述，水彩在少兒插畫中的應(yīng)用發(fā)展空間相當(dāng)?shù)拇螅乃囆g(shù)表現(xiàn)形式也越來越多，發(fā)揮水彩自身的獨(dú)特性，創(chuàng)作出更多符合少兒心理需求的繪畫作品，進(jìn)而引導(dǎo)少兒更好的發(fā)展，提高少兒插畫領(lǐng)域的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介：張曉麗（1992.5～），女，籍貫（河北省張家口市），單位（浙江師范大學(xué)），研究生（2015級(jí)碩士）研究方向：新寫實(shí)油畫。