文/梁留科

洛陽師范學(xué)院校長梁留科在人民大會堂

中國大運河是我國重要的世界文化遺產(chǎn)。2017年以來，習(xí)近平總書記先后兩次對大運河歷史文化保護傳承和文化帶建設(shè)做出重要指示，強調(diào)要認真“保護好、傳承好、利用好”運河歷史文化資源，并就大運河文化帶建設(shè)作出重要批示，為推進運河遺址保護與建設(shè)指明了方向。

隋唐大運河是中國大運河的鼻祖與重要組成部分。它首次將南北的天然河道與人工工程連接起來，促進了隋唐時期國家的統(tǒng)一與經(jīng)濟繁榮、文化交流，在大運河的發(fā)展史上具有里程碑的意義。自南宋以來，唐宋運河河南段渠道逐漸淤塞。到了元代，由于政治中心東移、北移，經(jīng)濟重心的南移，為了便于南方糧食的運輸，大運河被裁彎取直，形成了今天京杭大運河的規(guī)模。從而導(dǎo)致隋唐大運河以及洛陽在古代大運河中的重要意義與作用逐漸被淡忘。目前，有關(guān)洛陽與隋唐大運河的研究非常薄弱，而大運河的研究也主要集中在元明清時期。研究力量也主要集中在目前的運河沿線城市，如杭州、揚州、聊城等，杭州和聊城都建設(shè)有大運河文化博物館。而河南省在這方面的工作則遠遠落后，相關(guān)研究成果及展示的博物館也較少。

而隋唐洛陽城遺址作為我國現(xiàn)存最為完整的隋唐大型古代都城遺址，保存了含嘉倉、回洛倉、洛河、南市、新潭、天津橋等極為豐富、珍貴的大運河歷史文化遺存。研究大運河洛陽段，保護、活化這些珍貴的運河文化遺產(chǎn)，發(fā)揮洛陽在大運河文化經(jīng)濟帶建設(shè)中的文化資源與技術(shù)等優(yōu)勢，是大運河文化經(jīng)濟帶建設(shè)中不可或缺的部分，這對于深化、提升運河文化經(jīng)濟帶建設(shè)的內(nèi)涵和廣度具有重要的歷史價值和現(xiàn)實意義。為此，建議如下：

1、規(guī)劃引領(lǐng)

建議國家在編制 《大運河文化保護傳承利用規(guī)劃綱要》中，統(tǒng)一隋唐大運河、京杭大運河、浙東運河文化帶建設(shè)實踐；支持洛陽市建設(shè)隋唐洛陽城國家歷史文化公園，以成為實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的標志。

2、列入國家重大專項

將隋唐大運河文化帶建設(shè)納入國家“大運河建設(shè)”的戰(zhàn)略布局，在基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)布局、文化交流、對外合作、重點投入等方面給予支持，并將近期能夠?qū)嵤┑闹卮箜椖苛腥胍?guī)劃。

設(shè)立專項隋唐大運河遺產(chǎn)保護與建設(shè)資金，做到?？顚Ｓ茫糜谒逄拼筮\河相關(guān)遺跡的保護、運河文化的傳承以及相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3、加大考古與研究工作力度

加大考古工作的力度，對洛陽隋唐大運河遺址進行系統(tǒng)的考古發(fā)掘。如天津橋、漕渠、新潭、三市等重點遺址，讓洛陽隋唐運河的遺跡得多更多的保護與展示。做好洛陽和隋唐大運河歷史的研究工作，要積極整合相關(guān)研究力量，建立隋唐大運河研究機構(gòu)；搜集隋唐大運河與隋唐運河歷史遺存的資料，開展學(xué)術(shù)研究，多出研究成果。

4、建設(shè)國家級隋唐大運河博物館

在立足運河遺址，彰顯隋唐特色，生態(tài)環(huán)保的基礎(chǔ)上進行科學(xué)規(guī)劃，在洛陽規(guī)劃建設(shè)隋唐大運河博物館。進一步強化隋唐大運河國家文化符號，集合隋唐大運河文化資源優(yōu)勢，精選凸顯文化特色的標志內(nèi)容，擴大隋唐大運河在國內(nèi)外的影響。真實展現(xiàn)隋唐大運河的歷史風(fēng)貌和文化價值，增強國家、民族和文化的認同感。

5、構(gòu)建隋唐大運河黃金旅游帶

構(gòu)建“一心四帶四區(qū)”的隋唐運河黃金旅游帶。“一心”指以華夏文明展示為核心；“四帶”指大運河沿河生態(tài)旅游帶、大運河沿河文化旅游帶、大運河沿河休閑旅游帶、大運河沿河康養(yǎng)旅游帶；“四區(qū)”指運河遺址文化體驗區(qū)、運河觀光休閑體驗區(qū)、運河民俗風(fēng)情體驗區(qū)、運河文化傳承體驗區(qū)。統(tǒng)籌規(guī)劃，每年在洛陽等地舉辦“大運河文化節(jié)”，可舉行大運河國際騎游大會、運河美食節(jié)、運河民俗節(jié)、劃船比賽等系列主題活動。還可著力進行運河旅游產(chǎn)品的設(shè)計、推廣，帶動特色街和風(fēng)情小鎮(zhèn)發(fā)展，精心設(shè)計打造富有運河特色的文化演藝項目，加快形成運河演藝市場。

并進一步與全國的大運河旅游區(qū)進行區(qū)域合作，實現(xiàn)客源互送、資源共享等。

洛陽師范學(xué)院校園美景——敦行橋