胡燕

摘 要 思科模擬器是有Cisco公司發(fā)布的一款網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)工具，它可以很快捷的模擬網(wǎng)絡(luò)中的各種設(shè)備，搭建各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，模擬拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等。在網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中，使用該輔助工具可以很好的彌補(bǔ)教學(xué)中設(shè)備不夠用的困境，同時(shí)配置簡(jiǎn)單，操作方便，學(xué)生易于理解。實(shí)踐中證明，考試中使用該軟件的活動(dòng)向?qū)ё詣?dòng)評(píng)分功能可以很直觀的顯示最終成績(jī)，減輕了教師的期末改卷工作，同時(shí)在平時(shí)的學(xué)生自測(cè)中，學(xué)生可以很直觀的跟蹤到自己的出錯(cuò)點(diǎn)，及時(shí)改正。

關(guān)鍵詞 Packet Tracer 網(wǎng)絡(luò)輔助 活動(dòng)向?qū)?自動(dòng)評(píng)分

中圖分類號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)成為高職院校網(wǎng)絡(luò)、通信及相關(guān)專業(yè)的必修課。加強(qiáng)課程的實(shí)踐性，做到“用網(wǎng)”、“學(xué)網(wǎng)”、“組網(wǎng)”、“管網(wǎng)”這四方面才能保證在生活中更好的實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)技能。但是，高校中由于分班人數(shù)過(guò)多，設(shè)備的缺乏，導(dǎo)致組網(wǎng)教學(xué)效果不容樂(lè)觀，學(xué)生動(dòng)手能力不足。因此，在實(shí)際教學(xué)中，引入必要的輔助教學(xué)手段Packet Tracer，能夠讓學(xué)生更好的掌握理論，同時(shí)提高實(shí)踐能力。

1思科模擬器Packet Tracer6.2的仿真優(yōu)勢(shì)

思科模擬器是網(wǎng)絡(luò)工程師經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件，它可以很快捷的模擬網(wǎng)絡(luò)中的各種設(shè)備（交換機(jī)、路由器、臺(tái)式電腦、筆記本電腦、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)云），搭建各種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，模擬網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等。

1.1可視化圖形操作界面

思科模擬器的組網(wǎng)操作通過(guò)全新的圖形界面的操作，只需拖動(dòng)設(shè)備及線路，更換設(shè)備中的相應(yīng)模塊即可完成各種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置。學(xué)生入門快，體驗(yàn)感強(qiáng)。

1.2支持多種協(xié)議類型

思科模擬器基本支持常用的一些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，如：HTTP、TCP、IP、DNS、EMAIL、DHCP、RIP、OSPF等協(xié)議，這些協(xié)議能夠滿足局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)組網(wǎng)需求，并且支持鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)對(duì)各設(shè)備配置結(jié)果進(jìn)行查看。

1.3網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)豐富

思科模擬器包含路由器、交換機(jī)、集線器、無(wú)線設(shè)備、線纜、終端設(shè)備、安全、仿真局域網(wǎng)、多用戶連接、用戶自定義等設(shè)備。在組網(wǎng)過(guò)程中，用戶只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就可以將所需要的設(shè)備添加到所涉及的拓?fù)鋱D中，并且可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置、模塊增添。

1.4實(shí)時(shí)的跟蹤功能與圖形化驗(yàn)證

思科模擬器的網(wǎng)絡(luò)模擬功能十分強(qiáng)大，能夠?qū)υO(shè)計(jì)好的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)闹噩F(xiàn)。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，針對(duì)不太理解的數(shù)據(jù)流過(guò)程自行選擇仿真演示。

2運(yùn)用Packet Tracer6.2自動(dòng)評(píng)分功能進(jìn)行期末考核

利用Packet Tracer可以添加一個(gè)活動(dòng)向?qū)?。該活?dòng)向?qū)Э梢杂糜谄谀┙M網(wǎng)考試的自動(dòng)評(píng)分。具體操作包括：（1）點(diǎn)擊Answer Network按鈕設(shè)置一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的答案；（2）點(diǎn)擊Initial Network按鈕設(shè)置一個(gè)沒(méi)有配置的網(wǎng)絡(luò)來(lái)讓學(xué)生搭建和設(shè)置；（3）為每個(gè)考核知識(shí)點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，學(xué)生的最終成績(jī)是由答對(duì)的知識(shí)點(diǎn)分值構(gòu)成。

期末考核綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)可以包括：交換機(jī)路由器基本設(shè)置、VLAN劃分、使用三層交換機(jī)實(shí)現(xiàn)VLAN間路由、靜態(tài)路由配置、動(dòng)態(tài)RIP路由配置、動(dòng)態(tài)OSPF路由配置、服務(wù)器的基本配置、無(wú)線路由配置、子網(wǎng)劃分等內(nèi)容。

作答要求：（1）所有終端（PC1、PC2、Server1、LAP1）之間均可互相連通。（2）終端（PC1、PC2）均可通過(guò)遠(yuǎn)程登陸方式管理交換機(jī)SW1、SW2和所有路由器（無(wú)線路由器除外）。（3）通過(guò)子網(wǎng)劃分確定設(shè)備的接口IP地址，將A類地址12.10.10.6劃分為2個(gè)子網(wǎng)。（4）自行選擇路由協(xié)議。（5）服務(wù)器C上要求配置FTP、DHCP、HTTP、DNS服務(wù)。（6）終端PC1、PC2、LAP1自動(dòng)獲取IP地址、網(wǎng)關(guān)和DNS地址。

學(xué)生通過(guò)對(duì).pka文件作答，教師可以直接獲得學(xué)生最終分?jǐn)?shù)，同時(shí)在作答過(guò)程中可以隨時(shí)通過(guò)檢查結(jié)果按鈕查看自己未做的或做錯(cuò)的項(xiàng)目，方便快捷。

3思科模擬器網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)

上述設(shè)計(jì)的期末考核網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了兩方面的功能：一方便教師編寫網(wǎng)絡(luò)配置題目，設(shè)置分值，控制測(cè)試時(shí)間以及密碼管理，并可以通過(guò)進(jìn)度條查看學(xué)生配置情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；二學(xué)生通過(guò)這樣的測(cè)試系統(tǒng)能夠了解自己的配置進(jìn)度，可以邊自測(cè)邊自查，找到配置錯(cuò)誤點(diǎn)，避免不間斷的調(diào)試?yán)速M(fèi)大量的時(shí)間。

大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)以及通信專業(yè)在組網(wǎng)課程中主要涉及的內(nèi)容為組建小型局域網(wǎng)、組建中型網(wǎng)絡(luò)、組建大型網(wǎng)絡(luò)、組建網(wǎng)站中的服務(wù)器、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的組建。理論的內(nèi)容講解較枯燥，在一定程度上班級(jí)已運(yùn)用任務(wù)工單的方式進(jìn)行教學(xué)，并在課堂講解中把握一個(gè)度，即夠用、實(shí)用，突出實(shí)踐，整個(gè)授課過(guò)程較理想，基本能達(dá)到教學(xué)目的。

在多次課改中，授課計(jì)劃越來(lái)越突出實(shí)踐比重，考核中出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)多而雜，復(fù)習(xí)難度較大，通過(guò)模擬器輔助復(fù)習(xí)也能夠有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。

在教學(xué)中，必須要重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，不能因?yàn)樵O(shè)備投入不足而忽視了學(xué)生實(shí)踐操作。Packet Tracer模擬器作為一種輔助教學(xué)手段，能夠很好的彌補(bǔ)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的不足，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)網(wǎng)絡(luò)場(chǎng)景，既提高了教學(xué)質(zhì)量，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師在期末考核中，運(yùn)用該軟件，可以極大的提高工作效率。

4結(jié)語(yǔ)

本文研究了Packet Tracer網(wǎng)絡(luò)模擬器的輔助教學(xué)并應(yīng)用到期末考核中，同時(shí)給出了一個(gè)期末考核應(yīng)用案例。從實(shí)踐過(guò)程來(lái)看，利用該輔助軟件作為教學(xué)工具，節(jié)省了設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)用，同時(shí)讓空洞的理論變得通俗易懂，彌補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)手段不足等問(wèn)題。利用該網(wǎng)絡(luò)模擬器的活動(dòng)設(shè)置模塊，可以設(shè)置多個(gè)測(cè)試項(xiàng)目，讓學(xué)生的考核結(jié)果直接展現(xiàn)給教師，方便了教師的閱卷。