譚健
摘 要:通過調查和研究當前國有企業(yè)思想政治工作的環(huán)境和背景,歸納了國有企業(yè)青年職工思想政治工作的特點,總結發(fā)現(xiàn)國有企業(yè)青年職工思想政治工作存在的問題,因此本文就如何加強國有企業(yè)青年職工思想政治的工作這一課題進行研究。
1、 研究國有企業(yè)青年職工思想政治工作的背景
馬克思認為批判的武器當然不能代替武器的批判,物質的力量只能用物質力量來摧毀;但是理論一經(jīng)群眾掌握,也會變成物質力量[1]。列寧認為一個階級如果不從政治上正確地處理問題,就不能維持它的統(tǒng)治,因而也就不能解決它的生產(chǎn)任務[2]。毛澤東同志認為人們的社會存在,決定人們的思想,而代表先進階級的正確思想,一旦被群眾掌握,就會變成改造社會、改造世界的物質力量[3]。思想政治工作是用科學理論和政策去武裝全黨,教育、動員、宣傳和組織群眾的各種活動的總稱[4]。
國有企業(yè)思想政治工作是國有企業(yè)深化體制改革的有力保障。沒有一定的方法和手段,思想政治工作就難收到實效。因此,思想政治工作過程是一個不斷探索有效手段和科學方法的過程[5]。
2、總結國有企業(yè)青年職工思想政治工作的特點
2.1 國有企業(yè)青年職工的思想政治工作具有層次性。
國有企業(yè)青年職工有崗位職能之分,他們之間具有不同的文化水平與思想特點,決定了在對其進行思想政治工作的時候要具體問題具體分析,對不同層次的職工要針對其特點開展有效的思想政治工作。
2.2 國有企業(yè)青年職工的思想政治工作具有多樣性。
當前國有企業(yè)的職工人數(shù),企業(yè)的職能機構都比較多,而且青年職工從事著不同的崗位工作,因此這就要求我們不能局限于某個部門或某個崗位,根據(jù)其共性與個性的特點,更好地開展企業(yè)青年職工的思想政治工作。
3、國有企業(yè)青年職工的思想政治工作中存在的問題
3.1 國有企業(yè)思想政治工作方式比較單一
隨著社會經(jīng)濟地不斷發(fā)展,國有企業(yè)的思想政治工作者不能再局限于傳統(tǒng)的思想政治教育方式,這種教育方式不會有很大的效果,同時又調動不了員工的工作積極性,從而也降低了員工的工作小路。因此要根據(jù)員工的共性和個性的特點,采取統(tǒng)一性和多樣性兼顧的原則,來建設國有企業(yè)思想政治工作者隊伍。
3.2 對國有企業(yè)思想政治工作不重視
目前很多國有以及一些大型企業(yè)越來越多的都是追逐企業(yè)的經(jīng)濟效益,而忽視了思想政治工作的開展,片面的認為“企業(yè)的經(jīng)濟效益是實實在在的,而思想政治工作教育是假大空”,使思想政治工作在企業(yè)地位下降。
3.3 國有企業(yè)思想政治工作者自身素面臨很大的挑戰(zhàn)
隨著社會經(jīng)濟政治體制在不斷的發(fā)展和變化,企業(yè)的經(jīng)營機制在發(fā)生著變化,同時員工的思想也在不斷的改變,因此企業(yè)思想政治工作者的工作面臨著更大、更新的挑戰(zhàn)。這就要求企業(yè)政工干部不斷的研究新的思想政治教育的方法,不斷地提升自身的政治素質,更好地把思想政治工作更好地與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動結合起來,推動企業(yè)達到政治經(jīng)濟雙贏的效果。
4、如何做好國有企業(yè)青年職工的思想政治工作
企業(yè)員工是企業(yè)思想政治工作的對象,因此更好地了解和掌握企業(yè)員工的工作和思想動態(tài),才是做好企業(yè)青年職工的思想政治工作的前提。
4.1堅持以員工個人的思想教育為根本出發(fā)點。
企業(yè)思想政治工作其實就是做人的工作,以人為本也是做好思想政治工作的核心。如何做好青年職工的思想政治工作對企業(yè)來說至關重要。
4.2 掌握企業(yè)青年職工的特點,進行正確的工作定位。
由于每個青年職工由于個人的生活和學習環(huán)境等因素,造成每個職工的思想政治水平也是會有差別。因此就要求企業(yè)的政工干部不能采取老式的說教方法對職工進行思想教育,要根據(jù)每個青年職工的特點,進行準確地定位,更好地發(fā)揮每個青年職工的個性優(yōu)勢,實現(xiàn)企業(yè)整體思想政治水平的提高。
4.3 企業(yè)青年職工的教育要與時俱進,開拓創(chuàng)新。
理念創(chuàng)新是關鍵,國有企業(yè)青年職工思想政治教育要與時俱進,企業(yè)青年職工思想政治的教育應該重視創(chuàng)新思維的培養(yǎng),使企業(yè)青年員工的思想政治教育具有開放性和敏銳度,更好地推動企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。
4.4 結合多種因素助力思想政治工作。
隨著信息技術的發(fā)展,員工的知識獲取方式也發(fā)生著變化,企業(yè)青年職工的教育應充分地運用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等各種傳媒手段,依據(jù)企業(yè)青年員工的不同的心理因素的特點,更還地開展職工的思想政治教育,滿足職工不同層次思想政治教育方面的需要。
5、 結論
本文對國有企業(yè)青年職工的思想政治教育工作做了研究,提出了解決問題的方法,但國有企業(yè)青年職工思想政治教育工作仍是一個相當復雜和長期的工作。積極探索青年職工思想政治教育工作方法,才能推動新時期國有企業(yè)經(jīng)濟地發(fā)展。
[參考文獻]
[1]馬克思. 馬克思恩格斯選集[M]. 中央編譯局,北京:人民出版社,2012:9.
[2]列寧. 列寧選集[M]. 中央編譯局,北京:人民出版社,2012:441.
[3]毛澤東. 毛澤東文集[M].北京:人民出版社,1999:383.
[4]龍凱. 思想政治工作原理[M].北京:中央編譯出版社,2011:6.
[5]鄧小平. 鄧小平文選[M].北京:人民出版社,1993:48~145.
(作者單位:中國石油天然氣管道通信電力工程有限公司,河北 廊坊 065000)