張敬義語文名師工作室是徐州市首批名師工作室之一，成立于2015年10月，目前共有成員44名。

工作室自成立以來，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托，以課題研究為重要方式，以“兒童的語文”為主要研討內(nèi)容，開展系列教研活動(dòng)。工作室積極踐行“踏石留印，抓鐵有痕”的研訓(xùn)精神，準(zhǔn)確把握課改的方向，聚焦語文課改真問題、核心問題，注重頂層設(shè)計(jì)，一月一主題開展有創(chuàng)意的研訓(xùn)工作：學(xué)習(xí)研究于永正“兒童的語文”教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)，致力于“兒童閱讀力、表達(dá)力和思維力”等語文關(guān)鍵能力的培育研究，追求“單純、秩序和鮮活”的教學(xué)風(fēng)格，弘揚(yáng)“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理論化，理論觀點(diǎn)實(shí)踐化”的研學(xué)之風(fēng)，以“別忘閱讀與寫作”為日常必修課，涵養(yǎng)學(xué)員的文化底蘊(yùn)，塑造教師的成長(zhǎng)品格。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。幾年來，工作室已申報(bào)并立項(xiàng)江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題——“教師發(fā)展研究專項(xiàng)”課題4個(gè)，發(fā)表論文200余篇，并被江蘇省教師培訓(xùn)中心評(píng)為優(yōu)秀培育站。

一路走來，工作室越來越清晰地認(rèn)識(shí)到教師成長(zhǎng)不僅涉及教學(xué)的“術(shù)”和“器”，還要觸及教育的“道”和“本質(zhì)”，從而發(fā)現(xiàn)語文教育更深邃、更廣闊的意義。