許晚吟

陽(yáng)光明媚，時(shí)光尚好，可是校園里風(fēng)沙真是太大了，梧桐葉在風(fēng)中凌亂，我們的白大褂在風(fēng)中飄蕩，一個(gè)不留神就叫沙子瞇了眼，眼淚猝不及防，簌簌而下。

突然想起剛上大學(xué)那年。

那年剛到醫(yī)學(xué)院，大一小萌新一枚，對(duì)一切都是那么好奇，可是校園真的挺小，十分鐘之內(nèi)就轉(zhuǎn)完了所有的景點(diǎn)——幾棵梧桐樹(shù)，幾樹(shù)牡丹花，幾片草坪，一棟教學(xué)樓，一棟實(shí)驗(yàn)樓，一棟圖書(shū)館，一座小食堂，還有衣袂飄飄的皇甫謐爺爺?shù)牡裣?。這正好合我心意，校園雖小，但不迷路不費(fèi)腳，還可以睡懶覺(jué)。

開(kāi)學(xué)第一課便是在體育館里宣誓，一大群新生，那時(shí)白大褂還沒(méi)發(fā)，我們穿著校服緊握拳頭莊嚴(yán)肅穆，四年來(lái)《大醫(yī)精誠(chéng)》和《醫(yī)學(xué)生誓言》背過(guò)一遍又一遍，不敢忘也忘不了。

猶記得系統(tǒng)解剖課上，第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)邊聽(tīng)老師講課邊擦眼淚、鼻涕，福爾馬林的味道太沖了，我們和老師一起吸鼻子，一起打噴嚏，一起流淚。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那年的眼淚竟是那般珍貴，沒(méi)有生死，不顧離別，僅僅是流淚而已。

第一次摸骨骼，尤其是顱骨，被那兩個(gè)大大的眼眶、一張咧開(kāi)的大嘴和滿(mǎn)嘴的長(zhǎng)牙震驚到了，原來(lái)不管美女帥哥，骨骼都是一樣的令人……耳目一新。后來(lái)在影像科見(jiàn)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)x線(xiàn)下的人體大多都是一樣的，透視一下都能看清，以至于后來(lái)用肉眼就能曉得你的器官位置，所以衣服什么的，都是不存在的！我也不禁會(huì)想，可怕的醫(yī)學(xué)，可怕的“醫(yī)學(xué)僧”，我也不想一直單身這么久?。?/p>

可是鎖骨真的很好看，肩胛骨像蝴蝶模樣，聽(tīng)小骨真的很袖珍，成年人的26塊椎骨串起來(lái)還會(huì)啷啷響，在看了椎骨之后我真的還是不能相信，我們的整個(gè)上半身幾乎就是被小小的它們支撐著的。

不能忘的當(dāng)然是第一次摸浸泡在福爾馬林里的尸體的時(shí)候，戴著手套都能感覺(jué)得到從骨骼散發(fā)出來(lái)透過(guò)肌肉的森森寒意，甚至那天的晚餐，只吃了米飯和菜，看見(jiàn)雞腿，仿佛看見(jiàn)了被剝落的股四頭肌。

如果不是后來(lái)和小白鼠、小白兔和牛蛙一起戰(zhàn)斗過(guò)，我真不能理解，明明我是暈血的，但是做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，可真是不含糊。

真怕別人說(shuō)我殘忍，說(shuō)我沒(méi)有同情心，可是如果不是這些動(dòng)物的奉獻(xiàn)，以后拿起手術(shù)刀該怎么辦？

在此我只想默默地說(shuō)一句，同情心可不是說(shuō)出來(lái)的，我倒是很喜歡《法醫(yī)秦明》里“鬼手佛心”這一說(shuō)法：“萬(wàn)劫不復(fù)有鬼手，太平人間存佛心。抽絲剝筍解尸語(yǔ)，明察秋毫洗冤情?！狈ㄡt(yī)手執(zhí)解剖刀，為死人說(shuō)話(huà)；醫(yī)生手里的手術(shù)刀，為活人謀出路。

后來(lái)也便不再在意別人異樣的眼光，哪個(gè)醫(yī)生還不得有點(diǎn)心理壓力啊？心存敬畏，感激小動(dòng)物的奉獻(xiàn)，無(wú)愧于心，無(wú)愧于《大醫(yī)精誠(chéng)》便好。

后來(lái)的我，穿著白大褂前腳剛在實(shí)驗(yàn)室里頂著陣陣騷臭解決了一批小白鼠，脫了白大褂洗了手我就能徒手抓辣條塞進(jìn)嘴里；后來(lái)的我，沒(méi)穿著白大褂的時(shí)候還在討論小白兔毛茸茸的好可愛(ài)，套上白大褂拿起手術(shù)刀就成功地給打了麻藥的小可愛(ài)做了氣管插管，那時(shí)候還沒(méi)學(xué)外科打結(jié)，打的結(jié)奇丑，但手術(shù)終究是成功的，不必在意細(xì)節(jié)；后來(lái)的我，不管老師把什么好吃的食物說(shuō)成病理圖片上哪種惡心的樣子，我都能面不改色心不跳地吃下去，沒(méi)錯(cuò)，你可以自行腦補(bǔ)想象一下，但請(qǐng)一定要空腹，當(dāng)年竟然沒(méi)在課堂上吐出來(lái)！

實(shí)驗(yàn)課真是給了我金剛不壞之身，真不敢想象，現(xiàn)在能一邊看恐怖片一邊吃東西的這個(gè)人，竟然是我。只是這條路上的個(gè)中艱辛，只有我自己知道。

一不留神四年就過(guò)了，四年來(lái)最熟悉的路是從教學(xué)樓到食堂的那一條，最熟悉的味道是食堂二樓的牛肉面和酸辣粉散發(fā)出來(lái)的陣陣香味，對(duì)于我這個(gè)西北女子來(lái)講，牛肉面無(wú)疑是最?lèi)?ài)。

也曾羨慕過(guò)別人校園里的銀杏林和櫻花樹(shù)，也曾向往過(guò)別人有大大的操場(chǎng)和體育館，也曾抱怨過(guò)校園太小，也曾因?yàn)閳D書(shū)館小而沒(méi)地方自習(xí)看書(shū)?？墒潜葋?lái)比去，竟然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不得別人說(shuō)我的學(xué)校有一點(diǎn)的不好，原來(lái)這就是母校，自己可以指著鼻子說(shuō)各種壞話(huà)，但容不得別人染指。

可真是南風(fēng)過(guò)境，十里春風(fēng)不如你；十里春風(fēng)，四季過(guò)境亦是你。

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我國(guó)醫(yī)藥類(lèi)院校是怎么分類(lèi)的？

醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是很多高考家長(zhǎng)和孩子熱衷的專(zhuān)業(yè)，但是對(duì)于國(guó)內(nèi)醫(yī)藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)院校的情況，很多家長(zhǎng)還是了解得很少。

我國(guó)醫(yī)藥類(lèi)院校按學(xué)科性質(zhì)和研究偏重，有兩種分類(lèi)方式：

第一種，按照培養(yǎng)醫(yī)師性質(zhì)的不同分為主攻西方醫(yī)學(xué)（西醫(yī)）的院校和主攻東方醫(yī)學(xué)（中醫(yī)、藏醫(yī)、蒙醫(yī)等）的院校兩類(lèi)。

第二種，按照學(xué)科的涵蓋面分為醫(yī)科類(lèi)大學(xué)、醫(yī)藥類(lèi)大學(xué)、藥科類(lèi)大學(xué)三類(lèi)。

醫(yī)科類(lèi)大學(xué)更重醫(yī)科范疇，培養(yǎng)醫(yī)師、護(hù)理人員等，主要設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后主要在醫(yī)院部門(mén)工作；醫(yī)藥類(lèi)大學(xué)則醫(yī)科與藥科并重；專(zhuān)業(yè)的藥科類(lèi)大學(xué)尤其偏于藥學(xué)領(lǐng)域，以培養(yǎng)藥學(xué)人才為主，主要開(kāi)設(shè)藥物制劑、藥物工程、生物制藥等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后主要在制藥行業(yè)、醫(yī)藥公司工作。

目前，國(guó)內(nèi)的醫(yī)學(xué)院校大概呈現(xiàn)兩種狀態(tài)，一些老牌的重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)并入綜合類(lèi)大學(xué)，成為其中的一個(gè)重要學(xué)科門(mén)類(lèi)。如北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部（原北京醫(yī)科大學(xué)）、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院（原華西醫(yī)科大學(xué)）、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)部（原上海醫(yī)科大學(xué)）、華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院（原同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)）等。而另一種，則是獨(dú)立的醫(yī)學(xué)院校，如天津醫(yī)科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)等。

高考報(bào)名，你適合學(xué)醫(yī)嗎？

試著回答下列問(wèn)題：

你喜歡挑戰(zhàn)嗎？

你對(duì)科學(xué)和人體結(jié)構(gòu)功能感興趣嗎？

對(duì)于別人、別人的問(wèn)題和別人的痛苦，你是否深深關(guān)切？

你是一名好的傾聽(tīng)者嗎？

你喜歡學(xué)習(xí)嗎？

你是否好奇醫(yī)學(xué)為什么能夠治病救人？

肯定回答越多，說(shuō)明你越適合學(xué)醫(yī)。