張文照
摘 要:“荻溪文化”是自然生長的學(xué)校文化,校園體育文化是校園文化的重要組成部分,對校園“荻溪文化”的傳承有著不可忽視的重要影響。積極開展學(xué)校體育工作,有利于促進(jìn)校園體育文化建設(shè),為傳承校園“荻溪文化”作出貢獻(xiàn)。論文采用實(shí)地考、教師訪談等研究方法從校園體育文化的3個視角出發(fā),對學(xué)校目前的體育現(xiàn)狀進(jìn)行研究,并針對存在的問題提出解決對策,為校園“荻溪文化”的傳承提供體育支撐。
關(guān)鍵詞:“荻溪文化” 校園文化 校園體育文化建設(shè)
中圖分類號:G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-2813(2018)05(c)-0084-02
1 相關(guān)理論概念的界定
“荻溪文化”是自然生長的學(xué)校文化,是在學(xué)校辦學(xué)過程中,因現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)、發(fā)展的要求應(yīng)運(yùn)而生的一種地方文化。自由、堅(jiān)韌、精致是“荻溪文化”的3個重要元素?!安┎杀婇L、自由成長”是“荻溪文化”的核心理念,個性發(fā)展是其核心目標(biāo)?!拜断幕笔抢^承了當(dāng)?shù)氐奈幕杲Y(jié)合本校的發(fā)展與建設(shè)而形成的一種育人性文化,即“虛心、向上、有節(jié)、自強(qiáng)不息”。傳承“荻溪文化”的出發(fā)點(diǎn)是希望孩子們能夠像荻溪中的蘆葦一樣不斷地從外界汲取營養(yǎng),充實(shí)自己,挺直腰桿,自強(qiáng)不息做自己,不做他人。
“荻溪文化”跟地方特色有關(guān),而學(xué)校以“荻溪文化”為辦學(xué)理念,學(xué)校的校園文化以“荻溪文化”為主體大力發(fā)揚(yáng),而校園體育文化作為校園文化不可或缺的重要組成部分,也必然會對校園文化有所影響,“荻溪文化”作為校園文化的核心部分,校園體育文化的大力發(fā)展必然會對校園“荻溪文化”的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
2 要注重校園體育精神文化建設(shè),轉(zhuǎn)變教育觀念,提升對體育工作重要性認(rèn)識
思想觀念是校園體育文化建設(shè)的核心環(huán)節(jié),是影響學(xué)校體育朝著正確方面發(fā)展的關(guān)鍵,人的具體行為受思想觀念的支配,同理,正確的思想觀念也會影響著人的教育行為。因此,實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變,確立正確的體育觀,提升對學(xué)校體育工作重要性的認(rèn)識,是推進(jìn)學(xué)校體育改革,提升學(xué)校體育水平的重要環(huán)節(jié),校園體育文化的建設(shè)需以觀念改革為先導(dǎo)。
2.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念,確立健康第一教育指導(dǎo)思想
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是黨教育方針的執(zhí)行者,校園體育文化建設(shè)的好壞,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)對課學(xué)校體育工作的重視程度。要改變現(xiàn)狀,提高校園體育文化的建設(shè)水平,首先需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立健康第一的教育思想,把學(xué)生身心健康,全面發(fā)展放在工作的首位。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確立了正確教育觀,才能全面貫徹黨的教育方針,克服應(yīng)試教育偏差,積極推行素質(zhì)教育,重視學(xué)校體育工作的開展。因此,促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育轉(zhuǎn)變觀念,提高對學(xué)校體育的重視,這是推進(jìn)學(xué)校體育文化建設(shè),促進(jìn)課余訓(xùn)練工作順利開展的最為關(guān)鍵之處。
2.2 要加強(qiáng)教練員思想教育,提高教練員動機(jī)水平
教練員是課余訓(xùn)練的引導(dǎo)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動技術(shù)的傳授者和指導(dǎo)者,在技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練中起著決定性作用。因此,要加強(qiáng)教練員思想教育,提高教練員動機(jī)水平,培養(yǎng)教練員敬業(yè)精神,肩負(fù)起學(xué)校重大體育工作,培養(yǎng)人才的責(zé)任與使命。
3 要加強(qiáng)校園體育制度文化建設(shè),完善學(xué)校體育工作的管理,提高學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量
管理出效益,為促進(jìn)學(xué)校體育工作提檔升級,關(guān)鍵在于提高學(xué)校體育管理水平。目前,太平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的體育工作在人、財(cái)、物管理方面都存在著不同程度的問題,因此,加強(qiáng)校園體育制度文化建設(shè),完善學(xué)校體育工作的管理,是改變現(xiàn)狀,提高學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的必然需要。
3.1 加強(qiáng)體育工作組織領(lǐng)導(dǎo),健全管理制度
校園體育文化建設(shè)涉及到人、財(cái)、物,是學(xué)校體育一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作,因此,需要有領(lǐng)導(dǎo)重視,需要有強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)和建立規(guī)范的管理制度。為此,要改變管理出現(xiàn)的問題,需要加強(qiáng)學(xué)校體育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),健全管理制度。首先,體育是學(xué)校教育的重要部分,校長是學(xué)生健康第一負(fù)責(zé)人,因此,學(xué)校體育的最高組織領(lǐng)導(dǎo)理應(yīng)是學(xué)校校長,學(xué)校校長直接分管體育,是加強(qiáng)學(xué)校體育工作組織管理的關(guān)鍵;其次,學(xué)校上級主管部門應(yīng)對分管體育校長進(jìn)行培訓(xùn),并對其工作給予檢查評估,促其履行職責(zé);最后,要依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的學(xué)校體育工作的管理?xiàng)l例,將校園體育文化建設(shè)納入規(guī)范化的軌道。
3.2 加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)與管理,提高教練員的數(shù)量與質(zhì)量
教練員是學(xué)校體育工作開展的主導(dǎo)者,是運(yùn)動技術(shù)的傳授者,擁有一支優(yōu)秀的教練員隊(duì)伍對后備人才的培養(yǎng)具有極大的促進(jìn)作用。為了提高教練員的整體素質(zhì),要加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)與管理。首先學(xué)校要肯定教練員的付出,適當(dāng)減輕教練員的課時壓力,提高教練員的工資待遇。其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對教練員的培訓(xùn),學(xué)校之間多組織經(jīng)驗(yàn)交流,同時引進(jìn)高學(xué)歷人才和高水平教練員,提升教練員的水平。再次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度關(guān)注教練員的訓(xùn)練工作,并做到定期檢查,保證訓(xùn)練效果和質(zhì)量,同時要求教練員制定好具體的訓(xùn)練計(jì)劃,并定期對教練員的訓(xùn)練工作進(jìn)行評估。最后,學(xué)校要制定相應(yīng)的激勵政策,將教練員工作業(yè)績與評獎評優(yōu),職稱晉升掛鉤,充分調(diào)動教練員訓(xùn)練的積極性。
3.3 加強(qiáng)運(yùn)動員的教育與管理,處理好學(xué)訓(xùn)關(guān)系
校園體育文化的建設(shè)需要占用學(xué)生學(xué)習(xí)的時間,正因如此,一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長不支持學(xué)生參加體育鍛煉,如何解決這一問題,首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、教練員要全面關(guān)心運(yùn)動員成長,重視他們文化課學(xué)習(xí),為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,譬如適當(dāng)要安排運(yùn)動員文化課的補(bǔ)習(xí)時間,并且配備專門的文化課優(yōu)質(zhì)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),幫助他們提高學(xué)習(xí)成績;同時對運(yùn)動員學(xué)習(xí)也要提出具體要求,如學(xué)生學(xué)習(xí)只有達(dá)到一定基本要求,才能參與訓(xùn)練,參與各類競賽。對于學(xué)習(xí)成績達(dá)到一定要求,在體育訓(xùn)練表現(xiàn)良好,并在各級體育競賽獲獎的運(yùn)動員給予表彰獎勵等,從而激勵學(xué)生自覺主動學(xué)習(xí),達(dá)到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)兩不誤的效果,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
3.4 加大訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)投入與管理,增加經(jīng)費(fèi)來源渠道
學(xué)校體育工作開展過程中經(jīng)費(fèi)不足一直是一個實(shí)際問題。彌補(bǔ)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的不足,增加訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來源渠道是學(xué)校體育工作開展急需解決的重要問題。所以,首先學(xué)校要建立健全和完善的財(cái)務(wù)管理制度,使經(jīng)費(fèi)用到實(shí)處,做到經(jīng)費(fèi)效益最大化;其次,要增加經(jīng)費(fèi)的來源渠道,加大政府的財(cái)政撥款;最后,要主動爭取社會企業(yè)的贊助。改善學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)來源單一的現(xiàn)狀。
4 要推進(jìn)校園體育物質(zhì)文化建設(shè),優(yōu)化學(xué)校體育環(huán)境,改善學(xué)校體育硬性條件
環(huán)境是學(xué)校的外在保障,是校園體育文化建設(shè)的物質(zhì)條件。所以,學(xué)校要高度重視場地設(shè)施的建設(shè),優(yōu)化學(xué)校體育環(huán)境,以適應(yīng)更多學(xué)校訓(xùn)練項(xiàng)目的開展,不單單局限于籃球和田徑。其次,學(xué)校要建立場地器材的管理制度,并安排人員進(jìn)行監(jiān)督管理,場地設(shè)備要定期檢查并及時維修,保證訓(xùn)練的優(yōu)良環(huán)境。再次,要對場地設(shè)施進(jìn)行布局,合理使用場地,保證其發(fā)揮最大的效益。最后,要營造良好的體育文化環(huán)境,營造利于學(xué)校體育工作開展的氛圍,譬如,在運(yùn)動訓(xùn)練場周邊張貼一些體育標(biāo)語和體育明星照片以及奧運(yùn)冠軍的人生格言,以教育和激勵學(xué)生刻苦地訓(xùn)練,不斷提高運(yùn)動技術(shù)水平,為學(xué)校增光。
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