小區(qū)大門口貼了一副碩大的對聯(lián)。上聯(lián)：新春新喜新世紀(jì)，下聯(lián)：大順大財大吉利。此對聯(lián)有如下問題，一是，新世紀(jì)的“紀(jì)”與大吉利的“利”都是仄聲，對聯(lián)最要緊的是尾字必須平仄相對，既不能是兩個平聲字，也不能是兩個仄聲字；再，一個世紀(jì)是一百年，“新世紀(jì)”用于新的一年也不妥；三則“大財”也不大好，俗氣。試改如下：新枝新花新氣象，大順大福大吉祥。枝與花，上聯(lián)景物具象，下聯(lián)則抽象一些，“?！笔侨肼曌?，故與平聲的“花”可對。

據(jù)說，1934年，國學(xué)大師、著名史學(xué)家陳寅恪教授主持清華大學(xué)入學(xué)考試，在國文試卷多加了一道對聯(lián)題，出聯(lián)是“孫行者”。此題令一干考生大感意外，不少考生胡對一通，有對“豬八戒”的，有對“唐三藏”的，甚至有人一氣之下對了個“王八蛋”。一位考生對了個“胡適之”，得了滿分。此對中，“胡”對“孫”為諧音借對，暗指“猢猻”。還有一個對“王引之”的，也得了高分。王引之，清代乾嘉年間的著名學(xué)者，高郵人，與其父王念孫世稱“高郵王氏父子”。有傳，陳寅恪心存的答案是“祖沖之”，這副對聯(lián)是“孫行者；祖沖之”。

由之我想到另一位祖籍高郵的當(dāng)代作家汪曾祺，1989年底在安徽《清明》召開創(chuàng)刊十周年座談會，第一次見到汪先生，他回到北京就寄來兩本他的著作《蒲橋集》《汪曾祺自選集》，且客氣地題上：南翔同志正之。令后生小子惶遽而恭敬。汪先生是一個性情中人，見他談過，以前開一些枯燥無聊的會議，一撥兒文化人在座下用人名做對子，譬如老舍就做過：“伏園焦菊隱，老舍黃藥眠”。四個文化人的名字，對得很是工整，很有畫面感。汪老先生認(rèn)為：“中國語言還有一個世界各國語言沒有的格式，是對仗。對仗，就是思想上、形象上、色彩上的聯(lián)屬和對比。我們總得承認(rèn)聯(lián)屬和對比是一項美學(xué)法則。這在中國語言里發(fā)揮到了極致。我們今天寫小說，兩句之間不必，也不可能在平仄、虛實上都搞得銖兩悉稱，但是對比關(guān)系不該排斥?！彼e了自己作品中的一個例子：……羅漢堂外面，有兩棵很大的白果樹，有幾百年了。夏天，一地濃蔭。冬天，滿階黃葉。（《幽冥鐘》）

如果不用對仗，怎樣能表達(dá)時序的變易，產(chǎn)生需要的意境呢？

陳寅恪考試出對一事，也遭受過譏評，指其復(fù)古。陳寅恪出來答辯說，做對子最易測試學(xué)生對中文的理解程度。一副對聯(lián)寥寥數(shù)字，但已包含有關(guān)詞性的知識，以及平仄虛實的運(yùn)用。對此說我深以為然！無論做舊體詩抑或?qū)憣β?lián)，必須懂得對仗。對仗是指詩詞及對聯(lián)寫作的一種特殊表現(xiàn)形式，它要求詩詞聯(lián)句在對偶基礎(chǔ)上，上下句同一結(jié)構(gòu)位置的詞語“詞性一致，平仄相對”，并力避上下句的同一結(jié)構(gòu)位置上重復(fù)使用同一詞語。舊時讀書人，幾年下來，文章功底高過我們?nèi)缃竦母咧猩踔链髮W(xué)生。我在大學(xué)從教三十多年，痛感中文系研究生寫不通文章的比比皆是。我給中小學(xué)教師講座，有問：如何盡快學(xué)會寫好文章，是否有捷途？答曰：起碼從小學(xué)高年級開始，可以學(xué)做對對子。

選自《深圳商報》