○劉克錫

病文入院

“冰花男孩”教會(huì)我什么

湖北省荊門市五里中心小學(xué)五（3）班 文宇軒

前不久，云南省王福滿同學(xué)頂著滿頭的“冰花”上學(xué)，引起社會(huì)的關(guān)注，也深深打動(dòng)著我。

“上學(xué)冷，但不辛苦?！边@是“冰花男孩”說的。他的生活已經(jīng)是夠苦的：母親離家出走，父親在外務(wù)工，自己與奶奶、姐姐住在毛坯房里。可他并沒有因此而屈服，反而堅(jiān)信讀書可以改變命運(yùn)，還夢(mèng)想著去北京上大學(xué)呢！

和困苦的生活相比，王福滿同學(xué)的樂觀心態(tài)更讓人敬佩。我們雖然都在學(xué)校讀書，但我有時(shí)候總覺得條件不夠好，對(duì)生活喪失信心。我為什么不能像“冰花男孩”那樣，不論環(huán)境如何，總有美好的夢(mèng)想追求呢？苦難也是一筆財(cái)富啊，它能磨練人的意志！

“冰花男孩”的生活盡管很苦，但他樂觀向上，有美好的追求，他要通過拼搏來改變命運(yùn)，這就是他給我的最大啟示。

病因診斷

小作者結(jié)合時(shí)事，以“冰花男孩”激勵(lì)自己“通過拼搏來改變命運(yùn)”，立意深遠(yuǎn)。但讀過之后，總覺得感觸不夠深切，說理也不充分，缺少打動(dòng)人的力量。

診療處方

建議針對(duì)“冰花男孩”的樂觀精神，聯(lián)系自己的實(shí)際，談出內(nèi)心的真切感受。如“冰花男孩”覺得上學(xué)冷，但不辛苦；而我們卻在許多時(shí)候都覺得條件不如人意。還有，說理也要充分。比如，“苦難也是一筆財(cái)富”，可以運(yùn)用一些古今中外的事例進(jìn)行說明呀！只有深刻地闡述了其中的道理，文章才能以理服人，感召眾人。

康復(fù)出院

“冰花男孩”教會(huì)我什么

前不久，云南省王福滿同學(xué)頂著滿頭的“冰花”上學(xué)，引起社會(huì)的關(guān)注，也深深打動(dòng)著我。

“上學(xué)冷，但不辛苦?！薄氨泻ⅰ比缡钦f。王福滿同學(xué)的生活已經(jīng)是夠苦的：母親離家出走，父親在外務(wù)工，自己與奶奶、姐姐住在毛坯房里?？伤]有因此而屈服，反而堅(jiān)信讀書可以改變命運(yùn)，還夢(mèng)想著去北京上大學(xué)呢！

和困苦的生活相比，王福滿同學(xué)的樂觀心態(tài)更令我震撼。我們雖然都在學(xué)校讀書，享受著義務(wù)教育的權(quán)利，但各人的條件大不相同。有的人出身優(yōu)越，從小就有琴棋相伴，享受著家人無微不至的照顧；有的人卻出身貧苦，早早地操持起了生活，成了實(shí)質(zhì)上的“一家之主”。但不論環(huán)境如何，我們都不應(yīng)放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。古往今來，許多故事不都說明了苦難也是一筆財(cái)富嗎？我國(guó)著名大數(shù)學(xué)家華羅庚因家境不好，讀完初中后便不得不退學(xué)去當(dāng)?shù)陠T。18歲時(shí)患傷寒病造成左腿殘疾。但他立志求學(xué)，最后終成大數(shù)學(xué)家。高爾基早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，11歲開始獨(dú)立謀生。人間的苦難，生活的辛酸，磨練了他的斗志；他在繁重勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)，最后成為世界著名作家。林肯在逆境中不屈不撓，忍辱負(fù)重，最后成為美國(guó)偉大總統(tǒng)……“冰花男孩”不也和他們一樣，正經(jīng)受著磨難的考驗(yàn)嗎？

“冰花男孩”的生活盡管很苦，但他樂觀向上，有美好的追求，他要通過拼搏來改變命運(yùn)，這就是他給我的最大啟示。命運(yùn)是公平的，人到世上來都是一無所有的?？沙晒χ磺嗖A奮斗者，只要堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都會(huì)抵達(dá)幸福的彼岸。

回訪復(fù)查

修改后的文章有了很大的提升。小作者結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，將“冰花男孩”的貧苦生活與樂觀向上的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比，揭示“通過拼搏來改變命運(yùn)”這一啟示，立意深遠(yuǎn)。文章從“冰花男孩”苦中有樂談起；接著闡述不論身處何種環(huán)境都不應(yīng)放棄對(duì)夢(mèng)想的追求；并引經(jīng)據(jù)典，用名人事例說明奮斗就會(huì)成功；最后總結(jié)收獲，升華主題。整篇文章條理清晰，說理充分，對(duì)于勵(lì)志成長(zhǎng)很有啟發(fā)意義。