前輩老師，我們班有兩三名學(xué)生，自尊心特別強，難以接受失敗或者比別人表現(xiàn)差。課堂上討論問題，如果他們的發(fā)言有漏洞被別人抓到，或者被別人反駁，他們就會言辭激烈地抗辯，有時接近不講理。有時候做錯了事被老師批評，他們總會找借口否認自己的過錯。實在沒借口可找，他們就會很生氣，對接下來老師布置的任務(wù)持有強烈的抵觸、不合作態(tài)度。更糟糕的是，他們禁不起一點“冒犯”，若有同學(xué)隨口開他們的玩笑，或是捉弄他們一下，他們會大光其火。因為這些原因，他們顯得孤傲、不合群。他們幾個之間似乎關(guān)系不錯，但如果其中一個稍有不慎，碰出一點“星火”，那就會造成彼此長時間的對立。他們的這種狀況既阻礙了個人交往，也給班內(nèi)矛盾的產(chǎn)生埋下伏筆。我該怎樣幫助他們一下，讓他們那些自尊的“硬刺”軟化、消失呢？

末學(xué)后進：孜孜

本期送計名師檔案：

張明，石家莊市第二十四中學(xué)教師，語文教研室主任、備課組長，石家莊市優(yōu)秀教師，石家莊市骨干教師。在2016年河北省第七屆中小學(xué)幼兒園教師師德論壇征文暨師德風(fēng)采演講大賽中，榮獲論文一等獎和演講最佳風(fēng)采獎。曾獲得省、市評優(yōu)課一等獎。