暑期來(lái)臨，各類研學(xué)旅行又火熱起來(lái)。今年7月，浙江省教育廳將研學(xué)旅行納入中小學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，要求各學(xué)校每學(xué)年在寒暑假及平時(shí)的小長(zhǎng)假集中安排研學(xué)旅行活動(dòng)，小學(xué)3～4天、初中4～6天、高中6～8天。對(duì)此，有些家長(zhǎng)表示支持，認(rèn)為研學(xué)旅行很有意義；但也有部分家長(zhǎng)擔(dān)心，若是“走馬觀花”式的研學(xué)旅行只怕會(huì)變成“只旅不學(xué)”。

當(dāng)下的研學(xué)旅行發(fā)源于古時(shí)的游學(xué)。春秋孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國(guó)14 年，杏林設(shè)壇，修訂六經(jīng)；唐代李白26歲“仗劍出國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，用3 年時(shí)間“南穹蒼梧，東涉溟?！?。古人通過(guò)學(xué)習(xí)與游歷的融合，增加見(jiàn)識(shí)、鍛造堅(jiān)韌意志、培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力。

遼寧省大連市朱女士的兒子林林（化名）今年四年級(jí)，剛剛結(jié)束了為期六天五夜的管樂(lè)團(tuán)交流活動(dòng)，期間還特意錄制了在全國(guó)各地的演出音視頻帶回家給爸爸媽媽看。采訪中林林表示非常喜歡參加研學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中可以交到很多好朋友，是和父母旅游完全不同的感覺(jué)，這是屬于他自己的小世界。

“作為家長(zhǎng)，比較認(rèn)可研學(xué)旅行這種形式，孩子會(huì)在玩的過(guò)程中學(xué)到很多，除了學(xué)到的知識(shí)外，更多的是孩子自理能力會(huì)得到提高?！敝炫吭诓稍L中說(shuō)道。

來(lái)自吉林省長(zhǎng)春市的姜女士是一位大學(xué)教師，今年暑假組團(tuán)帶著小學(xué)一年級(jí)的孩子遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古和廣西桂林等地進(jìn)行研學(xué)旅行。

“加入了知識(shí)內(nèi)容的旅行才是真正意義上的研學(xué)旅行，這個(gè)知識(shí)可以是軟技能，也可以是硬技能，軟技能就是一些科學(xué)文化知識(shí)。硬技能指突破性體驗(yàn)，就像我這次帶然然（化名）體驗(yàn)的攀巖、泅渡等野外生存活動(dòng)，孩子可以嘗試到一些平時(shí)接觸不到的、能夠激發(fā)潛能的挑戰(zhàn)性項(xiàng)目，給孩子帶來(lái)了很多新鮮感，同時(shí)可以穿插進(jìn)很多關(guān)于自然和生物方面的知識(shí)，真正做到了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?！苯吭诓稍L中說(shuō)道。

（據(jù)人民網(wǎng)8.17訊）