萬(wàn)偉豐

寫(xiě)作在高考中占有很大的比分，是我校學(xué)生失分最大的一項(xiàng)。根據(jù)目前高三學(xué)生大多數(shù)不重視寫(xiě)作更有甚者懼怕寫(xiě)作；也有相當(dāng)一部分學(xué)生已開(kāi)始重視寫(xiě)作，卻不知從何入手。鑒于此現(xiàn)象，本人在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用“四步曲”寫(xiě)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。

一、什么是“四步曲”寫(xiě)作訓(xùn)練

四步曲寫(xiě)作訓(xùn)練，就是將寫(xiě)作訓(xùn)練分為四個(gè)步驟即“審清題目-列出要點(diǎn)-分析成分-加過(guò)渡詞”。根據(jù)學(xué)生不知如何入手進(jìn)行寫(xiě)作，進(jìn)行不同步驟的寫(xiě)作訓(xùn)練。堅(jiān)持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序，由易到難，循序漸進(jìn)。

二、四步曲寫(xiě)作訓(xùn)練的目標(biāo)要求

第一步：主要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)審題

學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)往往存在不知如何入手，不講究邏輯，亂寫(xiě)一通。所以鑒于此，讓學(xué)生弄清楚無(wú)論什么樣的文章，都應(yīng)首先要明白寫(xiě)作要求是很必要的。

第二步：培養(yǎng)學(xué)生列出寫(xiě)作要點(diǎn)

通過(guò)第一步驟的分析后，培養(yǎng)學(xué)生在草稿紙上列出寫(xiě)作要點(diǎn)即漢語(yǔ)句子，每段2-3個(gè)句子。目的是訓(xùn)練學(xué)生能表達(dá)出清晰明了的意思。

第三步：培養(yǎng)學(xué)生劃分句子成分

在第二步的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生從語(yǔ)文學(xué)科的角度劃分句子成分：主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)，以便學(xué)生能用英語(yǔ)寫(xiě)出正確的句子。

第四步：培養(yǎng)學(xué)生恰當(dāng)使用過(guò)渡詞

經(jīng)過(guò)前三個(gè)步驟，我們已經(jīng)完成句子，接下來(lái)就要連句成篇。這就需要過(guò)渡詞。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)就要訓(xùn)練學(xué)生理解句與句，段與段間關(guān)系，選用正確的過(guò)渡詞。

三、四步曲寫(xiě)作訓(xùn)練的實(shí)施

縱觀近幾年的高考作文并結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為，采用“四步曲”，是提高英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)有效的方法。

第一步：審清題目，明確要求

在進(jìn)行寫(xiě)作的時(shí)候要審清題目，明確要求，主要是審題目、審時(shí)態(tài)、審人稱、審段落等，這樣才能不會(huì)跑題。

第二步：列出要點(diǎn)，組成漢語(yǔ)句子

能否找出覆蓋主要內(nèi)容所有要點(diǎn)是得高分的關(guān)鍵，高考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一般分五個(gè)檔次，要點(diǎn)越齊全，得高分的可能性就越大。一般要求找出5--6個(gè)要點(diǎn)，先用漢語(yǔ)列出。

如書(shū)面表達(dá)：

假設(shè)你校正在開(kāi)展“讀名著，學(xué)英語(yǔ)”活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)以下信息，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，向大家推薦《書(shū)蟲(chóng)》系列英漢雙語(yǔ)讀物，然后發(fā)表在你校英語(yǔ)網(wǎng)站上。內(nèi)容主要包括：

1.由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版；

2.每本書(shū)均由世界名著改寫(xiě)；

3.分級(jí)閱讀，共分六級(jí)；

4.一級(jí)對(duì)應(yīng)初一學(xué)生，六級(jí)對(duì)應(yīng)高三學(xué)生。

要點(diǎn)分析：

1. 眾所周知，為了提高我們的英語(yǔ)，我們必須盡可能多地閱讀我想向你們推薦一系列的雙語(yǔ)書(shū)籍。它的名字是《書(shū)蟲(chóng)》。它由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版。

2.本系列的所有書(shū)都是舉世聞名的作品，這些作品已經(jīng)被重寫(xiě)以適合中學(xué)生。

3.該系列總計(jì)包括六層。

4.第一級(jí)專供初一學(xué)生使用。第六級(jí)專供高三學(xué)生使用。

5.俗話說(shuō)，讀書(shū)是有益的。我建議你每個(gè)月讀一本英語(yǔ)小說(shuō)。你讀的越多，你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得的進(jìn)步就越多。

第三步：劃分成分，逐句翻譯

很多學(xué)生，大多數(shù)寫(xiě)句子是把詞匯和短語(yǔ)羅列，根本不成句子，讓人看不懂。鑒于此，我首先教授了學(xué)生5種基本句型：

1.主謂結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)（不及物動(dòng)詞）

2.主謂賓結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)（及物動(dòng)詞）+賓語(yǔ)

3.主系表結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)

4.主謂賓賓結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

5.主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)十謂語(yǔ)十賓語(yǔ)十賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）

教會(huì)學(xué)生如何正確的寫(xiě)出一個(gè)句子。然后，加強(qiáng)了句子成分劃分的訓(xùn)練。利用知識(shí)的遷移，借鑒語(yǔ)文學(xué)科幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)劃分句子成分的符號(hào)，即主語(yǔ)用“===”；謂語(yǔ)用“——”； 賓語(yǔ)用“～～～”；定語(yǔ)用“（ ）”； 狀語(yǔ)用“（ ）”。這樣先把作文列出的漢語(yǔ)要點(diǎn)，進(jìn)行成分劃分，然后轉(zhuǎn)化成英語(yǔ)，于是一個(gè)正確的英語(yǔ)句子就完美出爐了。

如：根據(jù)句子成分劃分翻譯句子

這是保持健康的幾條建議。

Here are some tips to keep healthy.

第四步：加過(guò)渡詞，連句成篇

英語(yǔ)作文寫(xiě)作不僅僅是“句子堆積”，要注意文章的連貫性和邏輯性。教學(xué)時(shí)，教師可介紹一些常用連接成分。

表示時(shí)間順序：first of all，to begin with，above all...

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系： but， however， on the other hand，in spite of...

表示因果關(guān)系：because， as a result， therefore， thanks to...

表示遞進(jìn)關(guān)系：besides， whats more， in addition…

表示并列關(guān)系：and， as well as， not...but...

總之，要寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的書(shū)面表達(dá)決非易事，它需要不斷地積累，不斷地練習(xí)，通過(guò)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練才能提高寫(xiě)作能力。

（作者單位： 內(nèi)蒙古赤峰市喀喇沁旗錦山蒙古族中學(xué)）