胡展碩

摘 要：中學(xué)生正處在青春期，無論身體還是心智都在此期迅速發(fā)育，此時(shí)期學(xué)習(xí)一些體育特長(zhǎng)，參與一些體育競(jìng)賽，不僅能夠拓展孩子們的智力，還能強(qiáng)健體質(zhì)。在訓(xùn)練與競(jìng)爭(zhēng)中，磨煉意志，讓孩子在整個(gè)人生過程中，正確看待成功與挫折，更好地在社會(huì)中立足。中國(guó)很多家長(zhǎng)過于關(guān)注文化課成績(jī)，認(rèn)為只有讀好書、上好學(xué)才是唯一的出路，其實(shí)不然，體育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也具有重要作用。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生 體育特長(zhǎng) 重要性

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）11（b）-0128-02

社會(huì)在發(fā)展，40年前甚至20年前，學(xué)好文化課是一條較好的出路，但21世紀(jì)的今天，中國(guó)已經(jīng)不缺乏學(xué)習(xí)型人才[1]。恰恰相反，缺的是堅(jiān)韌、懂得合作、守規(guī)則、敢拼搏的體育型人才，這也是西方各國(guó)看中體育的重要原因。在國(guó)內(nèi)人們的印象中，體育生甚至帶上了“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”的標(biāo)簽，他們被認(rèn)為擁有矯健的體魄，卻不擅長(zhǎng)文化課，一度被和“差生”劃上等號(hào)。但事實(shí)絕非如此，體育對(duì)人們一生的為人處世具有重要作用。

1 體育的重要性

1.1 體育塑造勇往直前的意志品質(zhì)

許多杰出的人才在中學(xué)、大學(xué)期間都是運(yùn)動(dòng)員。為什么他們能夠在14億乃至70億人面前得以顯現(xiàn)自己？因?yàn)樗麄冇袩o比強(qiáng)大的自信！在體育賽場(chǎng)上，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都很優(yōu)秀，因此，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)經(jīng)歷許多逆境，在逆境中，恐懼、失望、難過等情緒都會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，但一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員則會(huì)在逆境中認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，把握時(shí)機(jī)，勇敢的克服這些普通人無法承受之痛。正是這樣的精神，才讓2018世界杯克羅地亞隊(duì)在89min落后的情況下，90min扳平，94min絕殺奪冠！這樣的勝利無疑是震撼人心的，但這就是體育！而這樣的洞察力，也是任何一家世界500強(qiáng)公司所需要的！無疑，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)是培養(yǎng)孩子這種團(tuán)隊(duì)精神、不屈精神一個(gè)很好的方式。中學(xué)生正處于青春期階段，這一階段的心智一旦定型，往往會(huì)伴隨一生。在體育賽場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，沉著冷靜又不乏敏捷果敢的心態(tài)會(huì)幫助孩子在整個(gè)人生過程中更好地處理問題。而且，體育訓(xùn)練往往會(huì)使孩子愿意接受和自己意愿不相符的事實(shí)——不是所有的比賽都會(huì)勝利[2]。人生也是如此，不是所有你以為的就是以為的，當(dāng)事實(shí)與理想產(chǎn)生矛盾，一名運(yùn)動(dòng)員出身的人更會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，而不至于像新聞報(bào)道中動(dòng)不動(dòng)就跳樓、服毒。這種刻在生命中的教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師在課堂上說：“要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是美好的品質(zhì)”更深入人心。

1.2 體育讓人更好地拿捏競(jìng)爭(zhēng)與合作

當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)不再是力量，百度是力量，谷歌是力量，搜狗是力量。如今更重要的是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，任何工作都提倡團(tuán)隊(duì)合作，而體育運(yùn)動(dòng)，尤其是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，更能培養(yǎng)一個(gè)人這樣的精神。體育往往是團(tuán)隊(duì)性的，即使是一名短跑運(yùn)動(dòng)員，他也需要陪練、教練、營(yíng)養(yǎng)師等一整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同合作，一個(gè)人的體育不是體育[3]。事實(shí)上，一名運(yùn)動(dòng)員的輸贏，往往意味著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮辱。孩子將在勝利時(shí)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的喜悅中明白，勝利屬于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，這會(huì)讓孩子在往后的工作中懂得合作，與他人共同分享勝利，共同承擔(dān)失敗，一群人的成功會(huì)放大成功，一群人的失敗也會(huì)縮小失敗。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在失敗中會(huì)相互安慰鼓勵(lì)，大大的避免了個(gè)人失敗走向極端可能性的發(fā)生。而且，在競(jìng)爭(zhēng)中，會(huì)讓孩子深刻地明白，贏了就是贏了，輸了就是輸了，平局就是平局，不會(huì)推卸責(zé)任，也不會(huì)投機(jī)取巧，這樣的品質(zhì)是每個(gè)人都會(huì)欣賞的。

1.3 體育塑造領(lǐng)導(dǎo)者

美國(guó)的許多世界知名大學(xué)，都會(huì)偏愛有體育特長(zhǎng)的學(xué)生。校長(zhǎng)們認(rèn)為，頂尖大學(xué)就要培養(yǎng)頂尖的人才，而未來美國(guó)甚至全球的領(lǐng)導(dǎo)者，可能就出自這里。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，絕不會(huì)是一個(gè)僅僅考試成績(jī)高、精心鉆研學(xué)術(shù)的學(xué)生。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該是一個(gè)能夠勇敢面對(duì)問題、快速分析問題、順利解決問題的“完整的人”。國(guó)與國(guó)之間的政治瞬息萬變，一個(gè)只會(huì)做題的柔弱學(xué)生不可能能夠在這種挑戰(zhàn)中順利應(yīng)對(duì)的。而運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中、賽場(chǎng)上，卻一直在高速思考，如果你看世界杯，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)精彩的球都是出人意料的。一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，就是既守規(guī)則，又會(huì)在規(guī)則中創(chuàng)新的人。在政治中，或是在公司的領(lǐng)導(dǎo)層中，野性、堅(jiān)韌、洞察力等品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)學(xué)術(shù)的精通。領(lǐng)導(dǎo)者不需要精通學(xué)術(shù)，只需要領(lǐng)導(dǎo)好掌握學(xué)術(shù)的人就足夠了。美國(guó)招聘哈佛畢業(yè)生的單位說，能夠被哈佛錄取的都是聰明的，這時(shí)，體育隊(duì)中這些有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人則格外優(yōu)秀。更極端的是，華爾街一家咨詢公司只招聘運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他們認(rèn)為，這些隊(duì)長(zhǎng)們更加堅(jiān)毅，且其所具備的時(shí)間管理能力和解決問題能力能易于他們?cè)谏探缌⒆恪?/p>

1.4 體育并不會(huì)讓人貧窮

在大多數(shù)人的潛意識(shí)中，練體育只是“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”的人才做的活動(dòng)，沒有出路，等到畢業(yè)后步入社會(huì)也掙不到錢，無法生活。而事實(shí)上，現(xiàn)今時(shí)代有很多的商業(yè)性體育比賽，中國(guó)足球已經(jīng)被廣大的中國(guó)人民無力吐槽，但僅一名中國(guó)的俱樂部的球員，身價(jià)也至少百萬，世界頂級(jí)的球員身價(jià)更是數(shù)以億計(jì)。門票、廣告贊助、網(wǎng)站及電視臺(tái)轉(zhuǎn)播等，會(huì)讓孩子們?cè)谂d趣中很好地生活。隨著時(shí)代的發(fā)展，會(huì)有越來越多的孩子參與到體育訓(xùn)練上，教練的需求也會(huì)快速增長(zhǎng)，在我國(guó)上海、廣州等大型城市，此方面已得以體現(xiàn)。并且這一情況也已說明，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的家庭越重視孩子在體育方面的培養(yǎng)。此外，一名運(yùn)動(dòng)員所具備的素養(yǎng)，是當(dāng)今社會(huì)所需的素養(yǎng)，沒有哪一家公司會(huì)對(duì)具有這些素質(zhì)的人才吝嗇。運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)業(yè)成功的例子更是不勝枚舉，因?yàn)樗麄冇忻翡J的洞察力，還有不屈的性格，更有即使失敗也勇于面對(duì)的勇氣。

2 討論

中國(guó)現(xiàn)今娛樂圈誕生了許多“小鮮肉”，這些嬌弱的“小鮮肉”影響了很大一部分人的審美，但其實(shí)這種審美是病態(tài)的。無論何時(shí)，強(qiáng)健的體魄都會(huì)為人們帶來更大的收益，不說在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、在自然災(zāi)害面前強(qiáng)健的身體有多重要，只說對(duì)于身體健康。不管是誰，也會(huì)認(rèn)為一個(gè)在體育賽場(chǎng)上咬牙流汗的少年身體比一個(gè)在教室里埋頭做題的學(xué)霸要強(qiáng)吧。

哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院中國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)研究中心主任、全國(guó)政協(xié)委員李稻葵指出：讓孩子學(xué)一些符合身體優(yōu)勢(shì)的體育特長(zhǎng)，多參加一些體育競(jìng)賽，能夠更大限度地拓展孩子的心智稟賦。每個(gè)人都是造物主的光榮，每個(gè)人都有他與生俱來的特長(zhǎng)，但是這些特長(zhǎng)如果沒有得到發(fā)掘就泯滅的話，未免有些可惜。我國(guó)的田徑是奧運(yùn)場(chǎng)上的短板，足球、籃球這些凡是需要雙方有身體對(duì)抗的比賽，我國(guó)都不太理想，但試想14億人口的華夏，為何就找不出這些人才。其實(shí)是太多太多的人，還沒有嘗試就結(jié)束了。如今處在和平年代，但國(guó)際形勢(shì)千變?nèi)f化，美國(guó)說進(jìn)軍阿富汗就進(jìn)軍了，說進(jìn)軍伊拉克就進(jìn)軍了，如今中美貿(mào)易的戰(zhàn)斗也已打響。且不說此話危言聳聽，但擁有一個(gè)強(qiáng)健的身體，總歸不是錯(cuò)的，最起碼能夠更好地保護(hù)自己，擁有更有力的資本應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，且對(duì)身心健康也是有益的。

3 結(jié)語

由于早些年前的家長(zhǎng)們受“沒文化”的影響頗深，如今新一批家長(zhǎng)們兒時(shí)接受的普遍都是學(xué)好文化課才是正道的教育。但當(dāng)今隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，我們的教育也應(yīng)向歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家挺進(jìn)。文化課教育并不是唯一的教育，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)也是一條有益于孩子發(fā)展的路。況且，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)并不意味著完全放棄文化課，在中學(xué)這個(gè)孩子正在身心快速發(fā)展的特殊階段，參加一些體育特長(zhǎng)的訓(xùn)練，對(duì)其身體素質(zhì)的提高與心理健康的培養(yǎng)是非常有意義的。

參考文獻(xiàn)

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