安娜。倪

“Anna，你大學(xué)什么專業(yè)??？”

“戲劇影視文學(xué)?！?/p>

“那你會(huì)唱戲嗎？”

“……那是隔壁中國(guó)戲曲的。”

“那你會(huì)拍片嗎？”

“……那是隔壁導(dǎo)演系廣電編的活兒?！?/p>

“那你會(huì)攝影嗎？”

“你煩不煩啦你！”

“那你到底會(huì)啥??？”

“……我能告訴你我什么都會(huì)什么都不會(huì)嗎！”

說(shuō)實(shí)話，我是被我老爹坑進(jìn)戲文系的。我一直都很喜歡寫(xiě)故事，高三開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老爹笑瞇瞇地拉著我說(shuō)：“想不想以后天天寫(xiě)故事？”天真的我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在把文學(xué)常識(shí)背到痛哭，各種戲劇各種影片故事情節(jié)回溯到想吐，還要擔(dān)心文化分?jǐn)?shù)三大科目過(guò)不過(guò)得了校劃線的時(shí)候，我和我老爹在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚踏上了北上藝考的征途。經(jīng)歷了一試二試三試后，我終于如愿成了一名合格的（劃掉）戲影生。我以為我會(huì)過(guò)得很幸福，然而我錯(cuò)了——撲面而來(lái)的是漫天的閱讀書(shū)目、觀影片目以及師生戲劇觀摩劇目。想寫(xiě)東西？很好，來(lái)來(lái)來(lái)，上交這周的讀書(shū)筆記、影評(píng)和劇評(píng)了；來(lái)來(lái)，先寫(xiě)個(gè)小品；然后是舞臺(tái)劇緊接著是電影、電視劇，先來(lái)個(gè)一萬(wàn)字的吧，再來(lái)個(gè)三萬(wàn)的！還有外景拍攝分鏡頭你交給老師沒(méi)？策劃案、人物小傳和時(shí)間軸在哪里??？一邊上課一邊熬夜趕作業(yè)的戲文生們，想哭。我知道每逢交稿的時(shí)候大家都在心里吶喊：上輩子殺了人，這輩子學(xué)戲文。

然而，吐槽歸吐槽，戲文還是非常有趣的。

不說(shuō)藝考的時(shí)候會(huì)遇到很多奇葩了，光是面試?yán)蠋煶龅念}就很有趣。

我當(dāng)時(shí)報(bào)了五所學(xué)校，專業(yè)都是戲文，沒(méi)有報(bào)其他的專業(yè)——我是個(gè)很一心一意的人。

初試和二試是筆試，考文常、命題或者半命題散文寫(xiě)作、影片分析、續(xù)寫(xiě)故事等等。有的學(xué)校二試就是面試了。

三試是面試。首先作自我介紹，老師會(huì)根據(jù)你的自我介紹問(wèn)你問(wèn)題。我記得我就是當(dāng)時(shí)遇到我導(dǎo)師的，我導(dǎo)師問(wèn)我說(shuō)：“你說(shuō)你喜歡古典樂(lè)，喜歡理查德·克萊德曼，可是理查德·克萊德曼不是很古典啊？”機(jī)智的我當(dāng)時(shí)心下一驚，思考半秒，說(shuō)：“嗯，我就是喜歡他那種不是很古典又帶點(diǎn)古典的感覺(jué)?！蔽覍?dǎo)師立馬和另外兩位老師交換眼色，點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后就是抽簽講故事，一般給你三個(gè)詞條，一分鐘之內(nèi)構(gòu)思好講出來(lái)。有的學(xué)?？嫉墓适陆育?，有的學(xué)校給你張照片要你看圖講故事。我當(dāng)時(shí)講故事講得聲淚俱下，我導(dǎo)師后來(lái)遇到我都說(shuō)我以為你不會(huì)來(lái)我們學(xué)校的，誰(shuí)知道你還是來(lái)了。緣，妙不可言。

藝考后，天南海北有夢(mèng)想的人聚在了一起，大家都是文藝青年都是學(xué)霸，我要注明一點(diǎn)，特別是戲文，女學(xué)霸賊多，男生極少。獨(dú)立思考、觀點(diǎn)鮮明是戲文人的特點(diǎn)，在看完一個(gè)影片或者劇目大家一起進(jìn)行反思的時(shí)候，那種思維碰撞出的火花是最美的。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚戲文系燈火通明，和其他室友一邊做模仿人物對(duì)話的實(shí)踐一邊寫(xiě)自己稿子中的對(duì)話，談三觀談人物行動(dòng)談十八禁；在無(wú)數(shù)個(gè)凌晨踩著死線將溫?zé)岬母遄觼G進(jìn)老師的郵箱又或者拖老師的稿子享受老師的連環(huán)奪命c(diǎn)all；在無(wú)數(shù)個(gè)下午上話劇劇場(chǎng)實(shí)踐表演，摸爬滾打哭得滿臉泥巴是我經(jīng)歷過(guò)的最美好的事。然后在戲文圈子里會(huì)遇到很多知名的前輩，會(huì)有很多分享會(huì)、座談會(huì)以及很多戲劇節(jié)、電影節(jié)，通常老師都會(huì)帶著學(xué)生一起去參加，比如蘆葦、賴聲川、金士杰，比如宮崎駿、劉震云、賈樟柯等等。

你要問(wèn)我關(guān)于戲文的課程與老師的話，我會(huì)告訴你，戲文的教材確實(shí)很少，但是要看的書(shū)五輛馬車都拉不完。閱讀量一點(diǎn)也不比普通綜合類大學(xué)中文系少，上知天文下知地理用來(lái)形容戲文學(xué)生一點(diǎn)都不過(guò)分。我曾經(jīng)天真地以為自己要學(xué)的就只有寫(xiě)劇本，可當(dāng)我看到課表的時(shí)候，我的下巴都快掉了，周一到周五，滿課！滿課！回憶一下自己的課表，大概有中外文學(xué)賞析、中國(guó)戲曲史、中國(guó)傳統(tǒng)文化、中國(guó)話劇史、外國(guó)話劇賞析、中外電影賞析、美術(shù)史、表演基礎(chǔ)、舞臺(tái)實(shí)踐、非線編、角色化妝設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、音樂(lè)賞析、導(dǎo)演基礎(chǔ)等等，別的小朋友都在休息，只有我們?cè)趯W(xué)習(xí)?。。?！戲文的課沒(méi)有水課只有水老師。你要問(wèn)我是怎么知道的，我蹭課蹭出來(lái)的，我們?cè)豪蠋熖貏e喜歡學(xué)生去蹭課。同樣一門課，有的老師會(huì)教你實(shí)際操作避免假動(dòng)作，有的老師會(huì)聊學(xué)術(shù)研究教你思辨地看問(wèn)題，有的老師就會(huì)講業(yè)界大環(huán)境，會(huì)分享自己看過(guò)的電影、話劇，告訴你要抓住前沿?zé)狳c(diǎn)。

戲文創(chuàng)作有點(diǎn)像以前老一輩的那種師徒制。首先會(huì)分小組，自己選擇是獨(dú)立編劇還是聯(lián)合編劇。然后抽簽分導(dǎo)師，導(dǎo)師也會(huì)有很多派別，比如斯坦尼斯拉夫斯基派或者布萊希特派，又或者是譚派。課外作業(yè)就像我前面說(shuō)的，一般帶創(chuàng)作的老師會(huì)布置任務(wù)，熬夜通宵都是最普遍的了。學(xué)戲文的拖延癥都很強(qiáng)，不過(guò)現(xiàn)在我都不熬夜了，我知道命比較重要。

那時(shí)候?qū)懖邉澃笇?xiě)大綱寫(xiě)人設(shè)寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，寫(xiě)了交老師，老師看了不行斃掉重新再寫(xiě)，最后就是自己上臺(tái)講自己的策劃案和故事構(gòu)思，老師和同學(xué)當(dāng)堂批評(píng)給出整改意見(jiàn)，就像修羅場(chǎng)一樣，分分鐘把你的自信心打趴下。在這里引用幾個(gè)我導(dǎo)師批評(píng)學(xué)生時(shí)候的話吧：

“改編的什么玩意？我看你不是站在巨人的肩膀上，你是把巨人打殘了！”

“你看看你寫(xiě)的本子啊，你看這對(duì)話！一個(gè)電影劇本出現(xiàn)了舞臺(tái)劇的對(duì)話，前面還好好地說(shuō)著呢，突然畫(huà)風(fēng)一變，智障了……你覺(jué)得女主還會(huì)要這男的嗎？瓊瑤阿姨都不會(huì)要，太作了?！?/p>

“你這個(gè)伏筆埋的不是定時(shí)炸彈，是加特林吧大哥！你看你嘴碎得突突突和加特林一樣，沒(méi)毛病?！?/p>

“到你了，我不想說(shuō)你。你是不是覺(jué)得自己寫(xiě)得特別好？你這種想法太可怕了，拿回去重寫(xiě)！”

雖然是修羅場(chǎng)，被罵的人當(dāng)時(shí)難受歸難受，其實(shí)大家笑一笑也就沒(méi)什么了，歸根到底寫(xiě)作功底還是會(huì)突飛猛進(jìn)的。畢竟一個(gè)人寫(xiě)就像在漆黑的隧道里不知道哪里是盡頭，有個(gè)人帶你走會(huì)好很多。

畢業(yè)以后我的同學(xué)們有的選擇考研或者國(guó)外深造，有的進(jìn)了國(guó)企，有的進(jìn)了電視臺(tái)，有的進(jìn)了傳媒公司。選擇是多樣的，而我和大多數(shù)同學(xué)們一樣選擇了成為編劇。編劇雖苦，是痛并快樂(lè)的。受公司老板制片或者導(dǎo)演的約束是常事，但是影視編劇相比漫畫(huà)編劇的工資絕對(duì)不低。國(guó)內(nèi)編劇的大環(huán)境我相信大家都清楚，編劇這一行門檻低會(huì)寫(xiě)故事就行，科班做編劇的人少得可憐，誰(shuí)抄誰(shuí)，誰(shuí)又盜誰(shuí)的創(chuàng)意，這種事情也不少見(jiàn)。但是我相信，不改初心，方得始終。用我導(dǎo)師的話說(shuō)就是“千萬(wàn)不要放棄寫(xiě)作，誰(shuí)知道它會(huì)帶你去哪里呢”。這句話同樣送給各位愛(ài)寫(xiě)作的小朋友們，祝你們藝考順利，前程似錦！