焦麗君 宋海旺

中央宣傳部、中央文明辦近日在北京召開全國學雷鋒志愿服務工作推進會，會上公布了2017年學雷鋒志愿服務最美志愿者、最佳志愿服務組織、最佳志愿服務項目和最美志愿服務社區(qū)“四個100”先進典型名單。洛陽師范學院生命科學學院教師志愿服務扶貧項目榮獲最佳志愿服務項目。洛陽師范學院是河南省唯一獲此殊榮的高校，也是該校首次獲得此項榮譽。

洛陽師院生命科學學院教職工志愿服務隊是按照學校黨委《關于開展教職工志愿服務活動的通知》要求成立的，下轄多支教職工志愿服務團隊，主要開展精準扶貧、科技支農等形式多樣的學雷鋒志愿活動。多年以來，已形成了以陳萬光教授為核心的水產科研志愿服務團隊、以趙旭升教授為核心的棗科學志愿服務團隊、以韓建明教授為核心的園藝志愿服務等團隊，持續(xù)服務地方經濟發(fā)展、助力扶貧攻堅。

科技援疆推動綠色扶貧

以趙旭升教授為帶頭人的洛陽師院棗科學志愿服務團隊，在推進棗科學研究的同時，不忘邊疆地區(qū)發(fā)展，心系新疆的扶貧治沙工作。經過艱辛探索，團隊通過分子設計育種，選育出適合新疆和田等寒冷地區(qū)種植的新鄭灰棗，并指導農戶在沙地種植灰棗，還定期奔赴新疆進行技術指導。他們遠赴生產基地，下到田間地頭，頂著新疆地區(qū)七、八月份的烈日，在四十多攝氏度的高溫天氣中開展研究。為搞科研，團隊成員沒有節(jié)假日的概念。剛到團隊的年輕博士剛開始還有些不習慣，但隨著研究工作的進一步深入，他們被這個團體成員身上共有的使命感感染，很快適應并融入其中。他們以科技成果援疆，為新疆哈密等地探索出了“發(fā)展棗園，帶動農戶增收”固沙治沙的綠色扶貧開發(fā)新模式。

新疆塔克拉瑪干沙漠南沿的若羌縣，年均降雨量不足30毫米，年蒸發(fā)量卻達到3000毫米以上；全年沙塵暴、揚沙天氣在100天以上，低溫凍害時常發(fā)生，林業(yè)經濟低而不穩(wěn)。洛陽師院棗科學志愿服務團隊在若羌大力發(fā)展棗樹種植，培育的新品種在若羌得到大力推廣，他們與若羌人民一起努力，將全縣棗樹種植面積由原來的不足百畝發(fā)展到近10萬畝，林業(yè)增值超過10億元，農民人均純收入由原來的不足4000元增加到14100元，開辟了新疆棗業(yè)新天地。若羌這個農民人均純收入不足4000元的貧困縣，一躍成為全國首個農民人均純收入突破萬元的縣。

趙旭升教授帶領的科技團隊還在新疆建設兵團農一師36團進行幫扶，探索農一師36團富團穩(wěn)疆新途徑，帶動農一師實現(xiàn)棗業(yè)大發(fā)展。經過短短3年的發(fā)展，36團棗樹面積已達5萬多畝，職工人均純收入由原來的4萬元提高到8萬元，團場經濟凈收入由300萬元增加到3000多萬元，增長了10倍。同時，大大改善了生態(tài)環(huán)境，對維護邊疆穩(wěn)定起到了重要作用。

棗科學志愿服務團隊還將研究成果應用到河南洛陽、平頂山等地的扶貧攻堅工程上，指導周邊縣區(qū)山地農民發(fā)展鮮食棗品種種植，為困難農戶提供嫁接、防害等技術指導。幾年來，他們通過企業(yè)帶農戶、農戶對接，累計帶動30000余農戶收益，戶均增收3000元以上。

科技支農授人以魚不如授人以漁

過去高校參與扶貧，要么是一次性的物質給予，要么由國家或地方政府立項，學校組織教師被動參與，雙方實質性融合不夠，群眾極易“返貧”。洛陽師院生命科學學院教師志愿服務扶貧團隊以精準扶貧、科技支農等形式，將“輸血”變?yōu)椤霸煅?，把高校科研與貧困地區(qū)群眾的實際需求對接，實現(xiàn)了幫助群眾脫貧致富與學校發(fā)展的互利共贏。

生命科學學院水產研究志愿服務團隊的水產養(yǎng)殖技術專家，為欒川、洛寧、嵩縣等地養(yǎng)殖戶提供大鯢（娃娃魚）、黑斑蛙、冷水魚養(yǎng)殖技術指導和魚病防治服務，為位于洛寧縣的洛陽昌盛水產公司規(guī)模化養(yǎng)殖鱘魚項目提供水質監(jiān)測技術和養(yǎng)殖技術指導，使該公司成為豫西重要的冷水魚繁殖和養(yǎng)殖基地。

“在我市伏牛山腹地，冷水資源豐富，發(fā)展冷水魚養(yǎng)殖是山區(qū)群眾脫貧的好路子?！痹撔Ｉ茖W學院魚養(yǎng)殖專家張耀武說。如今，洛陽嵩縣故縣水庫冷水魚養(yǎng)殖基地供應的魚苗，已輻射洛陽市的洛寧縣、欒川縣、嵩縣等多個山區(qū)縣。

陳萬光、張耀武等人結合豫西山區(qū)適合大鯢養(yǎng)殖的水文條件，幫助欒川縣廟子鎮(zhèn)農民成立大鯢養(yǎng)殖合作社，進行大鯢托管飼養(yǎng)。水產研究志愿服務團隊為合作社大鯢托管飼養(yǎng)提供技術服務，幫農民實現(xiàn)脫貧致富?！叭绻麤]有養(yǎng)這十幾條娃娃魚，我們一家真不知道該怎么脫貧。”73歲的河南省欒川縣廟子鎮(zhèn)龍莊幢村村民張世晨說。他在該村村長張紅波的欒川縣輝煌大鯢養(yǎng)殖有限公司寄養(yǎng)了16尾娃娃魚。兩年后，他就能得到16尾商品娃娃魚，而這16尾娃娃魚的銷售收入已經能讓他們一家實現(xiàn)脫貧目標。欒川縣廟子鎮(zhèn)通過大鯢養(yǎng)殖合作社進行托管飼養(yǎng)，實現(xiàn)年收入500多萬元，累計帶動20余戶困難戶脫貧，每人每年平均增收2500余元。

水產科研團隊還結合對口扶貧村欒川縣楊樹底村的狀況，幫助困難戶建設休閑魚塘，先后五次為垂釣園捐贈松湖鏡鯉等魚種和常備消毒防病魚藥，累計為楊樹底村休閑垂釣園捐贈松湖鏡鯉、日本錦鯉400多公斤，帶動3戶困難戶、20余人就業(yè)。

洛陽師院生命科學學院園藝志愿服務團隊則開展了有機富硒南瓜、生菜等新品種培育，對接種植合作社，服務農業(yè)龍頭企業(yè)，帶動農戶增收。在立足蔬菜瓜果基礎研究的同時，他們積極到洛陽周邊縣區(qū)開展有機富硒南瓜、樹莓等種植技術幫扶，指導農民種植、防害。韓建明教授技術幫扶的以“公司+農戶”發(fā)展的偃師有機富硒南瓜項目，累計帶動2000余戶農民種植，單畝實現(xiàn)增收1000余元。生命科學學院園藝志愿服務團隊的扶貧計劃使一大批農戶增收受益。

河南省委常委、洛陽市委書記李亞曾作出批示：“洛陽師范學院服務中心工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，圍繞‘精準扶貧，整合資源，有探索、有路徑、有舉措、有實效。”

長期以來，洛陽師院緊緊圍繞國家和河南省扶貧工作部署，立足自身優(yōu)勢，調動校內外資源，凝聚師生力量，把幫扶地方脫貧當作重大使命。志愿服務團隊一直堅持扶貧先扶智，在精準扶貧工作中堅持以優(yōu)勢學科的技術積累為驅動，以技術服務、項目開發(fā)為核心，積極開展產業(yè)扶貧，將扶貧工作真正幫在“點上”，做在“根上”，形成了教育扶貧、科技扶貧等多個精準幫扶品牌，與幫扶對象進行了精準對接，為加快貧困地區(qū)脫貧致富作出了積極貢獻。

學校領導高度重視扶貧工作，成立扶貧工作領導小組，統(tǒng)籌規(guī)劃定點扶貧工作。2017年9月，王洪彬同志調任洛陽師范學院黨委書記，到任不久就多次到扶貧點調研，與結對幫扶對象面對面溝通、座談，了解、摸清情況。學校還出臺了《關于成立選派駐村第一書記工作領導小組的通知》《關于扶持駐村第一書記的意見》《洛陽師范學院脫貧攻堅戰(zhàn)中侵害群眾利益腐敗問題專項治理工作方案》等一系列規(guī)章制度，從財力、人力等方面為扶貧工作提供有力的制度保障。

通過不斷努力，學校的精神文明創(chuàng)建工作持續(xù)深入推進，學校扶貧工作取得顯著成績，得到新華網、人民網、《中國教育報》、《中國科學報》、《河南日報》等媒體的廣泛關注。今后，學校還將進一步加強對扶貧工作的統(tǒng)籌謀劃，創(chuàng)新教育扶貧模式，不斷鞏固教育扶貧成果，不斷提升扶貧工作水平，為決勝全面小康讓中原更加出彩貢獻智慧和力量。

責編：黎明