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        論聲樂(lè)表演中的情感表現(xiàn)

        2018-06-08 10:13:34李佩玉
        戲劇之家 2018年11期
        關(guān)鍵詞:情感表現(xiàn)表演聲樂(lè)

        李佩玉

        【摘 要】情感是音樂(lè)的靈魂。歌曲演唱離不開(kāi)情感表達(dá),而恰到好處的情感注入也是聲樂(lè)表演成功與否的關(guān)鍵。然而,如何將情感表達(dá)與樂(lè)曲旋律合二為一,歷來(lái)是音樂(lè)表演者難以突破的技巧難點(diǎn)。本文將針對(duì)這一問(wèn)題做出分析,以期從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面著手提出一些自己的淺識(shí)。

        【關(guān)鍵詞】聲樂(lè);表演;情感表現(xiàn)

        中圖分類(lèi)號(hào):J616 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2018)11-0076-01

        一、充分理解演唱作品

        歌詞和曲譜是聲樂(lè)的兩大基本要素。詞和曲是固定不變的,但表演方式、表演形式卻因人而異,基于此,表演效果也受到表演者藝術(shù)造詣、演出技巧、演出場(chǎng)地等內(nèi)外部因素的影響。表演者若想將音樂(lè)作品演繹到位獲得預(yù)期的演出效果,首先必須要深入了解作品創(chuàng)作的時(shí)代背景和作者的心路歷程,要深入分析作品所寄托的情感和主題。必須注意到,不同歌曲蘊(yùn)含的深意因作者的作曲風(fēng)格和預(yù)期的藝術(shù)效果差異而有所差別,部分歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容顯而易見(jiàn)易于理解,有些作品則截然相反,需要進(jìn)行大量的研究才能得出。特別是對(duì)于一些古典音樂(lè)作品,了解其中的意境意象十分關(guān)鍵。因此,表演者理解能力差或者未能理解歌曲的深意,會(huì)對(duì)其情感表達(dá)和演出效果產(chǎn)生十分不利的影響。

        二、豐富的想象力

        想象力是形象思維能力的表現(xiàn),在音樂(lè)創(chuàng)作中至關(guān)重要,是所有譜曲、作詞人員的基本功。表演人員聽(tīng)到樂(lè)曲旋律或看到歌詞,便能在腦海中構(gòu)建相應(yīng)場(chǎng)景、人物或故事的能力即被稱(chēng)作想象力。如演唱《軍中綠花》,便能聯(lián)想到戰(zhàn)士揮汗如雨艱苦訓(xùn)練,保衛(wèi)祖國(guó),保衛(wèi)人民的場(chǎng)景;演唱《森林之歌》,就能想象到茂密的叢林中各種草木生機(jī)勃勃,動(dòng)物與植物融為一體一片生機(jī)盎然的場(chǎng)景。只有這樣才能使演唱更加動(dòng)人,達(dá)到人曲合一的效果。聯(lián)想能力是一切表演的基礎(chǔ),這種能力發(fā)揮越充分,越能使表演出神入化。

        三、舞臺(tái)角色的快速融入

        角色融入實(shí)際上就是演唱者的情感帶入。一個(gè)優(yōu)秀的演唱者往往清楚自身的角色定位,將自己快速融入到所演唱歌曲的場(chǎng)景中,不僅僅只是把自己當(dāng)作歌手,而是歌曲情感的表達(dá)者,把眼前的觀(guān)眾或聽(tīng)眾轉(zhuǎn)化為情感輸出的接受者。這個(gè)轉(zhuǎn)化是在長(zhǎng)期表演和情感研究中自然產(chǎn)生的。從本質(zhì)上講,就是角色的轉(zhuǎn)換和情感的植入,歌唱者將自身與表演內(nèi)容融合的能力越強(qiáng),表演的感染力就越強(qiáng)。但需要注意歌唱和戲劇表演在角色轉(zhuǎn)換上的不同。戲劇演員的情感往往寄托于特定的場(chǎng)景和故事,表演者可以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展慢慢深入角色內(nèi)心,期間可有過(guò)渡過(guò)程。但演唱的時(shí)間限制、歌詞的簡(jiǎn)短和隱喻意義,對(duì)歌唱家角色融入能力提出了更高的要求。

        四、聲樂(lè)表演的二度創(chuàng)作

        平庸表演者與優(yōu)秀藝術(shù)家的根本區(qū)別就在于能否對(duì)音樂(lè)進(jìn)行二度創(chuàng)作。藝術(shù)家的二度創(chuàng)作能力與其情感表現(xiàn)力有直接關(guān)系,也直接決定了歌曲藝術(shù)效果的好壞。有觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為歌曲演唱只許“照本宣科”,用最好的嗓音將旋律表達(dá)出來(lái)即可,這是藝術(shù)表達(dá)中極大的誤區(qū)。通過(guò)仔細(xì)的比較可以發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀的藝術(shù)家往往都具有較高的二度創(chuàng)作能力。越調(diào)大師申風(fēng)梅在戲劇唱腔二度創(chuàng)作上頗有建樹(shù),形成影響深遠(yuǎn)的演唱流派。再縱觀(guān)當(dāng)代歌壇,真正優(yōu)秀的歌唱者如韓紅、王菲、那英等,無(wú)不在歌曲二度創(chuàng)作上有獨(dú)到之處。相反一些新生代歌手本身具備優(yōu)質(zhì)的嗓音條件,但由于二度創(chuàng)作能力的缺乏,只能單純地演唱歌曲,無(wú)法引起巨大反響,新歌乏人問(wèn)津最終只能逐漸銷(xiāo)聲匿跡。

        五、對(duì)自我情感的把控

        在藝術(shù)表演中,恰到好處的情感表現(xiàn)往往能起到錦上添花的作用。但如何把握情感輸出的尺度是表演者必須仔細(xì)研究的關(guān)鍵問(wèn)題。只有把握好情感表達(dá)的尺度,藝術(shù)表演才能真正成功。高水平的藝術(shù)家在表演中都可以靈活操控情感抒發(fā),何時(shí)該揚(yáng)何時(shí)該抑,恰如其分。需要強(qiáng)調(diào)的是情感的輸出問(wèn)題并沒(méi)有具體的衡量標(biāo)準(zhǔn),但它卻是真實(shí)可感的是觀(guān)眾可以直接體會(huì)到的。情感表達(dá)的精確程度與藝術(shù)家的表演經(jīng)歷、生活體驗(yàn)、文化底蘊(yùn)、理解能力、創(chuàng)作能力緊密聯(lián)系。綜上所述,理解力、想象力、融合力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力這五種能力是相互影響相互貫通的,而綜合能力也即藝術(shù)家的情感表達(dá)能力,藝術(shù)家綜合能力越強(qiáng)則情感表達(dá)能力越強(qiáng)。

        藝術(shù)的本質(zhì)在于表現(xiàn)人的情感,作者在創(chuàng)作的過(guò)程中會(huì)注入自己的情感。聲樂(lè)也是一種藝術(shù)形式,對(duì)情感有著更高的要求。由于聲樂(lè)表演以已經(jīng)創(chuàng)作完成的音樂(lè)作品為基礎(chǔ),因此有些人認(rèn)為聲樂(lè)表演并不需要投入太多情感,只要求演唱者具備相應(yīng)的技巧及優(yōu)美的嗓音即可,這一觀(guān)點(diǎn)并不正確,因?yàn)槿魏魏玫谋硌莶⒉恢皇菃渭儚?fù)制,而是對(duì)作品的再創(chuàng)造,就這一層面而言,聲樂(lè)表演的難度高于其他藝術(shù)形式,表演者除必須具備優(yōu)美嗓音和掌握相應(yīng)的技巧之外,情感表演能力也與演唱水平之間存在密切的關(guān)聯(lián)??梢哉f(shuō),聲樂(lè)表演能力由嗓音條件、演唱技巧與情感表現(xiàn)力共同構(gòu)成。在以上三個(gè)要素中,情感表現(xiàn)能力最不容易把握,同時(shí)也最容易被忽視,是因?yàn)橄鄬?duì)于其他要素人的情感是最為復(fù)雜的,這也是區(qū)分平庸與大師的分水嶺。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張亞輝,于宏.探討聲樂(lè)表演中的情感表現(xiàn)[J].音樂(lè)時(shí)空,2014(07).

        [2]李婷.聲樂(lè)表演中的情感表達(dá)[J].大舞臺(tái),2013(08).

        [3]白佳蕙.論聲樂(lè)表演藝術(shù)的特性及情感表現(xiàn)方式[J].長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào),2017(02).

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