葉丹丹

孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院是嶺南大學(xué)于 1936年以博濟醫(yī)院為基礎(chǔ)，以夏葛醫(yī)學(xué)院及其附屬機構(gòu)為后續(xù)力量建立起來的。在1952年的高等學(xué)校院系調(diào)整中該醫(yī)學(xué)院最終被并入新成立的華南醫(yī)學(xué)院。近年來，學(xué)界對基督教大學(xué)及其下屬院系的研究不斷深入，碩果累累。就目前學(xué)界對嶺南大學(xué)的研究來看，主要是對嶺南大學(xué)所從事的各項事業(yè)及其重要人物的事跡進(jìn)行研究，但對嶺南大學(xué)孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院尚無系統(tǒng)性的論述，且存在諸多認(rèn)識模糊之處。故筆者試圖將孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的情況做出系統(tǒng)梳理，以對教會大學(xué)醫(yī)學(xué)院的歷史命運有更深刻的認(rèn)識。

南京國民政府成立后，國民黨的內(nèi)外政策發(fā)生了重大變化，在內(nèi)政上制定了一系列發(fā)展教育及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的政策。1928年以后，由于中國政府要求教會學(xué)校及醫(yī)療機構(gòu)等向有關(guān)機構(gòu)進(jìn)行登記注冊，教會學(xué)校及醫(yī)療機構(gòu)從此開始接受中國法律的約束。20世紀(jì)20年代，由于民族主義思潮的迭興，在非基督教運動和收回教育權(quán)運動的影響下，博濟醫(yī)院和夏葛醫(yī)學(xué)院及其附屬機構(gòu)相繼歸并嶺南大學(xué)。1936年，嶺大以博濟醫(yī)院為基礎(chǔ)，以夏葛醫(yī)學(xué)院及其附屬機構(gòu)為后續(xù)力量，建立起孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院，開啟了華南醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展史上的新時代。

一、孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的籌建

1930年嶺南大學(xué)接管博濟醫(yī)院時，由于博濟醫(yī)院有辦理醫(yī)學(xué)教育的良好基礎(chǔ)，相繼開辦過博濟醫(yī)學(xué)班、博濟醫(yī)學(xué)堂，故嶺大校長鐘榮光認(rèn)為這是一個復(fù)興嶺大醫(yī)學(xué)教育的良機。鑒于博濟醫(yī)院是“孫逸仙博士開始學(xué)醫(yī)及革命運動策源地”，且孫中山本人生前亦關(guān)心廣州的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，嶺南大學(xué)董事會深感有必要設(shè)立一個“設(shè)備完善，程度高深，范圍廣大”的醫(yī)學(xué)院以紀(jì)念孫中山的功績[1,p28]。藉此，鐘榮光親赴南京多方活動，最后獲得汪精衛(wèi)、孫科等人的鼎力支持。1934年 10月，中央政治會議決議批準(zhǔn)汪精衛(wèi)、孫科的提請，決定補助孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院建筑費 50萬元，每年常費10萬元，先行撥給25萬元[1,p31-32]。

建筑新醫(yī)學(xué)院的經(jīng)費有著落后，1935年，嶺南大學(xué)組建了以孫科、鐘榮光、林逸民、黃雯等人在內(nèi)的孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院籌備委員會。籌備委員會擬定了建筑醫(yī)學(xué)院校舍的詳細(xì)計劃，即在博濟醫(yī)院原址建設(shè)孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院、第一病院兼實習(xí)男生宿舍、第二病院兼實習(xí)女生宿舍、護士學(xué)校等[1,p28-29]。建筑計劃在南京國民政府的財政補助下陸續(xù)進(jìn)行。1935年秋開始建筑醫(yī)學(xué)院大樓，建筑地選址在博濟醫(yī)院原職工宿舍區(qū)，9月舉行奠基，翌年1月竣工[2,p5]。

考慮到醫(yī)學(xué)院大樓合理設(shè)計的問題，嶺大另外組建了孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院設(shè)計委員會，由伍連德、劉瑞恒、林可勝、馬士敦（J. P. Maxwell）、胡美（E．H．Hume）、王懷樂、趙士卿、陳元覺、黃雯等西醫(yī)學(xué)界各科專家組成，皆為中華醫(yī)學(xué)會會員。由醫(yī)學(xué)院院長黃雯先將孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院籌備委員會的籌備計劃通過信函的方式征求各設(shè)計委員會專家成員的意見?；I備委員會及設(shè)計委員會成員皆“希望在五年十年內(nèi)，孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院與博濟醫(yī)院造成華南醫(yī)務(wù)之中心”[1,p30]。

大樓落成后，根據(jù)設(shè)計委員會的規(guī)劃與布置，一樓設(shè)置院長室、注冊室、事務(wù)室、會議室、大禮堂、圖書室等；二樓為生物化學(xué)科、寄生學(xué)科；三樓為病理學(xué)科、細(xì)菌學(xué)科；四樓為生理學(xué)科、藥理學(xué)科；五樓為解剖學(xué)科。各樓層學(xué)科均設(shè)有授課室、學(xué)生實驗室、教員研究室及辦公室等。天臺設(shè)有小型動物室，用于飼養(yǎng)動物進(jìn)行實驗研究[2,p5-6]。1936年 9月，孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院正式開辦，學(xué)制定為6年。是年由夏葛醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)來二年級學(xué)生9人，三年級學(xué)生7人，四年級學(xué)生9人，五年級學(xué)生7人，六年級學(xué)生8人；同時由嶺南大學(xué)文理學(xué)院轉(zhuǎn)來一年級學(xué)生 16人，二年級學(xué)生 18人，三年級學(xué)生 9人，特別生 4人，共計 87名。醫(yī)學(xué)院附屬教學(xué)醫(yī)院包括博濟醫(yī)院、柔濟醫(yī)院[2,p8-9]。這樣，博濟醫(yī)院在時隔25年后，由嶺南大學(xué)主持，再次恢復(fù)了醫(yī)學(xué)教育。后人一般將此醫(yī)學(xué)院簡稱為“嶺南大學(xué)醫(yī)學(xué)院”。

二、孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的辦學(xué)情況

1. 辦學(xué)章程與師資隊伍

孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院以“發(fā)展醫(yī)學(xué)教育，養(yǎng)成高尚道德及有犧牲服務(wù)精神之醫(yī)學(xué)人才”為宗旨[2,p41]。醫(yī)學(xué)院設(shè)立七科，分別為解剖學(xué)科、生理藥物學(xué)科、病理學(xué)科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、公共衛(wèi)生學(xué)科[2,p42]。學(xué)生入學(xué)的報考資格要求為：（1）已在國立、省立、私立（已立案）高級中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生（舊制中學(xué)畢業(yè)不得報考）；（2）曾參加劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)的高級試（Senior Examination）或香港大學(xué)的高級試（Senior Local Examination）以及中學(xué)畢業(yè)試（Senior Certificate Examination）的學(xué)生；（3）香港、臺灣及外國公立或在該地政府立案的私立學(xué)校中學(xué)畢業(yè)或在本國教育部立案的華僑中學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生方可報考[2,p48-49]。同時報考者還需符合以下要求：

（1）已學(xué)習(xí)國文約12年；

（2）英語語法已達(dá)葛理佩著《英文津逮》卷四或相當(dāng)程度，能寫英語作文；能熟讀高中英文讀本二三百頁；

（3）已學(xué)習(xí)物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)1年，且須有相當(dāng)實習(xí)訓(xùn)練，且報名時需提交實習(xí)筆記；

（4）已掌握一定的數(shù)學(xué)知識，學(xué)習(xí)過平面三角與立體幾何。

（5）對于華僑生及外國學(xué)生，需高中畢業(yè)，適當(dāng)放寬對國文的要求，但入校學(xué)習(xí)后，必須加緊補習(xí)。[2,p52-53]

20世紀(jì)30年代，南京國民政府教育部對醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的入學(xué)資格做了統(tǒng)一規(guī)定，要求為高中畢業(yè)。然而當(dāng)時各醫(yī)學(xué)院校的入學(xué)資格并不相一致，其主要分為兩種：一為有二年大學(xué)學(xué)習(xí)程度，如齊魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院、私立上海女子醫(yī)學(xué)院等；一為高級中學(xué)畢業(yè)，如國立上海醫(yī)學(xué)院、湘雅醫(yī)學(xué)院、光華醫(yī)學(xué)院等[4]。以私立北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院為例，該校對報考學(xué)生的程度要求之高為當(dāng)時所有醫(yī)學(xué)院校之罕見。1936年7月，協(xié)和醫(yī)學(xué)院發(fā)布簡章，要求學(xué)生的報考資格為大學(xué)至少肄業(yè)三年，已學(xué)課程需包括：國文（192小時），英文（192小時），生物學(xué)（384小時），數(shù)學(xué)（96小時），化學(xué)（416小時，含三分之二實驗時數(shù)），物理（384小時，含三分之二實驗時數(shù)），需由該校認(rèn)可大學(xué)的教職員開具學(xué)習(xí)程度證明書，方可報考[5]。孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院實行自主招生，于暑期進(jìn)行招生考試。第一次招生日期在每年的七月會考后，第二次招生在九月開學(xué)前?？忌ㄟ^入學(xué)資格審核后需在指定日期參加入學(xué)考試?？荚嚾掌趯脮r在廣州、香港的各大報紙上登載公布?？荚嚳颇繛橛⑽摹?、數(shù)學(xué)?？荚嚭细?、體檢合格后方可錄取。被錄取的新生在繳納學(xué)雜費后正式入校學(xué)習(xí)。學(xué)雜費包括：修金、實驗費、特別實驗費、顯微鏡費、住宿費、膳費、堂費、醫(yī)費、體育會費、大學(xué)生自治會費、學(xué)生總自治會費、畢業(yè)證費等等。其中，修金與實驗費按學(xué)期繳納，需繳納5年，共計1 058元（國幣）[2,p54-56]。在學(xué)雜費的繳納上，由夏葛醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)來的學(xué)生，因是按夏葛醫(yī)學(xué)院的規(guī)章而入學(xué)，故在學(xué)雜費的收取上按夏葛醫(yī)學(xué)院的原規(guī)[2,p50-52]。

考慮到有品學(xué)兼優(yōu)，有心向?qū)W而家貧交不起學(xué)費的學(xué)生，學(xué)院設(shè)立免費或公費學(xué)習(xí)獎勵制度。從1938年起，學(xué)院規(guī)定5種獎勵學(xué)額，其種別及金額如下：（1）公費學(xué)額1名，每年國幣250元（2）免費學(xué)額1名，每年國幣160元（3）借款學(xué)額3名，每名每年準(zhǔn)免修金1年（4）夏葛借款學(xué)額若干名，每名每年準(zhǔn)免修金1年（5）廣州扶輪會學(xué)額1名，每年粵幣500元。第（1）、（2）項是按國民政府教育部的要求設(shè)立，屬于國家獎助學(xué)金，第（3）（4）項屬于校設(shè)獎助學(xué)，第（5）項則是社會助學(xué)。學(xué)院要求申請學(xué)額的學(xué)生必須是品學(xué)俱優(yōu)，可資造就，而家境清貧，符合要求后還需提供證明書，以資證明。另外，為激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)院還設(shè)立獎勵激學(xué)制度。規(guī)定在各科成績合格的基礎(chǔ)上，凡是獲得解剖學(xué)成績最優(yōu)者，在一年級、四年級、五年級中平均分最高者，六年級的畢業(yè)論文最優(yōu)者，每名獎品值15元（國幣）；生理學(xué)及藥物學(xué)、病理學(xué)獎品值25元（國幣）[2,p19-24]。

孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的院長承嶺南大學(xué)校長所聘，主持學(xué)院及博濟醫(yī)院的教務(wù)、醫(yī)務(wù)、事務(wù)及監(jiān)督教職員。學(xué)院分屬七大學(xué)科，各科設(shè)主任1人，計劃該科的課程，規(guī)劃該科的預(yù)算，籌劃該科教學(xué)上的設(shè)備，以及保管該科的教學(xué)用品、儀器、標(biāo)本并且編制目錄。學(xué)院設(shè)院務(wù)會會議，負(fù)責(zé)計劃學(xué)院學(xué)術(shù)，設(shè)備事項，各科的設(shè)立，變更及廢止，學(xué)院的課程，關(guān)于學(xué)生試驗及畢業(yè)事項，校長或院長交議事項等[2,p43-47]。是時，由王貴恒教授任解剖學(xué)科主任，吳在東教授任病理學(xué)科主任，嘉惠霖教授任內(nèi)科主任等。

表1 孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院歷任院長[3,p315]

學(xué)院的教員分教授、副教授、講師、助教四個等級，輔以技正、技佐等技術(shù)人員。學(xué)院在開辦之初聘有教授6名，講師12名，助教15名；另有兼職教師6名，夏葛醫(yī)學(xué)中心的幫助教授2名，副教授2名，講師3名，助教6名。另外，一年級的基礎(chǔ)課程由嶺南大學(xué)文理學(xué)院的教員執(zhí)教。1937年，學(xué)院在原有各科教職員的基礎(chǔ)上，增聘生理學(xué)及生物化學(xué)教授1名，助教2名，生物化學(xué)講師1名，細(xì)菌學(xué)講師1名，助教1名，藥理學(xué)教授1名，助教1名，病理學(xué)教授1名，講師1名，技正1名，解剖學(xué)講師1名，寄生蟲學(xué)技正1名，外科學(xué)兼職講師1名。每科另聘技佐助理1名[2,p8-42]。至1938年，學(xué)院專、兼職教職員達(dá)50人[3,p162-167]。

2. 課程安排

南京國民政府成立后，教育部與衛(wèi)生部為提高本國的醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，在1929年2月相繼成立醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、護士等專業(yè)教育委員會，并著手進(jìn)行制定醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、護士學(xué)校的課程，厘定學(xué)制，訂立課程標(biāo)準(zhǔn)等各項工作。1931年8月，醫(yī)學(xué)教育委員會擬定醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)[6]。但據(jù)李濤的調(diào)查，當(dāng)時各大醫(yī)學(xué)院校的課程并不一致，部分學(xué)科的教學(xué)時數(shù)相差甚大。如解剖學(xué)（包括組織學(xué)和胚胎學(xué)）一門，夏葛醫(yī)學(xué)院為1 080學(xué)時（時數(shù)最多），而協(xié)和醫(yī)學(xué)院則為561學(xué)時（時數(shù)最少）。其它各科亦然[7]?？梢姰?dāng)時雖訂有規(guī)程，但各醫(yī)學(xué)院校仍是各行其事，極不統(tǒng)一。為結(jié)束這種混亂的局面，國民政府教育部于 1935年制定了“大學(xué)醫(yī)學(xué)院及醫(yī)科暫行課目表”，對課程及課時數(shù)有了具體規(guī)定，而且允許各地學(xué)校根據(jù)實際情況有所變通，但變通之前必須提交教育部審批，體現(xiàn)了一定的靈活性。此外課目表在課程設(shè)置上非常重視預(yù)防醫(yī)學(xué)及公共衛(wèi)生觀念，并強調(diào)國文教學(xué)時間不能少于1年，以及保證第一外國語的課時數(shù)。醫(yī)學(xué)史、醫(yī)師倫理、社會學(xué)及醫(yī)院管理法等科目作為選修課，在剩余時數(shù)內(nèi)支配[8]。

孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院各年級的課程是基于上述南京國民政府教育部頒發(fā)的《大學(xué)醫(yī)學(xué)院及醫(yī)科暫行課目表》，并融合夏葛醫(yī)學(xué)院的既往課程進(jìn)行設(shè)置的，保留了傳統(tǒng)課目泌尿科學(xué)及矯形外科學(xué)。醫(yī)學(xué)院響應(yīng)政府重視公共衛(wèi)生的號召，以培養(yǎng)優(yōu)秀的衛(wèi)生人才，改進(jìn)公共衛(wèi)生為目的，特別重視對公共衛(wèi)生的學(xué)科建設(shè)及鄉(xiāng)村衛(wèi)生的實踐工作，并加以關(guān)注熱帶病學(xué)。此外，學(xué)院審時度勢，為學(xué)生增加了醫(yī)學(xué)倫理及醫(yī)學(xué)史科、心理學(xué)科三種科目[3,p25-40]。1938年，學(xué)院進(jìn)行課程改革，增設(shè)了物理化學(xué)課，并修改動物學(xué)、植物學(xué)課目，增加比較解剖學(xué)[2,p23]。

按照國民政府教育部的要求：第一、二、三學(xué)年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課；第四、五年學(xué)習(xí)臨床各科；第六年留院進(jìn)行各科輪轉(zhuǎn)實習(xí)[2,p7]。在課程的具體安排上，如內(nèi)科學(xué)在三年級開始講授，先為物理診斷，由黃雯講授；實驗室診斷、分析化學(xué)及顯微鏡診斷由羅友仁講師講授。內(nèi)科學(xué)課程的主要部分，是在四年級講授。婦產(chǎn)科學(xué)則全在夏葛醫(yī)學(xué)中心講授，由梁毅文教授主講；產(chǎn)科學(xué)由張伯瑤醫(yī)師講授及主理臨床教習(xí)。眼耳鼻喉科，講授及實習(xí)全由李騰彪醫(yī)師負(fù)責(zé)。兒科由許剛良主任講授，在教學(xué)中于每周選取有討論價值的入院兒童病例開討論會一次，學(xué)生隨意發(fā)表意見及心得。五年級學(xué)生需在婦產(chǎn)科學(xué)及兒科學(xué)臨床實踐中選取 10名病人進(jìn)行個案研究并撰寫詳細(xì)研究報告[9]。

孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的一年級，因課目與嶺南大學(xué)文理學(xué)院的一年級相同，為充分利用設(shè)備及師資起見，學(xué)院不另設(shè)科講授，全級在文理學(xué)院上課[2,p42]。二、三年級在學(xué)院本部上課。四、五年級全日在博濟醫(yī)院或柔濟醫(yī)院臨床及上課。四年級學(xué)生每周約有三分之一時間在柔濟醫(yī)院上課臨床及門診。六年級學(xué)生五分之二的時間在柔濟醫(yī)院實習(xí)。學(xué)院有校車每日往返于學(xué)院本部、康樂園嶺大校園及西關(guān)夏葛醫(yī)學(xué)中心[9]。公共衛(wèi)生實習(xí)由學(xué)院衛(wèi)生事業(yè)部安排，開展學(xué)校衛(wèi)生、鄉(xiāng)村衛(wèi)生、婦嬰衛(wèi)生等事項。

醫(yī)學(xué)院于開辦初期，因南京國民政府補助款尚未撥足，在學(xué)院科室建設(shè)及課程安排上備受限制，尤其是各科在學(xué)生臨癥時尚未聘到相應(yīng)專任教師，故而各科勉力完成全院學(xué)生的課程教授。在嶺大文理學(xué)院的協(xié)助下，醫(yī)學(xué)院一年級學(xué)生的基礎(chǔ)課夯實，二年級的醫(yī)學(xué)初級課程度亦高，“實可稱滿意”[2,p7]。

3. 學(xué)術(shù)活動及公共衛(wèi)生事業(yè)

學(xué)術(shù)交流是專業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)交流、加強自身業(yè)務(wù)水平的一種方式，也是培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才的重要渠道。孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院以介紹世界學(xué)術(shù)、抒發(fā)心得、交換所學(xué)、豐富學(xué)生的學(xué)識及經(jīng)驗為目的，積極開展學(xué)術(shù)活動，使得學(xué)生可在課下相互考證，有所心得。此時的學(xué)院，可謂人才濟濟，學(xué)院的學(xué)術(shù)活動也蓬勃興起。于每周一，由院系負(fù)責(zé)人、各科教授輪流演講，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流[3,p11-12]。

孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院除了定時開展學(xué)術(shù)演講及學(xué)術(shù)會議，還于 1937年成立學(xué)術(shù)團體——孫逸仙醫(yī)學(xué)會。醫(yī)學(xué)會以“研究醫(yī)學(xué)學(xué)識，聯(lián)絡(luò)本院各同學(xué)感情”，“促進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)之發(fā)達(dá)”為宗旨。其組織架構(gòu)為：黃雯任名譽會長，李應(yīng)林、王懷樂、小譚約瑟、嘉惠霖、左維明、林樹模、王貴恒等為名譽顧問，周君博任會長，楊松簇任副會長，馮碧若為書記，王行清為司庫員、黃錦墀為庶務(wù)員，陳斌負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)、陳玉輝負(fù)責(zé)交際，學(xué)院年級代表有王德賢、劉鵬搏、李志生、曾貫宜、陳馭歐、王大年。學(xué)會出版定期刊物《孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院月刊》，刊載醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)文章及孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的近期實況。為加強與外界的學(xué)術(shù)交流，醫(yī)學(xué)會還敦請醫(yī)界的賢達(dá)蒞會演講。另外，醫(yī)學(xué)院還編輯刊行《健康半月刊》，至1938年已連續(xù)出版 15期。鑒于國內(nèi)醫(yī)學(xué)教材數(shù)量與種類的參差不齊，醫(yī)學(xué)院還將各科教授的講義編訂成書出版，名為《孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院叢書》，以供有志醫(yī)學(xué)者參考。叢書第一卷為院長黃雯的《物理診斷備略》[2,p17]。

20世紀(jì)二、三十年代，在國內(nèi)一片復(fù)興農(nóng)村運動聲中，也開始出現(xiàn)了鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生建設(shè)。南京國民政府成立后，對公共衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)十分重視。有鑒于此，孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院及附屬博濟教學(xué)醫(yī)院的師生積極開展鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生工作。學(xué)院五、六年的學(xué)生在公共衛(wèi)生科教職員的帶領(lǐng)下通過對嶺南大學(xué)青年會所辦的 6所河南島鄉(xiāng)村小學(xué)校（學(xué)生590人），以及真光女中及協(xié)和女師兩校（學(xué)生 758人）實施意在增進(jìn)青少年兒童健康的學(xué)校衛(wèi)生計劃，以達(dá)到改進(jìn)家庭及社會健康的目的。公共衛(wèi)生科常開展的學(xué)校衛(wèi)生工作主要有：健康檢查、缺點矯正、醫(yī)療診治、傳染病管理、環(huán)境衛(wèi)生、衛(wèi)生宣傳等。另外，在河南島建立衛(wèi)生實驗區(qū)，以改善河南島鄉(xiāng)村的公共衛(wèi)生，主要開展婦嬰衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳等項。在改善婦嬰衛(wèi)生問題方面的工作主要包括，派專人調(diào)查孕婦情況、實施產(chǎn)前檢查、指導(dǎo)妊娠期衛(wèi)生、教導(dǎo)產(chǎn)前及產(chǎn)后護理的知識、定期回訪；兒童門診，新生兒檢查，兒童營養(yǎng)指導(dǎo)等。通過舉辦衛(wèi)生演講，展示防疫知識圖畫等衛(wèi)生宣傳手段向民眾普及衛(wèi)生知識，加強民眾的疾病預(yù)防意識。

4. 附屬護士學(xué)校

孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院附屬護士學(xué)校，曾是博濟醫(yī)院附設(shè)的高級護士職業(yè)學(xué)校，開辦于1916年，因1926年工潮影響被迫停辦。護校于1933年秋復(fù)辦后在政府立案，課程遂逐漸恢復(fù)并得到改進(jìn)，培養(yǎng)出一批護理人才。1936年醫(yī)學(xué)院建立后，護校撥歸醫(yī)學(xué)院。護校于1936年9月份，開始添招高級護士新生，并招收助護班，使護士人才得以普遍。1937年，護校有一年級學(xué)生11人，二年級16人，三年級15人，共計42人[2,p22]。是年夏季畢業(yè)8名學(xué)生，除一名派赴南京衛(wèi)生署公共衛(wèi)生訓(xùn)練班外，其余7名中，3名留院服務(wù)，4名在醫(yī)學(xué)院及附屬博濟教學(xué)醫(yī)院開辦的鄉(xiāng)村衛(wèi)生所工作[2,p14]。1938年，護校有學(xué)生42人，是年夏季畢業(yè)15人[9]。

三、抗戰(zhàn)時期的艱難辦學(xué)

正當(dāng)孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院處于良好的發(fā)展態(tài)勢時，卻因日本侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)而被迫中斷。1937年7月抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，華北、華東等地區(qū)相繼淪入敵手，日軍鐵蹄所至，生靈涂炭。1937年暑假，醫(yī)學(xué)院為造就救護人才而應(yīng)付時勢需要起見，召集全體學(xué)生回院，進(jìn)行戰(zhàn)時救護工作訓(xùn)練，以備非常時期之需。是年秋，醫(yī)學(xué)院奉國民教育部明令，組織六年級及五年級全體男生，參加前線救護工作。該年9月，省港愛國人士捐資建立中國青年救護團，以救護前線受傷軍民服務(wù)黨國為宗旨。該團先后成立三支救護隊。由孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的師生組成的第一隊，共 17人，由內(nèi)科講師羅友仁擔(dān)任隊長，于10月12日出發(fā)，18日抵達(dá)南京。起先在紅十字會舉辦的中央大學(xué)臨時傷病醫(yī)院服務(wù)，負(fù)責(zé)管理部分病員。11月7日抵達(dá)蘇州開展救護工作，蘇州淪陷后，一路輾轉(zhuǎn)遷移，屢遭日機轟炸，途經(jīng)丹陽、鎮(zhèn)江、南京，最終抵達(dá)湖南長沙，在六十五醫(yī)院開展救護工作。該院收容傷病員達(dá)千人，隊員忙碌異常。1938年3月，因附屬博濟教學(xué)醫(yī)院收治為數(shù)眾多的因空襲受傷的病人，繁忙無計，且學(xué)校開課在即，故醫(yī)學(xué)院師生結(jié)束歷時6月的救護工作返粵[10]。這些參加救護隊的學(xué)生部分到達(dá)曲江的循道會布道團醫(yī)院，在因參加廣州萬國紅十字會服務(wù)團而到達(dá)此地的校長黃雯的指導(dǎo)下恢復(fù)上課。還有部分五六年級學(xué)生在上海公共租界的國立醫(yī)院借讀[11,p104]。

1938年，日軍加緊進(jìn)攻華南，從夏季開始不分晝夜對廣州城進(jìn)行猛烈轟炸。因日寇飛機轟炸頻繁，醫(yī)學(xué)院正常的教學(xué)秩序遭到極大的干擾，教學(xué)工作不能依計劃進(jìn)行。是年6月13日，廣東省政府令飭政府機關(guān)撤退，疏散老弱婦孺[12]。其后，政府、學(xué)校等開始陸續(xù)撤離廣州。10月中旬，日軍迫近廣州，局勢嚴(yán)重，嶺南大學(xué)被迫暫時停課，開始疏散師生。17日依美國基金會所訂的合約，將財產(chǎn)交還美國基金會保管。18日嶺大遷往香港謀求繼續(xù)辦學(xué)。香港大學(xué)的校長史樂詩是嶺大監(jiān)督香雅各的好友，熱情地借房屋給嶺大安置師生與器材。嶺大另外在港大附近的堅道租賃了一幢公寓，其中第三層用于置放醫(yī)學(xué)設(shè)備。11月4日正式在香港復(fù)課。一、二、三年級在香港大學(xué)校舍上課，四年級從12月15日起隨香港大學(xué)醫(yī)科四年級學(xué)生到瑪麗醫(yī)院上課[11,p104]。1941年 12月，珍珠港事件爆發(fā)，8日香港淪陷。嶺大內(nèi)遷到韶關(guān)復(fù)課。由于香港淪陷時損失慘重，到韶關(guān)后，圖書、儀器全無，一、二、三年級無法開課，學(xué)生暫時到國立中正醫(yī)學(xué)院借讀，四、五、六年級分散到粵北各醫(yī)院實習(xí)或上課[13,p41]。

長期的流亡辦學(xué)生活，給醫(yī)學(xué)院的教學(xué)和科研帶來極大困難，但在院長黃雯及林樹模的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校因地制宜，竭力保證教學(xué)質(zhì)量。1945年8月，日本投降，偽綏靖公署結(jié)束，廣州光復(fù)。8月16日，嶺南大學(xué)校長李應(yīng)林派遣黎壽彬等人返回廣州做接收校產(chǎn)及博濟醫(yī)院的準(zhǔn)備。因國民政府軍隊尚未入廣州城，黎壽彬等人在代管美國權(quán)益之瑞士領(lǐng)事及陳壽碩、李福林兩位國民政府軍事特派員的協(xié)助下，于9月5日接收為偽廣東大學(xué)所占用的康樂校舍；又于9日接收被日軍博愛醫(yī)院占用的孫逸仙博士紀(jì)念醫(yī)學(xué)及附屬博濟醫(yī)院[14]。

四、戰(zhàn)后重建及院系調(diào)整

1. 戰(zhàn)后重建

孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院復(fù)院后，由馬汝莊教授暫任學(xué)院院長，兼任外科主任[15]。百廢待興的醫(yī)學(xué)院亟需重整山河。因醫(yī)學(xué)院在抗戰(zhàn)時期輾轉(zhuǎn)遷徙，致使學(xué)院的歷年的病案資料大量損失，家具等辦公設(shè)備已損毀，醫(yī)療儀器、教學(xué)設(shè)備等損失約三分之一[13,p30]。院舍建筑亦老化破舊。嶺南大學(xué)復(fù)校后，立即著手對醫(yī)學(xué)院的建筑進(jìn)行修葺并添備不足。1946年，南京國民政府教育部暨善后救濟總署撥給醫(yī)學(xué)院300張病床，教育部還對醫(yī)學(xué)院及附屬博濟醫(yī)院追加120萬元（國幣）的撥款購買醫(yī)療儀器設(shè)備，以補不足。

抗戰(zhàn)期間，尤其是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，醫(yī)學(xué)院的教職人員銳減?？箲?zhàn)勝利后，增聘各科人才成為醫(yī)學(xué)院的當(dāng)務(wù)之急。1945年，醫(yī)學(xué)院聘攬許祿天（解剖學(xué)）、許漢光（兒科）夫婦擔(dān)任教職[16]。1946年，嶺大校長李應(yīng)林延聘由南京國民政府派來籌建廣州中央醫(yī)院的李廷安為醫(yī)學(xué)院院長。1946年 9月，許錦世（內(nèi)科）受院長李廷安邀請到醫(yī)學(xué)院任教[17]。李廷安在任期內(nèi)，曾與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的部分教授商談到醫(yī)學(xué)院擔(dān)任教職，如謝志光（X光專家）、陳國楨（內(nèi)科專家）等，惜未成功。 至10月，醫(yī)學(xué)院教職隊伍已趨規(guī)模，公共衛(wèi)生科有李廷安、老恩賜（Frank Oltd），內(nèi)科有嘉惠霖、許錦世、劉世強，外科有馬汝荘、王懷樂，小兒科有許漢光，婦產(chǎn)科有梁毅文，解剖學(xué)有許祿天等。李廷安院長于1948年5月6日因癌癥發(fā)作在廣州病逝。李廷安在醫(yī)學(xué)院雖然只有短短的兩年，但院務(wù)工作逐步獲得恢復(fù)與發(fā)展[18]。

醫(yī)療教育事業(yè)最重要的是加強教授陣容以提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量及培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才。1948年 8月1日，陳序經(jīng)出任嶺南大學(xué)校長。陳序經(jīng)上任后重新規(guī)劃孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院，并且親至北京聘請各科醫(yī)學(xué)專家擔(dān)任醫(yī)學(xué)院的教席，立意將醫(yī)學(xué)院辦成當(dāng)時國內(nèi)一流的醫(yī)學(xué)院。是年夏始，謝志光（放射科）、秦光煜（病理科）、白施恩（細(xì)菌科）、司徒展（瘤外科）、陳國楨（腸胃內(nèi)科）等當(dāng)時北京醫(yī)界的一流醫(yī)學(xué)專家紛紛入粵到孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院任教[19]。在陳序經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)及各科主任教授緊密合作下，醫(yī)學(xué)院及附屬博濟醫(yī)院成為華南的醫(yī)療中心。1948年，醫(yī)學(xué)院有學(xué)生 142人[20]。至新中國成立前有教師36人，在校學(xué)生159人。1937-1949年，孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生數(shù)為112人[21]。外科專家司徒展教授在其晚年回憶當(dāng)時醫(yī)學(xué)院的盛況，稱“醫(yī)學(xué)院開辦在各學(xué)院之后，自 1948年聲譽驟起，被公認(rèn)為全國當(dāng)時最佳者”[22]。

光復(fù)后，孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院設(shè)院務(wù)會議，為醫(yī)學(xué)院最高行政機構(gòu)，檢查和決議醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院的各項院務(wù)。院務(wù)會議下設(shè)：常務(wù)委員會，輔助院長建議、決議及執(zhí)行行政各項事宜；人事委員會，輔助院長處理人員聘任及晉升事宜。學(xué)院設(shè)教務(wù)會議，由全體教員（含助教）組成，管理教務(wù)方面各項事宜。教務(wù)會議下設(shè)課程委員會、圖書館[13,p30]。

1948年底，因社會動蕩、物價飛漲，廣州各院校的教學(xué)秩序近乎癱瘓，教職員工的生活難以為繼。嶺大陷入了有史以來最大的財政困境，這也影響到了孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的教學(xué)秩序。

2. 院系調(diào)整

新中國成立之際，因戰(zhàn)爭對經(jīng)濟、文教等事業(yè)造成了巨大破壞，政府對外國在華教會學(xué)校、救濟機構(gòu)等采取了“暫維原狀”的政策。隨著客觀形勢的變化，調(diào)整了起初的“暫維原狀”政策，鼓勵和推動外國在華文化機構(gòu)中的愛國分子脫離與帝國主義的聯(lián)系。教會在這種形勢下放棄干涉學(xué)校的人事和行政。1950年6月抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。12月29日，政務(wù)院頒布《關(guān)于處理接收美國津貼的文化教育救濟機關(guān)及宗教團體的方針的決定》等系列文件，決定管制美國在華財產(chǎn)及凍結(jié)美國在華一切公司存款，處理接收美國津貼的文化、教育、救濟機關(guān)及宗教團體。嶺大校長陳序經(jīng)表示完全擁護政務(wù)院的決定[23]。

1951年1月16-22日教育部在北京召開接收外國津貼的高等學(xué)校會議。與會的嶺南大學(xué)代表周鐘岐和岑家梧教授強調(diào)：嶺南大學(xué)是各地華僑捐款、美帝國主義出錢最少而收獲最大的一個學(xué)校。美帝國主義只出了幾個教授和一小部分不經(jīng)常的圖書費[24]。嶺南大學(xué)雖本基督精神立校，但并不隸屬于任何教派，沒有教會的直接支持。教育部對嶺南大學(xué)的處理結(jié)果為仍維持私立、政府予以補助[11,p218]。

1952年，教育部在各大高校開展院系調(diào)整。是年2月，廣東省廣州區(qū)高等學(xué)校院系調(diào)整工作委員會正式成立，并制定了具體調(diào)整方案。根據(jù)院系調(diào)整的方案，將嶺南大學(xué)孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院及中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院劃出，成立醫(yī)學(xué)高等專門學(xué)院華南醫(yī)學(xué)院[25]。1953年8月12日，華南醫(yī)學(xué)院成立，校址設(shè)立在原中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院內(nèi)[3]。

五、結(jié)語

20世紀(jì)20年代中國民族主義運動高漲的情況下，教會大學(xué)在“非基督教”運動和“收回教育權(quán)”運動的輿論壓力及五卅運動的沖擊下，開始進(jìn)行行政層改組并向政府立案。嶺南大學(xué)早在廣東革命政府時期就已加強自身與政府及社會的聯(lián)系，試圖融入國家教育體制，并于 1927年即向廣州政府呈請立案，貼上了“本國私立大學(xué)”的政治標(biāo)簽。南京國民政府成立后，教會大學(xué)順應(yīng)中國民族主義的潮流，遵守國民政府規(guī)定，接受政府的教育方針、政策的指導(dǎo)，以此獲得國民黨政府的支持，抗日戰(zhàn)爭期間亦是如此。嶺南大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費有很大一部分來自政府的撥款，尤其體現(xiàn)在孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的創(chuàng)辦及后續(xù)辦理經(jīng)費上。新中國成立后，嶺南大學(xué)孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院逐漸有了一些新的變化。中央人民政府逐漸加強對高等學(xué)校的管理，并開始改造知識分子的思想。社會性質(zhì)、意識形態(tài)、外交策略的轉(zhuǎn)變，使中美關(guān)系開始走向?qū)?，這也影響到醫(yī)學(xué)院的穩(wěn)定。部分在醫(yī)學(xué)院的教職人員相繼離院。孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院在其短暫存在的 10多年時間里，先后經(jīng)歷了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、戰(zhàn)后的重建與復(fù)興以及建國后的院系調(diào)整等歷史事件。因政治、社會環(huán)境因素，孫逸仙博士醫(yī)學(xué)院的發(fā)展備受窒礙，但其鮮活的各項活動在華南醫(yī)學(xué)教育發(fā)展史上留下了不可磨滅的印記，呈現(xiàn)出私立大學(xué)醫(yī)學(xué)院在抗戰(zhàn)時期及政權(quán)更迭年代所具有的共性。

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（責(zé)任編輯、校對：郭 靜）