譚夢桐

多年以前，在老一輩兒聊的閑天里，富二代都是指不學(xué)無術(shù)、不求上進、揮金如土的紈绔子弟。無論怎么想，“富二代”都不是個褒義詞。

但隨著時間的推移、社會的發(fā)展和眾口的言說，富二代紈绔的規(guī)律有所改變，反而有些窮人家的孩子變得“紈绔”起來。

有這樣一個例子。有個男孩兒，從小跟爺爺奶奶長大，家里不富裕。但爺爺奶奶是經(jīng)歷過戰(zhàn)亂、饑荒年代的人，他們覺得即使苦了自己，也不能苦孩子，再加上年紀(jì)大了，人也變得心軟起來，只要有10元，就把10元都花在孩子身上。如此教育出來的孩子，習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手，缺乏感恩的心，沒有責(zé)任心。這個男孩兒在工作中吊兒郎當(dāng)，許多工作沒有人查就干脆不做，不能不做的就敷衍，被領(lǐng)導(dǎo)批評又急于把責(zé)任推卸給別人，還沒有團隊精神，主管和同事們都對他很有意見。離職前，領(lǐng)導(dǎo)找他談話，他表情游離，忽然沒頭沒腦地說了一句：“昨天在路上看到有個人，特別像我爺爺?！?/p>

這樣教育出來的孩子，長大可能對他只有扎心的痛，因為工作生活中，再也沒人寵著他了。

還有這樣一個例子。李嘉誠在自傳里曾提到，兒子李澤楷年幼時，李嘉誠帶他去乘電車，要他體會下層百姓的生活。車還沒到站，車站上的人就蠢蠢欲動，你推我搡，長長的隊伍就像游龍一樣動了起來。李澤楷瘦小的身軀抵擋不住那樣的沖擊，幾乎被擠到隊外。他用企求的目光望著父親，可李嘉誠卻低著頭，擠在隊伍中，就是不理睬他。電車還沒有停穩(wěn)，人們就蜂擁而上，車門口被擠得水泄不通，有些人竟然踩著別人爬了上去。李澤楷沒有擠上電車，這時候他才明白，為什么人們都要拼命往上擠往上沖，因為不擠不沖，就沒有上車的份。

由此看來，首富李嘉誠經(jīng)濟上雖然沒有窮養(yǎng)兒子，但教育中卻掌握了“窮養(yǎng)”的精髓，達到了“窮養(yǎng)”的效果。

真正的“富養(yǎng)”“窮養(yǎng)”是什么？

其實，許多人都沒有體會到“窮養(yǎng)”“富養(yǎng)”的真諦，有些家長簡單地以為無原則地給予就是富養(yǎng)，于是盛產(chǎn)了那么多的窮人家的富二代。

父母還把所有事情都做好了，而孩子不懂得吃苦、思考與奮斗，才有了那么多生活與工作上的巨嬰。

“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”是民間近年開始流傳的“古訓(xùn)”，但是眾父母對古訓(xùn)形而上學(xué)的理解，卻害了孩子們。

真正教養(yǎng)是從精神與理念上對孩子的教導(dǎo)。富養(yǎng)女兒，是為了讓女兒富含修養(yǎng)，氣質(zhì)喜人，學(xué)得更端莊典雅，能成為真正的淑媛。而單純靠物質(zhì)上充足提供養(yǎng)出來的富女則很可能驕縱奢侈，花錢大手大腳還完全不做家務(wù)，一身壞脾氣，難與別人相處，待到談婚論嫁時，就算男友喜歡，婆家這關(guān)卻很難通過。

窮養(yǎng)兒的意義在于讓男孩兒自小在生活的磨礪中變得更堅強、更有擔(dān)當(dāng)、更有能力。而現(xiàn)在有些家庭曲解了的窮養(yǎng)導(dǎo)致了一種觀念，家境越不好，就越容易把正常的教育當(dāng)作苦，并以讓孩子吃苦為恥。說實在的，用被曲解了的“再苦也不能苦孩子”罩在頭上，現(xiàn)如今又有多少家庭對男孩兒進行“窮養(yǎng)”呢？

其實，吃得苦中苦，方為人上人，吃苦是成功的必經(jīng)之路。家庭經(jīng)濟條件好的偏偏有意識地讓孩子多吃苦，正是懂得這條成功之路。家庭經(jīng)濟條件不好的，本已讓孩子逃不過的有了一個吃苦的條件，教育引導(dǎo)得法，可以成為一種磨礪，對孩子成長有好處，雖然放在誰頭上，也不愿自家經(jīng)濟條件不好。而一個家庭過度地叫苦貧窮，過度擴大吃苦的“不幸”，則很可能出現(xiàn)兩種情形：一是，男孩認(rèn)為寒門出貴子是一件無比艱難的事情，那么只要不到衣不蔽體、食不果腹的地步，就干脆得過且過了。二是，由于長時間的貧窮，讓一個男孩兒過度去在乎錢的重要性，而迷失了自己真正的規(guī)劃與目標(biāo)，如果一味為錢而生，很可能迷失自己，甚至走上歧途。

還有一些人是我們常談起的“鳳凰男”。“鳳凰男”是指那些出身貧寒，幾經(jīng)辛苦考上大學(xué)的，在工作上取得較大發(fā)展后，一躍變成“鳳凰”，但過于吝嗇、刻薄的男人。這類男人，由于從小節(jié)衣縮食，對錢過于看重，對于家庭的正常支出、對妻子家族的付出都會斤斤計較。身為“鳳凰男”的伴侶，很難從“鳳凰男”身上得到體貼、疼愛，很可能造成家庭危機。

如何避免教育出“窮人家的富二代”？

說到這里，作為家長的你是不是有點焦慮了？那么，究竟如何教養(yǎng)你的孩子呢？面面俱到地聊，篇幅是不夠用了，小編在這里畫了幾個重點給大家作參考。

1、反思自己，做好自己，才能教育孩子

孩子就是父母的投射。細(xì)心的父母可以發(fā)現(xiàn)，自己的一言一行，孩子潛移默化中都學(xué)去了。

如果孩子不夠刻苦，做事沒有毅力，那么你是不是反思一下自己多久沒有看書了，是不是書看了兩頁就扔一邊了；孩子消極怯懦，你需要審視一下自己，是不是工作中遇到點困難，回家就吐槽給家人聽；當(dāng)發(fā)現(xiàn)和孩子溝通存在代溝，要問問自己，你的思想多久沒有注入新鮮的元素了。

言傳身教，父母能給孩子的最好教育，是做最好的自己。

2、吃苦教育，吃苦才是生活的常態(tài)

孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，這句古訓(xùn)告訴我們，成大事者必經(jīng)歷痛苦。如今，各種創(chuàng)富神話沖擊社會各個階層，越來越多沒有創(chuàng)富的人，把責(zé)任推給機遇、社會不公和階層固化，而看不到那些真正創(chuàng)富的人走過的艱辛歷程。有句話是這么說的：“你必須非常努力，才會看起來毫不費力?！倍銋s只看到人家的“毫不費力”，就開始抱怨社會的不公，卻沒有看到人家吃苦的常態(tài)。

教育家陳鶴琴曾說：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做”，讓“吃苦”自然而然地融入孩子生活的全過程，從小培養(yǎng)孩子不怕吃苦的精神，長大了用智慧與雙手自主創(chuàng)造美好的未來。

3、學(xué)習(xí)好是成功的途徑，但不等于成功全部

現(xiàn)今社會許多家長認(rèn)為只要孩子學(xué)習(xí)好，其他方面的教育就可以完全不顧了。這樣的教育方法最終培養(yǎng)出了沒有自理能力的巨嬰；有錢后看不起父母的白眼狼；只有學(xué)歷，在職場中沒有能力的“花拳繡腿”。

除了學(xué)習(xí)，家長們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子規(guī)劃能力、溝通能力、自理能力、時間管理能力等等。擁有了這些能力，孩子們才能在今后的工作生活中過關(guān)斬將，立于不敗之地。

4、學(xué)會讓孩子自己規(guī)劃，實現(xiàn)夢想

《白鹿原》里，鹿子霖的一句“英雄成敗看兒女”，道出了無數(shù)家長把孩子當(dāng)作自己成就的歷來傳統(tǒng)。現(xiàn)在許多父母由于競爭的壓力所致，他們對孩子的教育過于強勢，總想安排孩子整個未來的雄心，卻削弱了孩子的自主性。

那么，如何培養(yǎng)孩子制定規(guī)劃呢？一方面是“主觀能動性”，另一方面是“持之以恒”。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子有了夢想的萌芽，也許這個夢想聽起來荒誕可笑，但爸爸媽媽都要用心關(guān)注。如何把這些開腦洞的夢想轉(zhuǎn)化為可實現(xiàn)的目標(biāo)是第一步。比如孩子說"我想當(dāng)宇航員”，那么我們可以引導(dǎo)孩子做一個宇宙空間模型，參觀航天中心，等等。因為只有孩子自己內(nèi)心真正認(rèn)可的夢想或目標(biāo)，才能激發(fā)他的無限潛力。

在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，孩子需要明白收獲的快樂和自己的付出是成正比的，所以，我們還要引導(dǎo)孩子為自己選一個踮起腳尖才能夠得著的目標(biāo)。讓孩子把自己的夢想持之以恒地堅持下來，只有越挫越勇的孩子，意志品質(zhì)才會堅毅。