宿 珊

（吉林師范大學外國語學院，吉林四平 136000）

韓國語作為一種交流的工具，具有一定的語言意義。因此學習韓國語，特別是對母語非韓國語的人來說，必須先消除對其語音體系的生疏感，然后依據(jù)那些為數(shù)不少的語音規(guī)則，不斷熟悉發(fā)音的方法。因韓國語是按照形態(tài)音位規(guī)則進行標記的，所以要善于把看起來復雜的形態(tài)音位規(guī)則聯(lián)系起來把握。本文基于此將簡單闡述具有代表性的語音現(xiàn)象。

1 音素和音位變體

音素是語音學研究的最小單位。人類在說語言時發(fā)出的音就是音素,有些音素有語義區(qū)別性價值,有些沒有。如在英語中，[l]和[r]混用會導致意義不同且不能預測，但在韓國語中，不僅不會導致意義不同，而且不能預測。像是這樣能預測的是音素，不能預測的是音位變體。為了更加了解音素和音位變體，以英語單詞中的音素t的語音情況為例。

當說到有同一音素[t]的不同單詞時，所發(fā)出的那個單詞的具體某個音素的語音不同。以top、stop、spot、little、kitten、hunter為例，在說top時，t發(fā)送氣音；而在說stop時，則發(fā)完全不帶有送氣音的語音；而spot，在發(fā)t這個音時，是用舌尖抵住齒齦而發(fā)出完全不開放（即受阻）的音；在little中則發(fā)彈舌音；在kitten中，則發(fā)聲門音，或者說喉音；在hunter中則直接省略，不發(fā)音。

如此可看出，即使是同一音素，在不同的環(huán)境中，它的發(fā)音也不盡然是相同的?；蛘哒f在實際發(fā)音過程中，會產(chǎn)生一定的差異。而像這樣，我們就可以稱之為音位變體。

同屬于一個音位的不同音素叫做音位變體。音位變體就是同一個音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表，是根據(jù)說母語的人在實際發(fā)音中發(fā)出來的音。知道這一點對于學習非自己母語的語言的學習者來說是非常重要的。

以輔音‘’為例,看一下的音位變體：

從上述例子就可以看出，的音位是然在不同的環(huán)境下（此處為在不同的單詞中的實際發(fā)音分別為故均是它的音位變體。

2 音位變體的分布和語音特征

一個音位在實際的說話過程中是通過物理的方式、通過各不相同的幾個音實現(xiàn)其發(fā)音（即音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表），這個不同的語音叫做音位變體。以包含的詞為例：

上面的韓語單詞中雖然都包含但是在（）中，在單詞的最開始和最后的位置上都發(fā)松音；在（）中，前面的發(fā)破裂音，后面的發(fā)緊音；在（）中，在鼻音前出現(xiàn)的發(fā)鼻音；像在（）中，在元音前出現(xiàn)，這時發(fā)的是濁音。

和上述講的例子一樣，以韓國語為母語的人把松音[p]、緊音[p’]、鼻音[m]和濁音[b]全都聽成了/p/這同一個音。因此，可以說/p/具有音位功能，而且在韓國語中至少有四個音位變體，即松音[p]、緊音[p’]、鼻音[m]和濁音[b]。

倘若這四個音位變體互換的話，發(fā)音就會變得很勉強或是生硬，所以，當語音位置固定下來后會出現(xiàn)互相排他性，就形成了互補分布。此時，并不具備區(qū)別作用。而若兩個或兩個以上語音（如：音素）出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，并且具有區(qū)別詞的語音形式的作用的話，就形成了對立分布。對立分布是語言中音與音的重要關(guān)系之一，與互補分布相對。因此，可以說音位有著截然不同的分布，另一方面，音位變體有互補分布的特點。但不是存在著互補分布特點的就是音位變體。

形成對立分布的是音位，形成互補分布的同時具有語音相似性的語音叫做音位變體。由此也可知，音位變體之間一定存在語音的類似性。

3 音節(jié)結(jié)構(gòu)

音節(jié)是我們可以清楚區(qū)分的語音中最自然的結(jié)構(gòu)單位。準確地說，音節(jié)是音位組合構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。音節(jié)由頭、腹、尾三部分構(gòu)成，因而可以感覺到音節(jié)之間有著明顯可感知的界限。韓國語音結(jié)構(gòu)主要有四種類型：

①元音 例：②輔音+元音 例

③元音+輔音 例④輔音+元音+輔音例ffffed

從上述音節(jié)結(jié)構(gòu)中就可以看出在韓國語的開始部分即頭部及音節(jié)末尾不能出現(xiàn)輔音群。

在韓國語中有復收音，當由兩個輔音構(gòu)成的復收音在音節(jié)末尾出現(xiàn)時可將之稱之為輔音群，若輔音群位于輔音或休止之前，輔音群中的一個輔音就要脫落；若輔音群后面接的是元音，第二個輔音就要移到后面元音音節(jié)的第一個上去，因此在音節(jié)末只能有一個輔音。

運用上面介紹的規(guī)則以很方便地劃分出韓國語音節(jié)之間的界限。同時，兩個元音之間最多可以有兩個輔音，音節(jié)的界限就劃在兩個輔音之間。以為例：

在①中，復收音這個輔音群因是在詞的最后、休止之前，因此輔音脫落，讀在②中，復收音這個輔音群后緊跟著的是輔音所以脫落了輔音，讀在③中后接的是，相當于這個輔音群后面接的是元音因此就要移到后面元音音節(jié)的第一個上去，即成為讀

運用上面介紹的規(guī)則，就可以很方便地劃分出韓國語音節(jié)之間的界限。同時，兩個元音之間最多可以有兩個輔音，音節(jié)的界限就劃在兩個輔音之間。

4 結(jié)束語

本文簡單分析了韓國語的語音體系和具有代表性的語音現(xiàn)象，列舉了一些我們平時司空見慣卻忽略的語言現(xiàn)象，簡析了韓國語的音節(jié)結(jié)構(gòu)，并對各成分及其要素進行了簡單的歸納，以此為基礎(chǔ)從音韻學方面進行簡單的剖析。并以英、韓兩國語言舉例進行簡單的分析說明，幫助韓國語的學習者盡快消除對韓國語語音體系的生疏感、熟悉發(fā)音的方法并準確把握發(fā)音。

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