馬曉麗， 曹力軍， 陳秋龍(上海交通大學(xué) 材料科學(xué)與工程學(xué)院，上海 200240)

0 引 言

儀器設(shè)備是高校開(kāi)展教學(xué)、科研及承擔(dān)社會(huì)服務(wù)的必要條件，是培養(yǎng)高層次人才的重要工具，也是學(xué)校硬件實(shí)力的具體體現(xiàn)[1-5]。以材料學(xué)院為例，截至2016年9月，學(xué)院10萬(wàn)元以上的儀器設(shè)備共有266臺(tái)，總值為2.62億元，其設(shè)備資金主要來(lái)自國(guó)家撥款。其中學(xué)院共享平臺(tái)設(shè)備共25臺(tái)，總值約2 300萬(wàn)元，服務(wù)共享的應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域廣泛，主要有航空航天、生物和醫(yī)藥、新材料、電子信息技術(shù)和工程技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域。對(duì)于儀器設(shè)備開(kāi)放共享的現(xiàn)狀和績(jī)效評(píng)價(jià)研究，可加強(qiáng)開(kāi)放共享、服務(wù)創(chuàng)新，提高科研基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備的使用效益，并為設(shè)備采購(gòu)提出政策性建議，使資源配置合理化，以便更好地為教學(xué)、科研服務(wù)[6-15]。

1 設(shè)備開(kāi)放共享指標(biāo)體系建立

自2014年以來(lái)，材料學(xué)院公共平臺(tái)建立了實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理系統(tǒng)。預(yù)約系統(tǒng)整合了學(xué)院公共平臺(tái)開(kāi)放共享的儀器設(shè)備信息，對(duì)于設(shè)備教學(xué)機(jī)時(shí)數(shù)、科研機(jī)時(shí)數(shù)、維修費(fèi)用和耗材費(fèi)用等數(shù)據(jù)已經(jīng)進(jìn)行了積累，方便獲得相關(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)(網(wǎng)址為http://202.120.55.79/login)。針對(duì)公共平臺(tái)服務(wù)性質(zhì)和共享數(shù)據(jù)特征，結(jié)合專(zhuān)家咨詢(xún)和調(diào)研的建議，建立了儀器評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，擬制定的指標(biāo)體系和相關(guān)權(quán)重如表1所示, 權(quán)重通過(guò)專(zhuān)家調(diào)查，憑借專(zhuān)家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，直接或經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的推算，對(duì)指標(biāo)進(jìn)行綜合分析而得到。在指標(biāo)體系中，裝備水平可以體現(xiàn)學(xué)院的硬件實(shí)力，反映了共享資源水平。其中設(shè)備原值體現(xiàn)了學(xué)院共享設(shè)備的整體水平；10萬(wàn)元以上的設(shè)備反映了大型設(shè)備的配置情況；實(shí)驗(yàn)設(shè)備比率反映了設(shè)備分配情況。利用水平中，設(shè)備開(kāi)放機(jī)時(shí)表示總體的運(yùn)行情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)備機(jī)時(shí)比率反映了各個(gè)分室設(shè)備開(kāi)放機(jī)時(shí)與標(biāo)準(zhǔn)機(jī)時(shí)的比率，其中標(biāo)準(zhǔn)機(jī)時(shí)的設(shè)定方法為10萬(wàn)元以下設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)時(shí)為800 h，10萬(wàn)元以上設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)時(shí)為1 200 h。共享水平中，院內(nèi)共享率、校內(nèi)共享率體現(xiàn)了設(shè)備在校內(nèi)的共享情況，校外共享率體現(xiàn)了設(shè)備在校外的服務(wù)情況。獨(dú)立操作證數(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生數(shù)反映了共享設(shè)備對(duì)于人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)。

表1 指標(biāo)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

2 材料學(xué)院公共平臺(tái)設(shè)備共享現(xiàn)狀

學(xué)院公共平臺(tái)的裝備水平情況如圖1所示，其中教學(xué)設(shè)備共9臺(tái)，10萬(wàn)元以上的設(shè)備5臺(tái)；電鏡設(shè)備共9臺(tái)，10萬(wàn)元以上的設(shè)備7臺(tái)；力學(xué)性能設(shè)備共7臺(tái)，10萬(wàn)元以上的設(shè)備6臺(tái)。利用水平、共享水平和人才培養(yǎng)的數(shù)據(jù)是從材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得，機(jī)時(shí)利用率如圖2所示。將導(dǎo)出數(shù)據(jù)根據(jù)表1的計(jì)算方法得到二級(jí)指標(biāo)值。

(a) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備裝備水平

為了消除指標(biāo)量綱的影響，所有數(shù)據(jù)進(jìn)行歸一化處理。以開(kāi)放共享設(shè)備種類(lèi)為研究對(duì)象，則

對(duì)應(yīng)各項(xiàng)指數(shù)的計(jì)算方法：

裝備水平指數(shù)

Zaj=∑αi(aij/maxai)/30×100%

(1)

利用水平指數(shù)

Zbj=∑βi(bij/maxbi)/30×100%

(2)

共享水平指數(shù)

Zcj=∑γi(cij/maxci)/30×100%

(3)

人才培養(yǎng)水平指數(shù)

Zdj=∑δi(dij/maxdi)/10×100%

(4)

共享績(jī)效評(píng)價(jià)綜合指數(shù)

Zj=(θAZaj+θBZbj+θCZcj+θDZdj)/100

(5)

式中，j=1,2,…,n；θ為指標(biāo)A、B、C、D的權(quán)重。經(jīng)過(guò)測(cè)算，儀器設(shè)備開(kāi)放共享績(jī)效綜合指數(shù)取值均在0～100之間。指數(shù)越大，表明該實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備開(kāi)放共享的績(jī)效水平越高。

(a) 教學(xué)設(shè)備機(jī)時(shí)利用率

3 公共平臺(tái)設(shè)備指標(biāo)分析評(píng)價(jià)結(jié)果

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)管理信息系統(tǒng)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行提取和整理，利用水平、共享水平和人才培養(yǎng)的指標(biāo)計(jì)算結(jié)果如圖3所示。從裝備水平上來(lái)看，從高到低的順序依次是電鏡、力學(xué)性能和實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。從利用水平上來(lái)看，電鏡設(shè)備最高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備次之，力學(xué)性能設(shè)備最低。共享水平中電鏡設(shè)備最高，其次為力學(xué)性能和實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備占人才培養(yǎng)的指數(shù)最高。從綜合指數(shù)的分析結(jié)果來(lái)看，電鏡設(shè)備最高、力學(xué)性能設(shè)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備指數(shù)相差不大。

可以看出，材料學(xué)院公共平臺(tái)的指標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果存在一定差異，這與設(shè)備的服務(wù)范圍和特性相關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，電鏡設(shè)備總體來(lái)說(shuō)價(jià)格昂貴，不是每個(gè)科研平臺(tái)都具備購(gòu)買(mǎi)條件，加之服務(wù)范圍較廣，使得公共平臺(tái)的電鏡設(shè)備供不應(yīng)求。力學(xué)性能設(shè)備裝備水平略低，設(shè)備臺(tái)數(shù)較少且服務(wù)范圍針對(duì)性較強(qiáng)，綜合需求較大。實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備總體裝備水平較低，主要用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，除了承擔(dān)少量的對(duì)外服務(wù)任務(wù)之外，目的是在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮作用。

4 結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，材料學(xué)院公共平臺(tái)設(shè)備開(kāi)放共享績(jī)效水平存在一定的差異，電鏡設(shè)備的綜合績(jī)效水平較高，力學(xué)性能設(shè)備的綜合績(jī)效水平次之，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的綜合績(jī)效水平最低，這與共享設(shè)備的裝備水平、利用水平、共享水平和人才培養(yǎng)的綜合因素相關(guān)。

2016年，上海交通大學(xué)制定了《上海交通大學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施和儀器設(shè)備開(kāi)放共享管理辦法(試行)》，為開(kāi)放共享提供了政策上的支持。目前，材料學(xué)院公共平臺(tái)的共享設(shè)備性質(zhì)以通用設(shè)備為主，主要實(shí)行預(yù)約機(jī)時(shí)和使用有效機(jī)時(shí)雙向管理，預(yù)約機(jī)時(shí)是指使用者進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)機(jī)準(zhǔn)備直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束的占用機(jī)時(shí)，而有效機(jī)時(shí)則為在設(shè)備上獲得數(shù)據(jù)的機(jī)時(shí)，并作為服務(wù)收費(fèi)依據(jù)。結(jié)合材料學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)院制定了《二級(jí)研究所設(shè)備開(kāi)放共享規(guī)則(試行)》，今后學(xué)院將繼續(xù)盤(pán)活存量，避免學(xué)科團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員短缺的瓶頸，鼓勵(lì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的大型專(zhuān)用設(shè)備進(jìn)行共享,從而提高學(xué)院設(shè)備開(kāi)放共享的服務(wù)范圍和綜合效率指標(biāo)。

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