王昊

摘 要：“孫子的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)”闡述了避免現(xiàn)實(shí)，擊敗敵人，贏得敵人的方法和意義。通過(guò)文獻(xiàn)、范例和綜合分析，描述了孫子兵法與籃球運(yùn)動(dòng)之間的密切聯(lián)系，以及籃球運(yùn)動(dòng)中的實(shí)際應(yīng)用。為籃球教練和體育運(yùn)動(dòng)提供一些訓(xùn)練和比賽的思路，提高他們的戰(zhàn)術(shù)理念。如果對(duì)方迅速反擊，它將無(wú)法通過(guò)攻擊和轉(zhuǎn)向造成有利局面。一些攻勢(shì)積極防守積累，甚至不回防守，這些都是重攻和防守的表現(xiàn)。當(dāng)球隊(duì)遇到這種情況后，球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該讓球員理解防守的重要性，理解并靈活地運(yùn)用孫子“先為不可勝”的理論，爭(zhēng)取以后在比賽中不再出現(xiàn)不防守或消積防守的情況，從而提升球隊(duì)的能力。

關(guān)鍵詞：孫子兵法 虛實(shí)篇 戰(zhàn)術(shù)方略 籃球比賽

中圖分類(lèi)號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）11（a）-0199-02

中國(guó)古代文化具有深刻的智慧和無(wú)限的智慧。從各個(gè)方面，探討了在戰(zhàn)斗中擊敗敵人的方法，并重視過(guò)去的武術(shù)家。歷代以來(lái)，無(wú)數(shù)著名的軍事戰(zhàn)略家都認(rèn)為它是第一個(gè)贏得比賽的人。努力取得比賽的勝利。從理論上講，它相當(dāng)于雙方之間的戰(zhàn)爭(zhēng)?？梢哉f(shuō)，它的本質(zhì)是靈活運(yùn)用智慧。在這個(gè)意義上，人的智慧就是勝利。除了擁有一定的身體條件和掌握某些技能外，運(yùn)動(dòng)員和教練還需要不斷提高自己的智力。根據(jù)情況靈活運(yùn)用各種策略贏得比賽。

孫子說(shuō)：“過(guò)去的優(yōu)秀戰(zhàn)士首先要立于不敗之地，贏得敵人?！薄傲⒂诓粩≈亍币馕吨紫葎?chuàng)造條件，使你不會(huì)被敵人擊敗。對(duì)敵人的勝利在于敵人有一個(gè)缺口，而這一舉措本身并不存在?；@球比賽也是如此。首先，防守很強(qiáng)，沒(méi)有“洞”防止對(duì)手得分，或者沒(méi)有帶領(lǐng)對(duì)手領(lǐng)先，并且在某些基礎(chǔ)上，對(duì)方暴露弱點(diǎn)，進(jìn)而“避實(shí)擊虛”，爭(zhēng)取主動(dòng)，在組織戰(zhàn)術(shù)時(shí)，進(jìn)攻和防守應(yīng)該平衡，了解自己的特點(diǎn)，對(duì)方的弱點(diǎn)，進(jìn)攻和防守過(guò)渡的速度更快。如果防守者突破內(nèi)線(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)移動(dòng)近前鋒，以彌補(bǔ)防守者的位置。如果對(duì)方迅速反擊，它將無(wú)法通過(guò)攻擊和轉(zhuǎn)向造成有利局面。一些攻勢(shì)積極防守積累，甚至不回防守，這些都是重攻和防守的表現(xiàn)。當(dāng)球隊(duì)遇到這種情況后，球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該讓球員理解防守的重要性，理解并靈活的運(yùn)用孫子“先為不可勝”的理論，爭(zhēng)取以后在比賽中不再出現(xiàn)不防守或消積防守的情況，從而提升球隊(duì)的能力。

1 進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中的運(yùn)用

1.1 技術(shù)方面的欺敵方式

方法是使用節(jié)奏變化或方向變化，例如：反跑，變向跑，變速跑，加速跑等，實(shí)踐證明，當(dāng)攻擊節(jié)奏發(fā)生變化或方向發(fā)生變化時(shí)，籃球比賽中進(jìn)攻和防守的節(jié)奏和運(yùn)行方向都是相互影響的。防守方會(huì)在不知不覺(jué)中改變，所以我們可以利用這種策略讓對(duì)手因?yàn)槲覀兊呐R時(shí)變化而無(wú)法在第一時(shí)間做出相應(yīng)的改變。為了實(shí)現(xiàn)攻擊敵人的機(jī)會(huì)擺脫防御。

1.2 戰(zhàn)術(shù)方面的欺敵方式

注意敵人，給它帶來(lái)驚喜，為之奮斗?！袄T之，亂而取之。”估計(jì)的錯(cuò)誤或感知錯(cuò)誤，以及對(duì)另一方的意外攻擊，將使其失去優(yōu)勢(shì)并采取主動(dòng)。因此，有意識(shí)地給對(duì)方一種幻想并給予意外攻擊是一種給予優(yōu)勢(shì)和主動(dòng)性的方法，這是一種重要的方法，如東方之聲，以及戰(zhàn)術(shù)的結(jié)合。這方面的實(shí)例如：進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)，集中在右側(cè)，進(jìn)行攻擊，當(dāng)對(duì)方的注意力和力量集中在右側(cè)時(shí)，突然將球向左移動(dòng)為潛射手射門(mén)。在戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)中也提到了“士兵的武器”就是指的這一點(diǎn)。

攻擊它是一種突然的攻擊，打?qū)κ植环€(wěn)定，這也是一種戰(zhàn)術(shù)變化，因?yàn)閷?duì)手必須在比賽前研究我們慣用的戰(zhàn)術(shù)，才能進(jìn)行有針對(duì)性的防守。如果我們想要活躍或擊敗我們的對(duì)手，我們必須改變策略?；蛘咴脊粽叩墓舴椒òl(fā)生變化，防守者意外，或者防守者不穩(wěn)定。

2 心理戰(zhàn)術(shù)中的運(yùn)用

“憤怒和鄙視，謙虛和傲慢，努力工作，讓它走吧?！边@意味著對(duì)于情感上的敵人，你應(yīng)該使用戲弄方法來(lái)刺激他。為了讓一個(gè)好的敵人休息一下，他必須找到一種方法讓他筋疲力盡。它包含三個(gè)策略：擾亂敵人，刺激敵人，反對(duì)三者。

2.1 如何在籃球比賽中使用敵人

在比賽期間擾亂敵人的方法可以使用腳部動(dòng)作，手臂動(dòng)作的變化來(lái)擾亂對(duì)手的節(jié)奏，并讓對(duì)手感到困擾并破壞他們?cè)瓉?lái)的計(jì)劃或想法。它使我們無(wú)法掌握我們的進(jìn)攻和防守意圖，并在對(duì)方失去節(jié)奏時(shí)采取更好的行動(dòng)。

2.2 如何在籃球比賽中使用敵人

在比賽中，我們可以用一些手段來(lái)刺激對(duì)手，并在比賽中使用傲慢的眼睛或表情來(lái)刺激他，這樣對(duì)手就會(huì)心煩意亂。以至于使其因憤怒而失去理智，在攻防時(shí)做出失去理智的舉動(dòng)，從而牽動(dòng)其心理反應(yīng)，造成身體表現(xiàn)失控、技術(shù)動(dòng)作變形，反過(guò)來(lái)，它會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)攻或防守，或者讓對(duì)手的技術(shù)犯規(guī)過(guò)多而被罰下場(chǎng)。

2.3 反間在籃球比賽中的運(yùn)用方式

在相反的方向，使用反對(duì)者，教練，教練和球員之間的矛盾或小問(wèn)題，通過(guò)媒體推測(cè)，使其不和，產(chǎn)生非戰(zhàn)術(shù)性損失，或使用游戲中其他一些玩家的技術(shù)缺陷來(lái)挑選?？傊\(yùn)用戰(zhàn)術(shù)貴在“靈活”?！办`活性”是一種技能，每個(gè)教練和球員都會(huì)根據(jù)客觀條件，“時(shí)間測(cè)量”采取及時(shí)和適當(dāng)?shù)姆椒?。靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，真假結(jié)合不斷變化，讓對(duì)方不允許我們用心。

3 科學(xué)合理的軍事設(shè)計(jì)在現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的作用

3.1 有利于增強(qiáng)全隊(duì)的整體實(shí)力

“孫子的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)”說(shuō)“使用好士兵，如率。”籃球是一項(xiàng)整體運(yùn)動(dòng)，想要取的勝利，教練隊(duì)員之間的密切配合和默契是關(guān)鍵，一個(gè)球隊(duì)若配合生疏，彼此之間的協(xié)調(diào)和隔離不足將導(dǎo)致分心，很容易被對(duì)手打破。守衛(wèi)、前鋒、中鋒球員在每個(gè)位置的特點(diǎn)，在比賽中發(fā)揮的作用以及存在的問(wèn)題，教練員應(yīng)該非常清晰細(xì)致的分析，使場(chǎng)上的工作人員更符合游戲的客觀現(xiàn)實(shí)，以便更好地玩游戲。

3.2 可以促進(jìn)對(duì)方的相對(duì)優(yōu)勢(shì)相對(duì)劣勢(shì)

強(qiáng)與弱是相對(duì)的，強(qiáng)并不一定就強(qiáng)，弱也并非就弱，強(qiáng)與弱會(huì)在一定條件下相互轉(zhuǎn)換。為了打敗對(duì)手，比賽雙方總是試圖找出對(duì)手的弱點(diǎn)，并做出合理的分析和有針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù)。如果你能做到這一點(diǎn)，你可以有效地將對(duì)方的比較優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為相對(duì)劣勢(shì)，你將有希望贏得比賽。

4 結(jié)語(yǔ)

“孫子的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)”確實(shí)在籃球比賽中具有非常重要的指導(dǎo)作用，是籃球比賽中不可多得的理論武器。當(dāng)然，我們也應(yīng)該把孫子兵法中的多種軍事指導(dǎo)原則與許多籃球比賽的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出使用孫子兵法的指南?！盎@球戰(zhàn)術(shù)指揮實(shí)用方案”為了使教練能夠參考籃球比賽的用途。世界上的一切都在發(fā)生變化，永恒的戰(zhàn)略并不存在。有意識(shí)地意識(shí)到使用虛假和真實(shí)的策略是基于對(duì)游戲規(guī)則的全面掌握和深刻理解。

參考文獻(xiàn)

[1] 費(fèi)俐興.2012倫敦奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽中體現(xiàn)《孫子兵法》謀略思想的案例研究[D].東北師范大學(xué)，2014.

[2] 孫鵬飛.從《孫子兵法》謀略思想的角度探究籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)[D].山東師范大學(xué)，2011.

[3] 鐘木根.競(jìng)技羽毛球技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用中的孫子謀略思想研究[D].江西師范大學(xué)，2011.