文/四川大學(xué)國際合作與交流處

四川大學(xué)地處西南腹地，沒有沿海、沿邊的先天優(yōu)勢。如何打破這一瓶頸，辦出具有川大特色的來華留學(xué)教育，成為近年來學(xué)校一直努力思考和解決的問題。

2015年，國家三部委聯(lián)合發(fā)布《推動共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動》，特別指出：民心相通是“一帶一路”建設(shè)的社會根基。傳承和弘揚(yáng)絲綢之路友好合作精神，廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)往來、人才交流合作等，有利于為深化雙多邊合作奠定堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。2016年，教育部制訂了《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》，明確教育定位，強(qiáng)調(diào)要為“一帶一路”重點(diǎn)共建的“五通”（政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通）提供兩方面支撐：一是促進(jìn)民心相通，二是為其他“四通”提供人才支撐。

四川大學(xué)把握服務(wù)國家戰(zhàn)略、助力“一帶一路”建設(shè)的歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮地域特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢，緊緊圍繞建設(shè)“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”的總體目標(biāo)，開拓創(chuàng)新、深化改革，積極探索與世界一流大學(xué)接軌的、具有中國特色的來華留學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制，努力打造“留學(xué)川大”品牌，在來華留學(xué)管理、服務(wù)和質(zhì)量建設(shè)等方面，進(jìn)行了有益的探索。

擴(kuò)大來華留學(xué)生規(guī)模，推進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。近年來，學(xué)校來華留學(xué)生總?cè)藬?shù)年均增長率保持在10%以上。僅2017年度，學(xué)校來華留學(xué)生人數(shù)就達(dá)到3421人，來華留學(xué)生人數(shù)占在校生總?cè)藬?shù)的5%以上。其中，碩、博士高層次留學(xué)生有500多人；學(xué)歷生人數(shù)1857人，較往年也有大幅度增長，占留學(xué)生總數(shù)的54.3%。學(xué)校來華留學(xué)生教育事業(yè)從單純的數(shù)量增長已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿U(kuò)大規(guī)模和提升層次協(xié)調(diào)發(fā)展的新階段。

創(chuàng)新管理和服務(wù)模式，打造“留學(xué)川大”品牌。首先，率先設(shè)立“一帶一路”來華留學(xué)生獎學(xué)金。習(xí)近平總書記提出的“一帶一路”合作倡議為來華留學(xué)生教育帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。2016年，學(xué)校在全國高校中率先設(shè)立了總金額為1億元人民幣的“一帶一路”來華留學(xué)生獎學(xué)金，吸引“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)、進(jìn)修和培訓(xùn)，不斷提升學(xué)校在“一帶一路”沿線國家的國際影響力。該獎學(xué)金項(xiàng)目的設(shè)立很快得到了“一帶一路”沿線國家政府、駐華使領(lǐng)館和高校的積極響應(yīng)，吸引了數(shù)千名外國學(xué)生申請到學(xué)校學(xué)習(xí)。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，截至2017年年底，學(xué)校已為700余名優(yōu)秀留學(xué)生提供該獎學(xué)金。

學(xué)校還積極舉辦“一帶一路”沿線國家政務(wù)政黨、青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班，為“一帶一路”的建設(shè)提供智力支持。三期尼泊爾高級政務(wù)研修班的成功舉辦，得到了時任尼泊爾總理奧利的高度贊賞。此外，越南順化大學(xué)“一帶一路”倡議短期培訓(xùn)班和波蘭華沙大學(xué)“一帶一路”青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班也取得豐碩成果。

其次，加強(qiáng)品牌專業(yè)和品牌課程建設(shè)，打造精品課程。南亞地區(qū)發(fā)展中國家普遍缺醫(yī)少藥，工程類、計(jì)算機(jī)軟件類的人才缺口很大，四川大學(xué)結(jié)合以上需求和自身科學(xué)優(yōu)勢，建設(shè)了一批具有針對性、吸引力和高質(zhì)量的全英文授課專業(yè)課程體系，精心打造“留學(xué)川大”品牌。

依托優(yōu)勢學(xué)科，四川大學(xué)建立了臨床醫(yī)學(xué)（MBBS）、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)信息工程、軟件工程、土木工程、能源與環(huán)境、國際工商管理、公共管理、中國旅游文化與管理、中國經(jīng)濟(jì)、商業(yè)分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息安全、中國學(xué)等16個全英文授課專業(yè)，受到了“一帶一路”沿線國家學(xué)生的普遍歡迎，吸引了大量優(yōu)質(zhì)的生源。學(xué)校還充分利用學(xué)院知名教授和引進(jìn)的高端外籍教師在國外的知名度和資源，重點(diǎn)培養(yǎng)碩士、博士和博士后高層次人才，全面加強(qiáng)全球未來領(lǐng)導(dǎo)力人才培養(yǎng)和培訓(xùn)。

四川大學(xué)的留學(xué)生們參加畢業(yè)典禮

自2012年，學(xué)校在全國高校中率先建立以“國際課程周”（University Immersion Program，簡稱UIP）項(xiàng)目為核心的高質(zhì)量國際課程體系。至今，暑假期間都會邀請包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界一流大學(xué)的專家學(xué)者和優(yōu)秀學(xué)生來學(xué)校開展為期兩周的學(xué)分課程教學(xué)和學(xué)習(xí)。六年來，共邀請了來自42個國家的710位外籍教師，開設(shè)全英文課程895門，邀請了近2000名外國學(xué)生來校參加“國際課程周”項(xiàng)目，使每位川大學(xué)生（含留學(xué)生和港澳臺僑學(xué)生）都能在校園里面對面聆聽世界知名學(xué)者授課，與世界一流大學(xué)的學(xué)生交流互動，培養(yǎng)國際交往能力和膽識，培育通曉國際規(guī)則、具有國際競爭力的人才。六年來受益于全英語國際課程的學(xué)生累計(jì)達(dá)到7萬余人次。

再次，調(diào)動院系積極性，創(chuàng)新留學(xué)生招生、教育、管理、服務(wù)模式。2015年，學(xué)校制定了《四川大學(xué)關(guān)于鼓勵學(xué)院自主招收和培養(yǎng)外國留學(xué)生的意見》，改革留學(xué)生管理體制。一是把留學(xué)生辦公室的部分功能和職責(zé)下沉到院系，建立以院系和學(xué)科為主體的留學(xué)生招生工作體系，完善招生激勵機(jī)制，發(fā)揮各部門、院系和導(dǎo)師對留學(xué)生教育的積極性，引導(dǎo)院系自主招生、自主培養(yǎng)、自主管理來華留學(xué)生，并將來華留學(xué)生的招收和培養(yǎng)納入各學(xué)院年度考核和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的聘期考核中，學(xué)校對學(xué)院招收培養(yǎng)來華留學(xué)生給予政策和資金支持；二是轉(zhuǎn)變留學(xué)生辦公室職能，強(qiáng)化服務(wù)、監(jiān)督和外事工作政策的指導(dǎo)職能，協(xié)助院系開展來華留學(xué)教育工作。

最后，加強(qiáng)留學(xué)生第二課堂建設(shè)，講好中國故事，傳播中國聲音，弘揚(yáng)中華文化。培養(yǎng)一批知華、友華、親華的國際友人，為中國的和平發(fā)展事業(yè)服務(wù)是來華留學(xué)生教育的重要方向。學(xué)校每年組織豐富多彩的課外活動，加強(qiáng)來華留學(xué)生第二課堂的建設(shè)，如舉辦留學(xué)生的迎新晚會、運(yùn)動會、美食節(jié)和足球賽，豐富留學(xué)生的課余生活，幫助新生更快更好地適應(yīng)留學(xué)生活；組織留學(xué)生進(jìn)行文化考察和參觀活動，領(lǐng)略川西的壯美河山、獨(dú)具特色的歷史文化和風(fēng)土人情，體驗(yàn)中國改革開放以來取得的巨大建設(shè)成就，增進(jìn)留學(xué)生對中國的認(rèn)識和了解。