張璟怡
摘要:巴洛克文學代表著多義、夸張、奇特的含義,是一種在文藝復興與啟蒙運動之間的間隙性流派,在不同的藝術形式中,其表現(xiàn)也是存在差異的。巴洛克文學有著獨特的文化價值,影響十分深遠。本文主要針對巴洛克文學的影響進行分析。
關鍵詞:巴洛克文學;影響;分析
巴洛克藝術起源于文藝復興向新古典主義過渡時期,它存在時間非常長,差不多存在于整個十七世紀。且在世界的建筑界、繪畫界、雕塑界以及音樂界都有著較大的影響。但是巴洛克藝術作為一種藝術形式,并沒有得到世人的廣泛關注。本文主要介紹了巴洛克文學的產(chǎn)生背景、發(fā)展以及對現(xiàn)代文學的影響。
一、巴洛克文學產(chǎn)生背景與影響
十七世紀的歐洲動蕩不安,文學界都處于懷疑和探索階段。此時的政治氛圍、宗教影響、經(jīng)濟利益沖突使得天主教在歐洲政治界占有重要的位置。這些都對當時的文藝產(chǎn)生了強烈的影響,巴洛克文學特點就產(chǎn)生于此背景之下。
(1)十七世紀是理性時代。十七世紀的多位哲學家構建出了理陛哲學思想,笛卡爾認為宇宙中的萬物都處于不斷的運動當中。而柏斯卡爾卻在笛卡爾理論的基礎上,繼承其理l生主義運動觀的基礎上,提出了相反的意見。他認為我們的本性就依賴于運動,而不是僅僅是我們的形式變化依賴于運動。巴洛克文學就充分體現(xiàn)了這種哲學思想。
(2)十七世紀在歐洲發(fā)展中占據(jù)重要地位。隨著當時地球上新的區(qū)域被世人的發(fā)現(xiàn),人類對宇宙結構探索欲望在逐漸加強,加上世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,人們的生產(chǎn)和生活需求不斷增加。這些都促進了科學技術的發(fā)展和新的產(chǎn)品的問世。這些發(fā)明也證明了整個宇宙以及世界萬物都處于不斷地運動當中。
(3)宗教主義影響不斷加深。天主教為了抵制新教的發(fā)展,進行了一些了的改革。同時為了引起統(tǒng)治階級的關注他們也在本教的發(fā)展上投入了巨大的精力和財力。比如天主教注重奢侈品的使用,在藝術上也追求巴洛克藝術形式。這就使得巴洛克風格的教堂成為當時盛行的建筑,成為人們休閑娛樂的主要場所。
宗教改革使得當時整個社會處于戰(zhàn)爭之中,人們從內心都感到不安。此種社會環(huán)境下,所有人都感到生活沒有未來,有了及時享樂的思想,這就使得享樂主義盛行。文藝復興中人的解放使得人文主義世俗化的發(fā)展。享樂主義和宗教信仰的加強都是人們對社會環(huán)境的不同的思想反映。
(4)天災、戰(zhàn)爭、信仰的分化是十七世紀歐洲的特征。宗教戰(zhàn)爭極化了國際間的戰(zhàn)爭的爆發(fā),連年的戰(zhàn)亂使得當時的歐洲處于動蕩不安與經(jīng)濟危機當中。專制主義在當時得以加強,藝術也成為當時專制主義的宣傳工具。貴族為了穩(wěn)固其地位,樹立他們在世人心目中的威信,采用了莊嚴宏大的藝術表達形式,巴洛克夸張的表現(xiàn)形式受到當時統(tǒng)治階級的青睞,并且得以推廣。
二、巴洛克文學的起源
從十六世紀末到十八世紀,出現(xiàn)了一種新的藝術風格,在建筑物的設計上,推崇使用波動的曲線、復雜的幾何圖形來表現(xiàn)建筑風格,給建筑物增添動態(tài)美;再繪畫上,不對稱美成為一種時尚。另外繪畫當中引入了人造光線來增加繪畫作品的層次感和立體感;在雕塑方面大膽采用了優(yōu)美的想象。在音樂上追求動感的旋律;在文學上使用了夸張的手法,標新立異取得人們的關注。巴洛克本意是荒誕的意思,在西班牙語中代表小石頭或者小珍珠的意思。起初它代表的是形狀怪異、丑陋,是一個貶義詞。后來新的含義就是新奇、奇崛??傊?,巴洛克文學是消極的表現(xiàn),具有運動和怪異的審美風格。
三、巴洛克文學的影響
十七世紀巴洛克文學包含文學、音樂、建筑等多種行業(yè),巴洛克風格也表現(xiàn)出了前所未有的新奇、創(chuàng)新。它用矯情的語言、夸張的手法進行了表述,是文藝復興和新古典文學的銜接。但是多遠認知風格和價值標準認為巴洛克文學既包含了當時的理想主義思想,也是人們虛無主義的厭世思想的宣泄。它的主要特點有以下幾點:
(1)善于運用修辭手法
在巴洛克文學中廣泛運用了諷刺、對比、雙關等修飾手段,充分展示出了語言的魅力。如在約翰鄧恩的《分別莫憂傷》一首詩中充分運用了奇喻的手段,把不同事物或者情景做出了巧妙的對比。在這首詩中,使人把愛人比作圓規(guī),給讀者以強列的感覺。
(2)運用細致夸張的描寫手段
巴洛克文學在對事物進行描述的時候,善于運用細致夸張的描寫手法。
(3)追求形式美感
在當時歐洲文學中,各個國家都比較追求華麗、生動、智慧。他們不約而同地對小說的場景和人物心理描述的時候都追求形式美感。
總之,巴洛克文學不僅僅是文學術語,還代表了當時歐洲的文學思潮,并且涉及到了多個行業(yè),促進了當時社會的進步與發(fā)展。
(作者單位:長沙市南雅中學)