遺君明珠

一位高三學生的家長向我表達了他的焦慮：我的孩子非常努力，結果成績不但沒有進步，反而還出現(xiàn)了下滑。孩子曾經抱著頭哭泣著說，我難道不想考個好成績嗎？家長的那種無助感，溢于言表。

說實話，作為一個曾經的高三學生家長，這樣的經歷我也曾有過。整整高中三年，兒子雖然一直很努力，但他的成績總是不太理想。兒子曾不止一次地問我：“我是不是很笨？為什么我拼盡了全力，還是考不過別人？為什么這次我感覺自己準備得特別充分，結果成績還是退步了？”每逢此時，我都會耐心地給他解釋——全班不是只有你一個人在努力，所有同學都在努力。

我們都看過長跑比賽，每個運動員其實都拼盡了全力在奔跑，但總會有人跑在前面，有人跟在后面，甚至有人會被落下很遠。從來沒有人說努力了就一定會成功。努力是成功的必要條件，但絕對不是充分條件。一樣是天天起早貪黑，一樣是冬練三九夏練三伏，有人最后站在了最高的領獎臺上，有人則始終默默無聞。

其實，學習也是如此，你可能用了足夠多的時間，想了足夠多的方法，流了足夠多的汗水，結果還是不盡如人意。這本是人生的常態(tài)。

正如奧林匹克精神不是“永奪第一”，而是“更高、更快、更強”一樣，我們努力的目標也不該是只求第一名，而是要不斷超越自己。比如以前我們說，亞洲的運動員在百米比賽中，能夠站到決賽的跑道上，或者能夠進入十秒大關，就是很大的突破。同樣，作為學生來講，我們各方面的條件也許不是最好的，但只要我們努力發(fā)揮出了自己最高的水平，就是成功。學習也罷，人生其他方面也罷，我們并不是在和別人比較，而是在和自己比較。我們追求的應該是自己的“更高、更快、更強”，而不是只看排名多么領先。從這一點上講，很多時候我們不是沒有成功，而是我們的成功觀錯了。

記得兒子有一位高中同學，學習特別努力，幾乎每天都是第一個到教室，最后一個離開。但他在班里總是排在中等偏下的名次，一次次考試，一次次從希望變成失望。聽兒子不止一次和我說起過，那個同學曾在某次考試失利之后，躲在被窩里偷偷地哭。但哭過之后怎么辦？擦干眼淚接著去學。因為在他哭的時候，別的同學仍然在教室里看書、做題?？蓿鉀Q不了任何問題，反而會讓自己被落下得更多。那個孩子最后考上了一所還不錯的高校，雖然距離考清華北大的愿望差得很遠，但我覺得，他的高中三年是成功的。也許有的孩子連這樣還不錯的高校都考不上，也許有的孩子盡了最大出努力才考上大專，但只要白己已經做到了最好，就不必遺憾。

大家都在努力奔跑，不是你拼盡了全力就肯定能領先別人，能排在第一，最后站在最高的領獎臺上。對于學習壓力巨大的孩子們來講，調整好心態(tài)，只管耕耘，不執(zhí)著于成績，以最好的狀態(tài)復習，以最好的狀態(tài)考試，這已經足夠。有時候，過于關注成績和排名，很可能發(fā)揮不出應有的水平。

你只管努力，余下的交給時間。成功，我幸；失敗，也無悔。

（摘自《人民日報》）