張盛川

摘 要：籃球作為傳統(tǒng)的三大球項目之一，群眾基礎較好且深受大眾的喜愛。隨著新全民健身政策的推出，籃球以其良好的群眾基礎更應該積極開展。而作為推廣群體中的中學生是主體對象，然而，在中學籃球教學中存在很多問題，本文希望通過研究提出相應對策建議，促進學?；@球運動更好地開展，幫助全民健身推進。希望推動中學籃球教學的健康發(fā)展與青少年籃球群體的可持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：中學 籃球教學問題 對策

中圖分類號：G841 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（b）-0015-02

Abstract： Basketball， as one of the traditional three ball projects， has a good foundation and is deeply loved by the masses. With the introduction of the new national fitness policy， basketball should be actively carried out with its good mass foundation. However， there are many problems in middle school basketball teaching. This paper hopes to put forward corresponding countermeasures and suggestions to promote better development of school basketball and help the National fitness promotion. Hope to promote the healthy development of middle school basketball teaching and the sustainable development of the youth basketball group.

Key Words： Secondary school； Basketball Teaching Problem： Countermeasures

中學是青少年參加籃球運動的主要場所，中學階段的青少年對籃球項目的參與度更是高。但是，由于中學籃球教學中存在教學方法、基礎設施不足等系列問題，嚴重影響了籃球運動在青少年群體的開展。本文對中學籃球教學存在的主要問題進行分析，通過現(xiàn)有問題提出中學籃球教學的建議，希望推動中學籃球教學的健康發(fā)展，從而促進中學生身心健康。

1 研究背景

籃球運動深受國民喜愛，主要參與的是群體的青少年，其參與程度還沒有達到預期結果，中學是青年體育參與的主要場所，他們在中學學習階段學習籃球的參與主要方式是體育課。然而，目前中學在開展籃球教學的情況不容樂觀，教學過程中存在諸多不足需要及時解決。

2 中學籃球教學中存在的主要問題

2.1 教學方法單一

當前，中學籃球教師教學方法陳舊，對現(xiàn)代教學手段的缺少運用，導致學?；@球教學水平一直處于初級的層面上難以提高，學生逐漸對籃球學習降低興趣并且失去熱情。此外，還出現(xiàn)籃球課程進行到后半段完全沒有了組織性，部分體育教師為了避免安全隱患只教學生們較低級的傳球、運球等內容，導致教學成果停滯不前的情況。

2.2 場地設施不足、開放程度低

籃球場是中學生參與籃球活動的主要地點，由于學校場地有限而學生的籃球學習熱情的增長，很多中學想?yún)⑴c籃球教學當中卻沒有過多的空間容納，另外，由于學習籃球學生的增多，籃球數(shù)量不足以讓學生參與的情況時有發(fā)生。同時，中學也存在因學校事務等致使籃球場地被占用，籃球教學不能健康發(fā)展。

2.3 教學內容安排不合理

中學籃球教學過程中存在嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象，學生學習情況總體不理想，教師教授過程中還只停留在傳、運、投的初級階段，很多同學一直得不到進一步的提高，部分同學由于籃球水平稍高，但一直得不到老師有針對性的指導，學習籃球的熱情被大大降低。同時，籃球教師一味地追求教學進度，導致學生對教學內容不熟悉，籃球教學無法進入到提高階段，教學目標不能按標準實現(xiàn)。

2.4 專項教師不足、培訓少

據(jù)調查，目前中學籃球專項教師比例僅為20%左右，數(shù)量相對較少。說明，中學籃球項目教學的力量較為薄弱，而籃球專項教師的缺少往往導致學生不能較好地學習與領會正確的技術、戰(zhàn)術以及競賽規(guī)則、籃球理念等。此外，存在部分籃球教師對自己所授的體育課程重視程度不足，也缺乏自身對體育教學的追求和目標，很少時間進行自主學習，部分籃球教師沒有時間和機會進行專門的相關培訓。

3 對中學籃球教學問題的解決對策

（1）學校應制定合理的教師考核機制，鼓勵籃球教師創(chuàng)新日常教學方法，調動全體學生學習積極性，適當使用多媒體，突出重點，以提升籃球教學效果。

（2）學校應加大對籃球教學的資金投入，保證滿足中學生學習的時間、空間以及器材的基本需求，按照有關規(guī)定及時開放籃球場地，保證學生正常參與籃球運動。

（3）學校部門應根據(jù)教學實際情況及時完善更新教學目標，合理安排籃球教學內容，通過籃球教師的認真教學，能夠幫助學生在籃球技術層次的進步，提升學生對戰(zhàn)術以及競賽規(guī)則、籃球理論的認知水平。

（4）各級應提高對籃球課程的重視程度，根據(jù)情況適當安排籃球教師進行專業(yè)的進修培訓，增強籃球教師的責任感，通過專業(yè)的培訓學習豐富教師專業(yè)技術和知識教授內容，以幫助籃球教學更好地開展。

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