劉騰輝

范文示例

給予

江蘇鹽城一考生

加利利海和死海，接受了同一個(gè)源頭的水，一個(gè)波光粼粼，沿岸綠意盎然，樓房林立，人們生活幸?？鞓?lè)；另一個(gè)卻死氣沉沉，沿岸光禿荒蕪，無(wú)鳥(niǎo)無(wú)花，更沒(méi)有人跡。海納百川，本是可貴，接受無(wú)過(guò)，貴在奉獻(xiàn)。物如此，人亦然。吸取能量后，自私自利，不懂付出，終是作繭自縛。

古今中外，那些既懂得接受又懂得給予的人，都在史冊(cè)上留下了濃墨重彩的一筆。

被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”的錢學(xué)森，一直對(duì)祖國(guó)保持著深深的愛(ài)，他從小便努力學(xué)習(xí)，這都為他日后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他懂得接受，更懂得付出。在美國(guó)受迫害的那些歲月里，他的家庭狀況很糟糕，他和夫人蔣英毅然辭退女傭，自己動(dòng)手做家務(wù)，蔣英甚至放棄了自己熱愛(ài)的歌唱事業(yè)。接受了夫人精心照顧的錢學(xué)森并沒(méi)有理所當(dāng)然地在家里“享清?！保歉优Φ剡M(jìn)行研究。正是這段時(shí)間，錢學(xué)森完成了他的著作《工程控制論》。

在守財(cái)奴葛朗臺(tái)眼里，女兒和妻子還不如他的一枚金幣。他對(duì)金錢的渴望和占有欲幾乎達(dá)到了病態(tài)的程度：他半夜里把自己一個(gè)人關(guān)在密室之中，愛(ài)撫、把玩、欣賞他的金幣，然后放進(jìn)桶里，緊緊地箍好，甚至臨死之前還讓女兒把金幣鋪在桌上，長(zhǎng)時(shí)間盯著，只有這樣，他才能感到心安。他通過(guò)行賄投機(jī)、造謠欺騙、囤積居奇迅速增加財(cái)富，卻不肯為生病的妻子花錢治病，最終眾叛親離，葬送了自己的生命。

有人說(shuō)，是春蠶就應(yīng)吐絲，是落紅也該護(hù)花，是蜜蜂更應(yīng)采蜜。作為新時(shí)代的你、我、他，是否領(lǐng)悟了接受和給予的含義？

亮點(diǎn)借鑒

這是一篇考場(chǎng)佳作，作文思路清晰，層次分明，論證嚴(yán)密，論點(diǎn)鮮明。具體表現(xiàn)在：

1.論據(jù)精煉，觀點(diǎn)鮮明。作文最大的特點(diǎn)就是論據(jù)精煉、典型，且與觀點(diǎn)高度吻合；同時(shí)，角度貼切，所有論據(jù)都做到高度聚焦，緊緊圍繞一個(gè)中心展開(kāi)，觀點(diǎn)鮮明。

2.對(duì)比論證，邏輯嚴(yán)密?？忌谖闹?，一方面列舉了錢學(xué)森“既懂得接受又懂得給予”的正面事例，又列舉了葛朗臺(tái)“只懂得接受不懂得給予”的事例，正反對(duì)比，有力地論證了作文的中心論點(diǎn)，邏輯性強(qiáng)。

佳作亮相

激發(fā)潛能，點(diǎn)亮人生

李俊杰

自然界真是奧妙無(wú)窮，身體肥胖、行動(dòng)笨拙、翅膀短小的大黃蜂，居然能像那些身軀輕巧、雙翼修長(zhǎng)的昆蟲(chóng)一樣，展翅飛翔。這到底是因?yàn)槭裁茨?？答案其?shí)非常簡(jiǎn)單，那就是在弱肉強(qiáng)食、適者生存的大自然中，它必須要飛起來(lái)，否則，就會(huì)面臨被吃掉的危險(xiǎn)。

事實(shí)上，在我們?nèi)祟惿砩?，也有這種內(nèi)在的潛能。如果我們能夠像大黃蜂那樣，將這種潛能充分地激發(fā)出來(lái)，將自身的弱點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，那么就會(huì)在逆境中奮起，點(diǎn)亮自己的多彩人生。

李偉超，雖然身有殘疾，但不依賴別人而活著，不接受他人的施舍，而是用自己的腳作畫(huà)，靠賣畫(huà)為生。他心中始終有一個(gè)夢(mèng)想——辦個(gè)人畫(huà)展。幸運(yùn)的是，在自己的努力下，李偉超最終成功舉辦了一次別開(kāi)生面的“腳畫(huà)展”，在社會(huì)上引起了很大的反響。對(duì)此，人們感到不可思議。而李偉超自己卻說(shuō)這不過(guò)是因?yàn)樗闹惺冀K堅(jiān)信自己能夠創(chuàng)造奇跡，正是這種信念，使他將自己內(nèi)在的潛能發(fā)揮出來(lái)，做到了四肢健全的人也不容易做到的事情，實(shí)現(xiàn)了自己心中的夢(mèng)想。

人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)或缺陷，這些弱點(diǎn)或缺陷與我們形影不離。如何克服它們呢？這取決于我們的態(tài)度。心理學(xué)家研究表明，如果我們過(guò)分地關(guān)注自身的弱點(diǎn)或缺陷，心里老是想著自己不如別人，其結(jié)果就是看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，自卑感也就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，從而使自己陷入不能自拔的境地，最終變成失敗者。

的確，自身的弱點(diǎn)或缺陷是無(wú)法回避的。但是，如果我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中能正確地對(duì)待它，多看到自己的優(yōu)點(diǎn)，靠?jī)?yōu)點(diǎn)來(lái)生存，我們就會(huì)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越強(qiáng)大。而要做到這一點(diǎn)，不僅要有良好的心態(tài)、端正的態(tài)度，而且要有克服這些弱點(diǎn)和缺陷的信心，要有執(zhí)著堅(jiān)忍的精神和毅力。正如拿破侖·希爾所言：“將弱勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢(shì)并不容易，它需要你的不懈堅(jiān)持與努力?！弊鳛橐粋€(gè)有希望成功的人，我們要時(shí)刻堅(jiān)信：每個(gè)人都能獲得成功和快樂(lè)，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓用鎸?duì)弱點(diǎn)，怎樣把弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。

“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師”“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”這些至理名言，都給我們以深刻的啟迪。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧，化弱點(diǎn)為優(yōu)勢(shì)，激發(fā)自己的潛能，去點(diǎn)亮人生！

（安徽界首市第四中學(xué)九·3班）

點(diǎn)評(píng)

作文最大的亮點(diǎn)就是論據(jù)充分，論證有力。開(kāi)頭由材料引出論點(diǎn)，然后由物及人，拓展了作文的內(nèi)涵，進(jìn)一步深化了主旨；接著，又通過(guò)擺事實(shí)、講道理，列舉“腳畫(huà)哥”李偉超的事例，并引用拿破侖·希爾的名言，聯(lián)系生活實(shí)際，多角度、多層面地加以論證；結(jié)尾再次引用名言，收束全文。這樣充分地說(shuō)理，豐富深刻的意蘊(yùn)，使作文具有很強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力。

技法小貼士

論據(jù)是議論文的要素之一。論據(jù)的選擇和運(yùn)用至關(guān)重要，它直接關(guān)系到一篇作文的成敗。論據(jù)充實(shí)、材料恰當(dāng)鮮活是寫(xiě)好議論文的關(guān)鍵。一般情況下，議論文的寫(xiě)作對(duì)論據(jù)的選擇有以下幾個(gè)要求：（1）切題性；（2）真實(shí)性；（3）典型性；（4）鮮活性；（5）準(zhǔn)確性。所以，我們使用論據(jù)時(shí)，可以采用以下幾種方法：

1.對(duì)材料的敘述要簡(jiǎn)明扼要。對(duì)議論文中材料的敘述，要精煉簡(jiǎn)潔，這樣，才能更好地支撐論點(diǎn)。

2.敘議結(jié)合，使論據(jù)與論點(diǎn)水乳交融。在敘述論據(jù)的同時(shí)，要根據(jù)論證論點(diǎn)的需要，對(duì)論據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)分析，使論據(jù)和論點(diǎn)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。只有進(jìn)行理性的分析揭示論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系，作文才能夠使人信服。

3.推陳出新，要善于對(duì)材料進(jìn)行深入的剖析。盡可能地挖掘出新意，別出心裁，寫(xiě)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

4.現(xiàn)身說(shuō)法，以自己所親身經(jīng)歷過(guò)的事例為證。使用真實(shí)事例，更能增強(qiáng)作文的真實(shí)性，增強(qiáng)作文的說(shuō)服力。

5.融入真情。文貴有情，議論文也不例外。寫(xiě)作時(shí)必須融入自己的真情實(shí)感。一篇好的議論文往往都是以真摯情感來(lái)增強(qiáng)作文的魅力和感染力的。要理從情出，情理并茂，從而使作文文采飛揚(yáng)，觀點(diǎn)鮮明深刻。