梁睿涵

在我的成長過程中，有許多人值得我去感激。（開篇點題，簡潔明了，無拖沓之感。）感激父母，讓我來到這五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在知識的海洋上航行；感激同學(xué)，讓我懂得友誼的寶貴。（小作者運用排比的修辭方法表達(dá)出了不同的感激對象，準(zhǔn)確恰當(dāng)，合乎情理。）不過，最讓我感激的人是我的媽媽。（段末突出點出最感激的對象，引起下文。）

她有一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃似的小嘴，臉上時常帶著笑容，總給人一種如沐春風(fēng)的感覺。（通過具體到位的肖像描寫，抓住了人物的特點，表現(xiàn)了小作者較高的語言駕馭能力?！叭玢宕猴L(fēng)”，用詞準(zhǔn)確，塑造了鮮明的人物形象。）

她，給了我許多的關(guān)愛和溫暖。每次有好吃的東西，她總是會讓給我。每次遇到挫折，她總是會在旁邊鼓勵我。小時候下雨走在街上，她的雨傘總會傾向我這邊，我問她：“為什么要傾向我這邊？”她卻說：“是風(fēng)婆婆偏愛我的女兒呀！”（對話形象生動，語言詼諧幽默，濃濃親情可見一斑。）

她，不僅給了我許多的關(guān)愛和溫暖，還教會我怎么做人。（運用過渡句，起到了承上啟下的作用。既承接上文，又引起下文，結(jié)構(gòu)自然完整。）小時候，她常常告訴我，好孩子要懂禮貌、學(xué)會寬容……你做到了嗎？這時，我總會笑著說：“當(dāng)然啦！”有一次，我和媽媽一起坐公交車去游玩，車上上來一位老爺爺，我并沒什么反應(yīng)，這時看到媽媽向我投來期待的目光，我才恍然大悟，想起媽媽前幾天說的，在公交車上，如果遇到老人沒座位，我們要積極讓座。我立刻站起來，對老爺爺說：“老爺爺，我這個位置讓給您坐……”我站起身回頭看看媽媽，媽媽向我投來贊許的目光，我心里比吃了蜜還甜呢！（選材典型，簡潔明了。敘述公共汽車上的故事，細(xì)膩的心理描寫表現(xiàn)了“我”心理的轉(zhuǎn)變。）

媽媽，教我做人，伴我成長，她是我最感激的人！（習(xí)作結(jié)尾照應(yīng)題目，深化主題，結(jié)構(gòu)完整；表達(dá)感激之情，溢于言表，升華主旨。）

老師點評

習(xí)作行文流暢，語句通順，詳略得當(dāng)。習(xí)作主題突出，緊緊圍繞“感謝母親對我的愛”進(jìn)行，字里行間真實、傳神地表達(dá)出小作者對母親的感激與愛意，深化主題，升華主旨，是一篇不錯的習(xí)作。

【作者系山東濱州市濱城區(qū)懷周學(xué)校三·2班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：張國瑞 牌立珍】