曹燦輝

父親連續(xù)3天接到兒子班主任的電話，被告知其兒子的家庭作業(yè)未完成。兒子曾跟父親保證：“一定完成作業(yè)，沒有完成就回家挑糞?！备赣H把兒子帶回鄉(xiāng)下“兌現(xiàn)承諾”。挑了七八趟，兒子向父親保證，提高學(xué)習(xí)成績，并定下了期中考試的目標?！疤艏S教育”就此結(jié)束。（《成都商報》）

四川廣安鄰水的六年級學(xué)生明明，因為三次未完成家庭作業(yè)而被父親罰回家挑糞。明明父親這種獨創(chuàng)的“挑糞教育”，收獲了好的教育效果。老師說，孩子回鄉(xiāng)下體驗挑糞后，每天都認真完成家庭作業(yè)，“就連字都寫得非常工整了?！痹S多網(wǎng)友對此紛紛點贊。

連續(xù)兩天未完成家庭作業(yè)，明明跟父親保證，若再不完成作業(yè)，就回鄉(xiāng)下挑糞。而第三天明明仍沒完成作業(yè)?？梢?，“挑糞教育”是一種自我懲罰，也是一種兌現(xiàn)承諾的行為，有助于培養(yǎng)孩子的誠信意識和擔當意識。這樣成功的嘗試，確實值得其他家長借鑒。

然而，當下，一些人在教育孩子時，常常出口即是“如不好好讀書，將來只能種地、拉板車、干粗活”。這就不對了。要特別防止“挑糞教育”變成“脫農(nóng)教育”。為此，父母首先要破除蔑視農(nóng)民、輕視勞動的錯誤價值觀；在教育孩子努力讀書時，應(yīng)以提升孩子的人生境界作為出發(fā)點，不能鄙視勞動以及從事勞動的人們。須知，勞動創(chuàng)造一切，沒有辛苦的農(nóng)業(yè)勞動就沒有我們的幸福生活。