2018年4月，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院繼續(xù)教育學(xué)院2018級(jí)考古學(xué)專業(yè)課程班第一期課程圓滿結(jié)束，同學(xué)們收獲頗豐。

本課程班是依托社科院考古所的豐富師資力量所創(chuàng)建的集理論與游學(xué)實(shí)踐于一體的在職研究生班。3月9日，在莊嚴(yán)的開學(xué)典禮和社科院考古所科研處處長(zhǎng)劉國(guó)祥老師講授的《中國(guó)考古學(xué)概論》之中，2018年首期課程拉開序幕。本次課程分別邀請(qǐng)了原社科院考古研究所邊疆民族與宗教考古研究室主任王仁湘、原中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所副所長(zhǎng)白云翔、北京大學(xué)考古文博學(xué)院教授劉緒，為同學(xué)們系統(tǒng)梳理史前彩陶文化以及夏商周、秦漢等階段的考古學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合最新的考古發(fā)現(xiàn)介紹了各階段的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。其間，劉國(guó)祥老師還結(jié)合實(shí)例系統(tǒng)講解了《國(guó)家文物保護(hù)法》的重要知識(shí)點(diǎn)，為同學(xué)們營(yíng)造了嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、科學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，樹立了正確的文物觀和考古觀。

此外，本次課程還邀請(qǐng)到了吉林大學(xué)邊疆考古研究中心主任朱泓教授，為同學(xué)們開展了為期兩天的體質(zhì)人類學(xué)相關(guān)課程教學(xué)。4月21—22日，在朱泓教授的帶領(lǐng)下，考古班師生來到教育部人文社科重點(diǎn)研究基地——吉林大學(xué)邊疆考古研究中心，開展了內(nèi)容豐富的課外實(shí)踐課。

朱泓教授是我國(guó)體質(zhì)人類學(xué)研究的領(lǐng)頭雁，他敏銳地意識(shí)到DNA分析技術(shù)與考古學(xué)的緊密關(guān)系和光明前景，于1998年主持建立了我國(guó)考古學(xué)界第一個(gè)從事古人骨DNA研究的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，研究成果累累，業(yè)績(jī)斐然。此次課外實(shí)踐即由朱泓教授親自指導(dǎo)，帶領(lǐng)師生們深入國(guó)內(nèi)首屈一指的古人類DNA實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊仿佛時(shí)光隧道，一步千年，大家?guī)缀醵际堑谝淮斡|摸古人類骨骼實(shí)物，敬畏之心滿滿。朱泓教授循循教導(dǎo)，引導(dǎo)大家通過親眼所見、親手所感，學(xué)習(xí)如何從殘缺的人體骨骼獲得關(guān)鍵的個(gè)體基本信息，如年齡、性別、疾病、生育狀況等，知識(shí)與趣味并重。實(shí)踐課程還安排了由吉林大學(xué)培養(yǎng)出的我國(guó)第一個(gè)分子考古學(xué)博士，現(xiàn)任吉林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生導(dǎo)師的崔銀秋老師，向大家介紹如何提取和分析古生物DNA，確定生物遺傳學(xué)結(jié)構(gòu)；如何通過比較生物遺存中的碳氮比確定生物的食物構(gòu)成，推演古人類的生產(chǎn)生活方式；如何通過鍶同位素的方法，確定遺骸的來源等。隨后，安排了吉林大學(xué)考古學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心副主任林雪川老師，通過實(shí)例展示，為師生們講解了航拍技術(shù)和三維立體成像技術(shù)在考古研究工作中的應(yīng)用。師生們還參觀了吉林大學(xué)動(dòng)物考古、環(huán)境考古實(shí)驗(yàn)室。

乍暖還寒的長(zhǎng)春，徐徐春雨中，朱泓教授帶著同學(xué)們?cè)谛踊ǚ笔⒌募笮@流連，感喟良多。古人類的秘密可能永遠(yuǎn)都不能有確切的定論，但有這樣一批為考古事業(yè)無畏奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)前輩和前赴后繼的學(xué)生為之不懈探索，歷史的真相也會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>