凌麗娜

摘要：成人美術(shù)屬于一門藝術(shù)，能夠培養(yǎng)學(xué)者的審美情操，增強(qiáng)學(xué)生感受美好事物的能力。審美能力培養(yǎng)是成人美術(shù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容之一，通過培養(yǎng)學(xué)者的審美能力，可以提高學(xué)者的繪畫技術(shù)水平。基于此，本文對(duì)成人美術(shù)培訓(xùn)中審美的培養(yǎng)心得進(jìn)行深入研究，分別從增強(qiáng)美好事物的感受能力、通過美術(shù)作品欣賞提高審美情操、通過對(duì)比鑒賞提高審美情趣三方面，論述了成人美術(shù)審美情操的培養(yǎng)策略，進(jìn)而為成人美術(shù)培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：成人美術(shù)；美術(shù)培訓(xùn)；審美心得；審美培養(yǎng)

前言

美術(shù)屬于藝術(shù)的主要構(gòu)成部分之一，通過美術(shù)培訓(xùn)可以提高學(xué)者的美術(shù)繪畫技巧，并且能夠促使學(xué)者產(chǎn)生審美意識(shí)，促進(jìn)其審美情趣的提升。成人美術(shù)培訓(xùn)注重學(xué)員的審美素質(zhì)培養(yǎng)，唯有提高學(xué)員的審美素質(zhì)，才能提升學(xué)員對(duì)美好事物的感知能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)員美術(shù)創(chuàng)作水平的提升。審美素質(zhì)是學(xué)員需要具備的藝術(shù)特質(zhì)，唯有具備審美素質(zhì)，才能創(chuàng)作出具有美感的美術(shù)藝術(shù)作品。

一、增強(qiáng)美好事物的感受能力

為了培養(yǎng)學(xué)員的審美素質(zhì)，成人美術(shù)培訓(xùn)需要注重學(xué)員美好事物感知能力的培養(yǎng)，通過多種方法引導(dǎo)學(xué)員，促使學(xué)員產(chǎn)生探尋生活美的意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)員的感受力培養(yǎng)。成人美術(shù)屬于一門藝術(shù)，其能夠培養(yǎng)學(xué)者的審美情操，增強(qiáng)其感受美好事物的能力。藝術(shù)來源于生活，生活中處處存在美學(xué)，唯有提高對(duì)美好事物的感知力，才能領(lǐng)略生活的美好。生活中的美，不僅是外形上的美，更是藝術(shù)形態(tài)上的美，或者是人類心靈的美。美術(shù)創(chuàng)作者需要善于發(fā)現(xiàn)生活中存在的美，從而開展美術(shù)藝術(shù)創(chuàng)作，提高美術(shù)作品的藝術(shù)性與美感。增強(qiáng)美好事物的感受能力，需要具有一雙智慧的雙眼，通過平和的心態(tài)去看待事物，注重事物的內(nèi)涵與本質(zhì)，從而去發(fā)現(xiàn)事物存在的美感。

對(duì)于成人美術(shù)培訓(xùn)而言，需要培養(yǎng)學(xué)者的感知力，增強(qiáng)其對(duì)事物的感受能力，客觀的看待事物，從各個(gè)角度出發(fā)發(fā)現(xiàn)事物的美感，進(jìn)而了解事物的本質(zhì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，人類對(duì)于美好事物的感知能力逐漸提升，生活閱歷對(duì)于人類感知力具有重要影響。一般情況下，生活閱歷豐富的人相對(duì)而言其對(duì)美好事物的感受能力越強(qiáng)。而生活閱歷較少的年輕人，對(duì)于美好事物的感知能力越弱，其無法通過現(xiàn)象去看事物的本質(zhì)，僅是注重事物的外表。成人美術(shù)培訓(xùn)與兒童美術(shù)培訓(xùn)不同，成人對(duì)于事物的感知能力較強(qiáng)，生活閱歷比較豐富，其善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，能夠透過事物表面發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。因此，成人美術(shù)培訓(xùn)的開展，需要增強(qiáng)成人對(duì)美好事物的感受能力，提高其審美情操，促使其審美素質(zhì)的形成。

二、通過美術(shù)作品欣賞提高審美情操

對(duì)于成人美術(shù)培訓(xùn)而言，需要注重學(xué)員的審美能力培養(yǎng)，唯有培養(yǎng)學(xué)員的審美能力，學(xué)員才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，有益于學(xué)員開展美術(shù)創(chuàng)作，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)員能力的提升。為了提高成人的審美能力，需要通過美術(shù)作品欣賞，提高成人的審美情操。通過美術(shù)作品欣賞，可以強(qiáng)化成人的美術(shù)知識(shí)，成人可以通過美術(shù)作品產(chǎn)生靈感，進(jìn)而促進(jìn)自身美術(shù)作品創(chuàng)作。成人美術(shù)教學(xué)的開展，需要引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)欣賞，傳授學(xué)員鑒賞美術(shù)作品的策略與技巧，從而為學(xué)員美術(shù)作品賞析奠定基礎(chǔ)。成人美術(shù)培訓(xùn)對(duì)于學(xué)員而言具有引導(dǎo)作用，其為學(xué)員提供審美渠道，通過美術(shù)作品賞析過程，提升學(xué)員的藝術(shù)境界，培養(yǎng)學(xué)員的藝術(shù)審美情操。對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行賞析，不僅可以提高學(xué)員的洞察力與感知力，同時(shí)能夠提升學(xué)員的想象力與思維能力，能夠?yàn)閷W(xué)員美術(shù)作品創(chuàng)作提供靈感。

對(duì)于成人美術(shù)培訓(xùn)的開展，需要增加作品賞析課程，訓(xùn)練學(xué)員的美術(shù)繪畫技巧，通過作品賞析過程，幫助學(xué)員鞏固美術(shù)藝術(shù)知識(shí)，同時(shí)提高學(xué)員的審美情操，促進(jìn)學(xué)員美術(shù)繪畫能力的提升。對(duì)于美術(shù)作品賞析教學(xué)的開展，不僅局限于美術(shù)課堂，可以積極開展戶外教學(xué)，充分的利用自然資源，使得學(xué)員可以切身體會(huì)藝術(shù)的魅力。成人美術(shù)培訓(xùn)的開展，需要引導(dǎo)學(xué)員透過作品的表象，探索作品所傳達(dá)的意境與內(nèi)涵，進(jìn)而加深對(duì)美術(shù)作品的理解，提高美術(shù)作品鑒賞能力。例如，成人美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以舉辦美術(shù)作品展覽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)作，給學(xué)員提供美術(shù)作品鑒賞的平臺(tái)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)員的美術(shù)審美情操，提高學(xué)員的美術(shù)藝術(shù)境界。通過美術(shù)作品鑒賞，可以使得學(xué)員體會(huì)藝術(shù)作品的美，同時(shí)通過作品展開想象，促進(jìn)學(xué)員美術(shù)思維的形成，有助于學(xué)員的審美素質(zhì)培養(yǎng)。

三、通過對(duì)比鑒賞提高審美情趣

成人美術(shù)教學(xué)需要具有一定的深度，結(jié)合成人的個(gè)性特征，科學(xué)的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而提高成人的藝術(shù)審美水平。無論是中國還是西方國家，對(duì)于美術(shù)的研究都具有悠久的歷史，并且取得了一定的成績(jī)。諸多西方美術(shù)學(xué)者認(rèn)為，美術(shù)教學(xué)則是審美教學(xué)，唯有培養(yǎng)學(xué)員的視覺造型藝術(shù)，才能創(chuàng)作出具有特色的藝術(shù)作品。而對(duì)比鑒賞則是提高學(xué)員審美情趣的主要教學(xué)手段，通過對(duì)比鑒賞教學(xué)，學(xué)員可以發(fā)現(xiàn)作品的不同，促使學(xué)員從多個(gè)角度進(jìn)行美術(shù)作品鑒賞，有助于學(xué)員藝術(shù)審美能力的提升。對(duì)于風(fēng)格不同的藝術(shù)作品鑒賞，僅是對(duì)其中一幅作品進(jìn)行賞析，很難發(fā)覺美術(shù)作品風(fēng)格存在的不同之處，若是同時(shí)對(duì)不同風(fēng)格的作品進(jìn)行鑒賞，則能夠明顯的發(fā)現(xiàn)作品風(fēng)格存在的不同，并且可以清晰的用語言進(jìn)行描述，提高了學(xué)員的美術(shù)作品審美能力。通過對(duì)比鑒賞較為容易發(fā)現(xiàn)其中的不同，能夠提高成人美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)效率。例如，對(duì)達(dá)芬奇與米開朗基羅的美術(shù)作品進(jìn)行對(duì)比賞析，可以通過作品的構(gòu)圖、著色等進(jìn)行賞析，分析作品通過圖像傳達(dá)的意境，進(jìn)而了解二者繪畫構(gòu)思與形式的不同，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)作品的審美能力。

結(jié)束語

綜上所述，審美能力是成人美術(shù)培訓(xùn)的核心內(nèi)容，提高學(xué)員的審美能力，能夠激發(fā)成人的想象力，有助于成人的美術(shù)作品創(chuàng)作。文章從通過對(duì)比鑒賞提高審美情趣、通過美術(shù)作品欣賞提高審美情操、增強(qiáng)美好事物的感受能力三方面，總結(jié)了成人美術(shù)培訓(xùn)中審美的培養(yǎng)心得，進(jìn)而為成人美術(shù)培訓(xùn)的開展提供參考依據(jù)。

（作者單位：廣西科技館）