戴 平

在如今戲劇創(chuàng)作和演出園地里，兒童劇的花叢，正千姿百態(tài)、五顏六色地開(kāi)放。面對(duì)兒童這個(gè)特殊的觀眾群體，兒童劇在內(nèi)容和藝術(shù)形式上則更要力求多樣化，要簡(jiǎn)明易懂，饒有情趣，好聽(tīng)、好看、好玩。

上海馬蘭花劇場(chǎng)，是孩子們最愛(ài)去的地方之一。這個(gè)劇場(chǎng)是中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院所屬的劇場(chǎng)，專演兒童劇。馬蘭花劇場(chǎng)落成至今已12年了。劇場(chǎng)的舞臺(tái)像一個(gè)五色斑斕的萬(wàn)花筒，不停地旋轉(zhuǎn)，不斷地出新，不斷變換著劇目，不斷變換著舞臺(tái)的場(chǎng)景和角色?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)馬蘭花劇場(chǎng)，和孩子們一道，進(jìn)去欣賞一下繁花似錦的兒童劇演出。

一

馬蘭花劇場(chǎng)因著名兒童劇《馬蘭花》而得名。《馬蘭花》是一部?jī)和裨拕?。通過(guò)講述馬蘭山下王老爹一家的故事，圍繞著充滿神奇力量的馬蘭花、馬蘭花的守護(hù)神馬郎、一對(duì)孿生姐妹大蘭和小蘭，以及兇惡的老貓而展開(kāi)。它歌頌了善良、勤勞、勇敢等美好品質(zhì)，鞭撻了假、丑、惡?！榜R蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花?！边@幾句話，一代又一代傳誦著。它告訴孩子們“幸福不會(huì)憑空而來(lái)，要靠自己勤奮創(chuàng)造”這個(gè)永恒的真理。

中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院首任院長(zhǎng)、作家任德耀根據(jù)神話傳說(shuō)改編的兒童劇《馬蘭花》，從1956年6月1日首場(chǎng)演出至今，已演了62年。在1956年第一屆全國(guó)話劇觀摩演出會(huì)上演出，獲得劇本二等獎(jiǎng)；1954—1979年全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作劇本一等獎(jiǎng)。如今該劇的創(chuàng)作者已經(jīng)逝世，首批演員也從年輕的姑娘小伙子成了白發(fā)蒼蒼的老太太老大爺。我在戴紅領(lǐng)巾時(shí)第一次看的話劇，就是《馬蘭花》。一部《馬蘭花》，讓我愛(ài)上了戲劇，為我一輩子與戲劇打交道奠定了基礎(chǔ)?！恶R蘭花》具有跨越時(shí)空的生命力，青春常在，直到今天，每次演出仍深受孩子們的喜愛(ài)。

馬蘭花劇場(chǎng)自2006年建成以來(lái)，上演了許多精彩的兒童劇。除《馬蘭花》外，再請(qǐng)讀讀下面這張戲目單：《地下少先隊(duì)》《燦爛的陽(yáng)光》《彩虹》《報(bào)童》《小八臘子流浪記》《白馬飛飛》《超級(jí)拯救》《藍(lán)蝴蝶》《愛(ài)和勇氣的魔咒》《大紅豆變變變》《炎帝三公主—精衛(wèi)填?！贰短锫莨媚铩贰短┨鼓峥颂?hào)》《巴黎圣母院》《丑公主》《金色美人魚(yú)》《海的女兒》《皇帝的新衣》《小白兔》《雁奴莎莎》《斑點(diǎn)狗馬鳴加》《成長(zhǎng)的快樂(lè)》《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》《鼓舞》《愛(ài)吃糖果的大老虎》《愛(ài)玩游戲的小白狗》等等。題材和樣式多元，有革命歷史劇、現(xiàn)實(shí)題材劇、中外童話劇、神話劇、科幻劇、音樂(lè)劇、互動(dòng)游戲劇，不拘一格。在一年一度、后來(lái)兩年一度舉辦的上海國(guó)際兒童戲劇展演中，還有許多外國(guó)和外省市的優(yōu)秀兒童劇亮相，如俄羅斯的音樂(lè)人偶劇《小面包歷險(xiǎn)記》、波蘭的《小紅帽歷險(xiǎn)記》、澳大利亞的《垃圾大變身》、保加利亞的音樂(lè)劇《好奇的小象》和木偶劇《人猿泰山》、日本的歌舞劇《沖繩燦燦》……這個(gè)劇場(chǎng)，475個(gè)座位，一年要演165場(chǎng)，幾乎座無(wú)虛席。兒童觀眾平均年齡段在3至8歲；家長(zhǎng)年齡段在30至50歲。孩子們看了好戲后樂(lè)而忘返，許多家長(zhǎng)也興致盎然地寫(xiě)下感言。為孩子們寫(xiě)戲的著名作家，還有歐陽(yáng)逸冰、秦培春、秦文君、杜邨等。

二

兒童劇是戲劇藝術(shù)范疇中的一個(gè)特殊的門類。演出和觀看兒童劇是一種特殊的社會(huì)教育和娛樂(lè)活動(dòng)。它的獨(dú)特的審美價(jià)值，對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要作用，是其他任何文藝樣式所不能取代的。中福會(huì)兒童藝術(shù)劇院的創(chuàng)辦人宋慶齡曾對(duì)兒童劇的作用有如下經(jīng)典性的論述：“兒童是國(guó)家未來(lái)的主人，通過(guò)戲劇去培育下一代，提高他們的素質(zhì)，給予他們娛樂(lè)，點(diǎn)燃他們的想象力，是最有意義的事情?！彼貏e指出：“用戲劇點(diǎn)燃孩子的想象力。”

兒童劇在戲劇藝術(shù)中應(yīng)占有不可或缺的一席。評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家的文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，絕對(duì)不可能把兒童文藝的作用和價(jià)值排除在外。無(wú)論是丹麥的安徒生，還是德國(guó)的格林，都無(wú)一例外地為該國(guó)的文學(xué)發(fā)展奠定了強(qiáng)大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在世界文學(xué)史上占有光彩奪目的地位。在大力加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的今天，我們絕不能容忍熒屏上的各種低俗搞笑的垃圾污染孩子們的心靈，不能容忍不健康的錄像、卡通片、網(wǎng)絡(luò)游戲，以及藝術(shù)作品中的色情、暴力鏡頭入侵兒童的眼球。祛邪需要扶正。扶正的辦法之一，就是為未成年人奉獻(xiàn)更多的兒童劇精品。

兒童劇并不像有些人所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單：只是“小狗小貓，蹦蹦跳跳”。一出優(yōu)秀的兒童劇，寓教于樂(lè)，勝過(guò)上10堂德育課。中福會(huì)兒藝演出的《彩虹》，取材于當(dāng)代中學(xué)生的生活，為大城市與山區(qū)的孩子搭建了一道心靈的彩虹。劇中上海鬧市與云南大山的場(chǎng)景變換靈動(dòng)，還用上了視頻通話，頗具時(shí)代感。觀看了《彩虹》后，家長(zhǎng)和孩子一起受到了教育。請(qǐng)看他們寫(xiě)的觀后感：“雨再大也要出太陽(yáng)，山再高也擋不住人往前走的路！堅(jiān)強(qiáng)的孩子，勇敢的心！”觀眾對(duì)《藍(lán)蝴蝶》（原名《大順子吼歌》）的評(píng)價(jià)也很高：“我很喜歡看這部?jī)和瘎?，故事很感人。舞臺(tái)燈光布景美麗，很酷。人物造型很可愛(ài)。小朋友難得認(rèn)真看完了整出戲。中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院的劇很棒?！薄按蟪鞘邪l(fā)展少不了農(nóng)民工的貢獻(xiàn)。關(guān)心留守兒童，愛(ài)護(hù)呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。”有一位從國(guó)外回來(lái)的媽媽說(shuō)，每次回國(guó)，都必須去馬蘭花劇場(chǎng)看一次兒童劇，劇場(chǎng)環(huán)境設(shè)施都很適合孩子們，工作人員和藹可親，演出的節(jié)目也深受孩子們的喜愛(ài)。

《巴黎圣母院》劇照（圖片提供：中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院）

兒童劇特殊的教育作用，還可以從現(xiàn)代科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)中得到證明。1935年，奧地利生態(tài)學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者洛倫茲發(fā)現(xiàn)，小鵝孵出后的一兩天內(nèi)，愿意追逐它第一次見(jiàn)到的活動(dòng)的物體，這個(gè)習(xí)慣還會(huì)保持下去。若在小鵝孵出的一兩天，將其與母鵝或人隔開(kāi)，那么再過(guò)一兩天，無(wú)論母鵝與人與小鵝怎么接觸，小鵝再也不會(huì)追逐母鵝或人了。洛倫茲把小鵝在一定時(shí)期內(nèi)形成的反應(yīng)叫做“印刻效應(yīng)”?！坝】绦?yīng)”對(duì)兒童來(lái)說(shuō)亦然。少年兒童時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。中國(guó)古代著名哲學(xué)家張載的“蒙以養(yǎng)正”，就是洛倫茲的“印刻效應(yīng)”的另一種說(shuō)法。我們應(yīng)當(dāng)抓住啟蒙教育的關(guān)鍵期，即指人生吸收新鮮事物、認(rèn)識(shí)新世界的最佳起步時(shí)期，用“印刻效應(yīng)”的理論，使用兒童劇這個(gè)富有童趣的工具，對(duì)未成年人進(jìn)行寓教于樂(lè)的心智養(yǎng)育。

兒童劇無(wú)疑應(yīng)當(dāng)以傳遞愛(ài)心、辨明是非、倡導(dǎo)美德、弘揚(yáng)正義、傳播正能量為主旨，對(duì)兒童的心靈灑播真、善、美的甘霖，誠(chéng)如中福會(huì)兒童藝術(shù)劇院院長(zhǎng)蔡金萍所指出：“兒童劇不是兒戲，也不可兒戲”。但是，在藝術(shù)表現(xiàn)形式上還是要力求多樣化，實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)與小觀眾的互動(dòng)，運(yùn)用高科技與真人表演的完美融合，創(chuàng)造一個(gè)有童心、童真、童趣的藝術(shù)氛圍，才能吸引孩子從電子產(chǎn)品轉(zhuǎn)向劇場(chǎng)、走進(jìn)劇場(chǎng)。

三

在大力加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德和審美教育的新形勢(shì)下，發(fā)展兒童劇要有新思路，是擺在兒童藝術(shù)工作者面前的一個(gè)重大的課題。

我們不能滿足于《馬蘭花》所取得的成就，不能吃老本，而要不斷地創(chuàng)作新戲，藝術(shù)上也要不斷地創(chuàng)新?，F(xiàn)在對(duì)兒童劇的要求，不是比過(guò)去降低了，而是更高了，孩子們的眼界，也更開(kāi)闊了。這是勢(shì)之所然。因此，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高主創(chuàng)人員的思想和藝術(shù)水平，提高舞臺(tái)呈現(xiàn)的科技含量。

我們欣喜地看到，在如今戲劇創(chuàng)作和演出園地里，兒童劇的花叢，正千姿百態(tài)、五顏六色地開(kāi)放。面對(duì)兒童這個(gè)特殊的觀眾群體，兒童劇在內(nèi)容和藝術(shù)形式上則更要力求多樣化，要簡(jiǎn)明易懂，饒有情趣，好聽(tīng)、好看、好玩。有藝術(shù)家還嘗試把世界經(jīng)典名著卡通化，改編成孩子們喜愛(ài)的童話故事，獲得了成功。

前幾年中福會(huì)兒藝創(chuàng)作演出的兒童劇《泰坦尼克號(hào)》（杜邨編?。瑒t是著名歷史事件和名作的童話版，是一出新時(shí)代的好戲。該劇用一群老鼠和貓?jiān)诖箅y來(lái)臨時(shí)的表現(xiàn)，舉重若輕地折射了這場(chǎng)歷史性大悲劇發(fā)生前后人類的眾生相，其間還加入了魔術(shù)、舞會(huì)和狗樂(lè)隊(duì)等趣味盎然的表演，精美的舞臺(tái)布景和LED效果，又為這臺(tái)兒童劇加了分。

兒童劇《泰坦尼克號(hào)》跳出了經(jīng)典電影的框框，用小動(dòng)物的視野演繹了普通人生命中的親情、友情和愛(ài)情，表現(xiàn)了災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的人生百態(tài)。這是一部3歲以上兒童和成人都會(huì)為之吸引的精彩劇目。如果說(shuō)，電影《泰坦尼克號(hào)》讓觀眾記住的是一段刻骨銘心的愛(ài)情；那么，兒童劇《泰坦尼克號(hào)》讓觀眾記住的是一群老鼠和三只貓?jiān)谠庥龊ｋy時(shí)的種種表現(xiàn)，最后，貓與老鼠這對(duì)天敵成為朋友。三條感情線使劇情變得更加豐滿和完整，每一個(gè)觀眾都能在其中找到打動(dòng)自己的情節(jié)和場(chǎng)景。

接下來(lái)，由杜邨編劇、中福會(huì)兒藝出品的“卡通版”《巴黎圣母院》，是繼兒童劇《泰坦尼克號(hào)》之后，又一臺(tái)將世界經(jīng)典名著童話化的成功之作。孩子們?cè)谂d趣盎然的觀劇過(guò)程中，記住了法國(guó)作家雨果的名字。兒童劇《巴黎圣母院》通過(guò)兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)物化、卡通化、童話化的創(chuàng)作路徑，讓孩子們得以親近經(jīng)典、喜愛(ài)經(jīng)典，長(zhǎng)大后走進(jìn)經(jīng)典。

該劇簡(jiǎn)化了原著的故事情節(jié)和人物關(guān)系，淡化了涉及到情欲、宗教的內(nèi)涵，通過(guò)一個(gè)美妙有趣、明白易懂的童話故事，告訴孩子們什么是正義，什么是邪惡；什么是善，什么是惡；什么是美，什么是丑。在劇中，這些觀念不是說(shuō)教式地灌輸給小觀眾，而是提煉了原著中最基本的忠奸善惡、美丑正邪的精神元素，將主要人物化身為各種動(dòng)物，通過(guò)這些動(dòng)物的活動(dòng)和表演來(lái)吸引兒童觀眾，提高孩子們的正義感和辨別美丑的能力。

貌丑心善的敲鐘人卡西莫多，以一只丑陋畸形的大猩猩形象出現(xiàn)；美麗善良、能歌善舞的吉普賽少女艾斯米拉達(dá)，化身為人見(jiàn)人愛(ài)的百靈鳥(niǎo)；陰險(xiǎn)邪惡、道貌岸然的弗洛姆則變成了一只兇殘狠毒的禿鷲，瞬間就點(diǎn)燃了孩子們的好奇心。一群絢麗斑斕、活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們—小山羊、蝙蝠王、蝸牛、臭屁蟲(chóng)、螻蟻、刺猬、掘土鼴鼠，個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、充滿正義感；大鐘瑪麗張口開(kāi)導(dǎo)卡西莫多……構(gòu)成了適合孩子理解的故事情節(jié)和人物關(guān)系，生動(dòng)有趣又精彩迷人的演唱，深深地吸引了小觀眾們。最后，卡西莫多覺(jué)醒了，成長(zhǎng)了，為營(yíng)救艾斯米拉達(dá)，毅然把手中的正義之箭射向了對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的惡魔弗洛姆?！栋屠枋ツ冈骸肥且徊?jī)?yōu)秀的兒童劇，同時(shí)又是一部出色的音樂(lè)劇。

有一位觀眾看后留言道：朋友們邀約帶孩子一起欣賞中福會(huì)兒童藝術(shù)劇院建院70周年獻(xiàn)演劇目《巴黎圣母院》，走進(jìn)劇院時(shí)，有一片綠地還有涂鴉墻，包括貼在墻上之前演出過(guò)的劇目海報(bào)，都很吸引孩子們的眼球，雖然劇院不是很大，但整體的效果很不錯(cuò)。這臺(tái)兒童劇，是大人小孩都愛(ài)看的。

兒童劇的題材，開(kāi)拓到對(duì)世界名著的改編，無(wú)疑是一個(gè)新的創(chuàng)造和提升?！短┨鼓峥颂?hào)》和《巴黎圣母院》的成功演出，為中福會(huì)兒藝的創(chuàng)作另辟蹊徑，也構(gòu)筑了兩座新的藝術(shù)高峰。

四

有人問(wèn)：現(xiàn)在手機(jī)的普及，電腦的普及，兒童劇到底有沒(méi)有市場(chǎng)？我想，馬蘭花劇場(chǎng)建立以來(lái)12年的熱鬧場(chǎng)景，已作了肯定性的回答。

這里，我還想提供一個(gè)數(shù)字，來(lái)繼續(xù)討論這個(gè)問(wèn)題。

作為世界上人口最多的國(guó)家，中國(guó)僅兒童就有約3.6億，它提供了強(qiáng)烈的需求和廣闊的市場(chǎng)。前時(shí)，上海文化廣播影視局曾有一個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，上海演出市場(chǎng)演出場(chǎng)次連續(xù)第10年超過(guò)萬(wàn)場(chǎng)。有趣的是，上海人最愛(ài)看“輕歌舞劇”，占全年演出數(shù)量的70%以上；其次是兒童劇和雜技。兒童劇位居第二，這個(gè)數(shù)字是令人鼓舞的。

是的，兒童劇面臨的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自自身，更來(lái)自社會(huì)上其他適合孩子的活動(dòng)。新媒體、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)游戲、3D影視、各種公益娛樂(lè)活動(dòng)和商業(yè)廣告活動(dòng)，都在和我們爭(zhēng)奪小觀眾。盡管如此，和其他各種藝術(shù)樣式相比，孩子們還是愛(ài)看兒童劇。因?yàn)樵趧?chǎng)看戲，能看到演員活生生的表演，看到舞臺(tái)上美妙的布景和奇幻的燈光，特別是臺(tái)上和臺(tái)下互動(dòng)交流，游戲性、參與性強(qiáng)，戲結(jié)束后，還可以上臺(tái)和自己仰慕的演員合影留念，使小觀眾們非常開(kāi)心。

孩子們單純天真、愛(ài)憎分明、反應(yīng)強(qiáng)烈，臺(tái)上演員在笑，臺(tái)下觀眾也笑得歡；臺(tái)上演員傷心流淚，臺(tái)下一片哭聲；戲中的“小學(xué)生”下場(chǎng)時(shí)沒(méi)拿書(shū)包，臺(tái)下小觀眾大聲提醒：“別忘了書(shū)包?！碑?dāng)戲里的角色招呼小觀眾上臺(tái)幫忙時(shí)，一下子呼啦啦跑上去幾十個(gè)。這里，我還想糾正兒童劇觀眾對(duì)象在認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)，即今天兒童劇的觀眾，不應(yīng)只限于幼兒和小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生，還應(yīng)包括更多的未成年人，包括初、高中學(xué)生。當(dāng)然，課業(yè)的負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力，是中學(xué)生走進(jìn)劇場(chǎng)越來(lái)越少的主要原因；適合中學(xué)生看的優(yōu)秀兒童劇太少，也是一個(gè)因素。

兒童劇這束花的色彩，也應(yīng)當(dāng)是五顏六色、斑斕紛呈的。從《馬蘭花》到《巴黎圣母院》的歷程足以證明：兒童劇現(xiàn)在依然具有廣闊的發(fā)展空間。自黨中央作出了一系列繁榮文藝的決策之后，兒童劇前所未有的春天來(lái)到了。在大力加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育和藝術(shù)教育的新形勢(shì)下，發(fā)展兒童劇大有可為。