蘇珊

我上大學(xué)時，最關(guān)心的事情不是學(xué)業(yè)，而是我的男朋友和我的一群閨蜜。如果時間可以倒流，我希望自己當(dāng)初能明白這些事情：

1.得高分很酷

我上學(xué)時認為自己是反體制的，我討厭考試;我的平均成績只能勉強達到B。當(dāng)時我以為只有書呆子才會在周末去圖書館學(xué)習(xí)。然而，前不久，我得知在紐約大學(xué)上大二的侄女達拉的GPA（平均學(xué)分績點）達到了3.7（她也有男朋友），學(xué)校獎勵她去參加一場在布宜諾斯艾利斯舉辦的交流活動。這意味著她可以在那里免費旅行一個星期。事實上，在很多學(xué)校，如果你的GPA能達到3.5或更高，你可以獲得免費旅行、獎學(xué)金、助學(xué)金、各種獎項和頂級的實習(xí)機會。反觀我的20歲，我卻在為男朋友離開我而崩潰。

2.積極在課堂上發(fā)言

我上大學(xué)時，如果哪門課很無聊，或天降大雪，我就會翹課。我的理由是，在300人的大課堂上，沒人會注意到我沒來，我以后可以抄同學(xué)的筆記。我以為出勤率基本上沒有什么意義。但是，當(dāng)了老師之后，我發(fā)現(xiàn)，那些每周都來、坐在前排、提問和回答問題的學(xué)生會得到更高的分?jǐn)?shù)，或者坦率地說，會得到優(yōu)待。15周后，我?guī)缀醪徽J識那些翹課的學(xué)生或一學(xué)期都在刷手機的學(xué)生。而我會通過寫推薦信和證明信、提供行業(yè)人士的聯(lián)系方式及其他鼓勵，來獎賞那些更努力的學(xué)生。

3.與老師和同學(xué)保持聯(lián)系

上本科時，我很少在課余時間去請教那些教授。上研究生時，我參加了我欽佩的一位教授的著作閱讀會，還在會后去了他的辦公室，與他探討自己的感想。數(shù)年后，有一次我抱怨工作沒有前途，這位教授便推薦我去做《紐約客》的一份工作，讓我的職業(yè)生涯從此起飛。

教授也是人。作為一名教師，我保留著自己收到的所有表示感謝的信件、卡片和詩歌。表達對別人的感激會令人愉快，而且會留下長久的印象。在我的一個課程結(jié)束后，一名來自愛達荷州的新生脫口而出：“這課程太棒了！”我笑著邀請她和我一起在附近的公園里快走，并交換了許多看法。后來，我促成了她第一本書的出版?；叵肫饋?，我也應(yīng)該向我敬佩的那些導(dǎo)師更多地敞開心扉。